媽的。

    林躍心底暗罵了一聲，拿著拖把正準(zhǔn)備從李隅那里繞過(guò)去時(shí)，李隅突然伸腿他的腳被絆了一下，差點(diǎn)摔倒。

    一句“cao”還沒(méi)說(shuō)出口，肩膀就被抓著順勢(shì)迅速按到墻上去了，李隅低下頭來(lái)和他對(duì)視著，“喜歡看泳裝美女八月刊是吧？”

    作者有話說(shuō)：

    這個(gè)文想了想字?jǐn)?shù)肯定是30w 往上，嗯，長(zhǎng)，慢熱。

    第33章 我可是壞人

    “不知道你在說(shuō)什么……”林躍同樣咬牙瞪著李隅。

    Alpha與Alpha之間就像是磁石同極，甚至離近了氣息的碰撞都有劍拔弩張的感覺(jué)，無(wú)形的鋒利，撞在一起交錯(cuò)產(chǎn)生出了火花。

    誰(shuí)弱誰(shuí)先輸，即使心虛，也絕對(duì)不能低頭。

    就這么對(duì)峙了一會(huì)兒，林躍有幾個(gè)瞬間覺(jué)得自己馬上要挨打了。他能聽(tīng)到李隅指骨捏緊他衣領(lǐng)時(shí)發(fā)出的細(xì)微聲音，迫近了緊盯著他的瞇起來(lái)的黑色眼睛，一切征兆都是令得精神高度緊張。

    然后是嗤笑一聲和隨之而來(lái)的低語(yǔ)，“覺(jué)得我會(huì)在這里打你么？”

    然后領(lǐng)口處驟然一輕，他被放開(kāi)了，新鮮的空氣重新涌進(jìn)肺里，伴隨著李隅的話語(yǔ)傳來(lái)，“你想得倒還挺美的。”

    李隅從地上撿起自己的笤帚和簸箕，沒(méi)再說(shuō)些什么，只是轉(zhuǎn)身下樓去了。林躍靠著墻緩了好一會(huì)兒，這才發(fā)覺(jué)自己渾身的肌rou其實(shí)都緊繃得像石頭一樣，好不容易放松全身差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。

    李隅的那雙眼睛像是在欣賞他畏懼的丑態(tài)，捕捉拙劣的演技似的。并非暴力，而是充滿了戲謔。

    那么到底是誰(shuí)弱誰(shuí)先輸，還是誰(shuí)當(dāng)真誰(shuí)先輸呢？

    林躍用力踢了一腳他的拖把，木棍倒在水泥地上碰撞出清脆又刺耳的聲響。

    反正他是輸了唄。

    .

    李隅繞到教學(xué)樓后面，腳下鋪了一層厚厚的梧桐葉子，踩起來(lái)干枯薄脆的，一下就碎了。剛?cè)肭锬菐滋炱痫L(fēng)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)有幾片躥進(jìn)教室里，總是打著轉(zhuǎn)落在他手邊的桌子上。

    早晨正上著語(yǔ)文課，女老師見(jiàn)了就笑著從他桌上拾起一片，說(shuō)，“梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)?！?/br>
    即使是常常代表傷感與衰老的意象，擱在他身上，也總是會(huì)從無(wú)數(shù)的詩(shī)句中摘出渺渺一句更美好的，更青春的，與朝氣相聯(lián)系在一起。

    他始終是被大眾偏愛(ài)著的那一個(gè)，哦，那個(gè)更年期教導(dǎo)主任并沒(méi)有偏愛(ài)他，這個(gè)除外。

    但事實(shí)又是否真的如此呢？

    比如他現(xiàn)在，就在前往去做壞事的路上。

    教學(xué)樓后面有一堵白色裝飾拱墻，挺多學(xué)生在后面用馬克筆或者小刀寫(xiě)些亂七八糟的留言。無(wú)聊的俏皮話，罵同學(xué)老師的，表白的，求期末考試高點(diǎn)分過(guò)的，密密匝匝成團(tuán)擠在一起。學(xué)校三令五申過(guò)很多次不允許亂涂亂畫(huà)，又重新粉刷涂白過(guò)幾次，然而還是完全管不住，索性也就作罷了。

    李隅拿著掃把過(guò)去掃墻根脫落的墻皮和灰，還能看到自己的名字在上面，出鏡率還挺高，配合一些矯情的網(wǎng)絡(luò)精選情話出現(xiàn)，非主流到令他立刻皺起了眉頭。

    然后視線往下移，周白鸮，嗯，連周白鸮都有人表白？他十分懷疑是周白鸮自己一字一句刻上去的。

    還有阮衿，不過(guò)那都是不怎么好聽(tīng)的話了，他也沒(méi)仔細(xì)去看。

    一面墻上寫(xiě)的東西，就是一個(gè)學(xué)校， 乃至一個(gè)小型社會(huì)的生態(tài)了，這些其實(shí)都已經(jīng)足夠說(shuō)明問(wèn)題了。

    這面拱墻巨大，兩米，高過(guò)人，而后面就是幾排自行車(chē)，正巧待在監(jiān)控死角后面。

    實(shí)在是個(gè)絕妙的好位置，李隅想，他背對(duì)著墻抽起了煙。

    林躍有一輛噴了紫色漆的自行車(chē)，還有挺多花里花哨的貼紙，進(jìn)了學(xué)校明明不讓騎，他還是非要多騎一段直到這里才停下，住校的話也只有周末騎回家一趟，那招搖過(guò)市的姿態(tài)丑得令人過(guò)目不忘。

    本來(lái)這些并不屬于他的注意范疇，但是現(xiàn)在幾乎不需要特別分辨，一眼都能瞅見(jiàn)在哪里躺著。

    報(bào)復(fù)起來(lái)沒(méi)有難度，于是就完全無(wú)快感。李隅想，還不如當(dāng)時(shí)直接狠狠揍他一頓好了，倘若要背處分的事情也容后再說(shuō)。他本來(lái)是要給他一拳的，但是看到那張恐懼而不自知的臉，就有點(diǎn)想笑場(chǎng)了。

    草草清掃完畢，上午最后一節(jié)下課鈴已經(jīng)響了，教學(xué)樓開(kāi)始sao動(dòng)起來(lái)，饑腸轆轆的學(xué)生都開(kāi)始往食堂沖刺。李隅把煙滅在墻上自己的名字上，然后把打掃工具先靠墻擱著，反其道而行之地逆著人群往宿舍樓下去。

    一樓宿管阿姨正抱著兒子目不轉(zhuǎn)睛在看電視，端著小飯盒用勺子舀飯喂小孩，李隅過(guò)去挺禮貌地問(wèn)，“阿姨，打擾了，請(qǐng)問(wèn)您這兒有老虎鉗么？”

    “?。磕阋@個(gè)做什么?！彼薰馨⒁痰哪抗鉀](méi)有從電視上移開(kāi)。

    “宿舍的門(mén)總是響，我想可能是合頁(yè)軸承出問(wèn)題了，想自己修一下?！?/br>
    謊話總是張口就來(lái)，他說(shuō)的挺平靜的。

    “哦，這個(gè)啊，我這兒是沒(méi)這些工具的。要是門(mén)啊鎖啊什么的出問(wèn)題了打電話給姚師傅，他一會(huì)上門(mén)來(lái)修?！彼薰馨⒁淌种噶艘幌麻T(mén)，上面白紙黑字貼著打印的號(hào)碼。

    “哦，好的?！崩钣缪鹧b看了一下，轉(zhuǎn)身就要出去。

    “誒，怎么不打？打了電話待會(huì)就過(guò)來(lái)修了啊?！彼薰馨⒁逃悬c(diǎn)狐疑地問(wèn)。

    “現(xiàn)在是飯點(diǎn)，我怕打擾師傅吃午飯，那就還是下午放學(xué)再打電話吧?！?/br>