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    下午最后一節(jié)課不上的基本都是體育生或是籃球校隊(duì)的。

    李隅兩樣?xùn)|西都不沾，但是老跟著班上同學(xué)混出去打球什么的?；旧厦刻欤麖南挛缛狞c(diǎn)鐘就開始自己給自己下課放學(xué)了，非常具有自覺性。

    下午天氣忽然轉(zhuǎn)得陰冷，一股股纏綿的濕氣伴著風(fēng)被吹起來，就像蒲公英那種植物一樣，涼颼颼地附著在人體上源源不斷地汲取著暖意。體育生們今天就不在cao場訓(xùn)練了，換成在教學(xué)樓的大廳里鋪著軍綠色的墊子訓(xùn)練，還有墊著報(bào)紙的做俯臥撐的，表情猙獰，汗水從額頭上流下匯聚到下巴，報(bào)紙已經(jīng)被洇濕了一小塊。

    “誒誒誒，那個(gè)誰，阮衿！去幫忙買點(diǎn)飲料過來！我們快渴死了。”

    “哦?！比铖茟?yīng)答了一聲，背著書包又拐了個(gè)彎，去小賣部里幫他們買飲料的時(shí)候，想到了李隅，他就又多抽了一罐可樂。

    幾個(gè)體育生Alpha并排靠著墊子挨著，釘鞋都是打眼的熒光色，隨意支棱著的小腿就像是森林里交錯(cuò)著的枝椏，不過上面有隆起的塊狀肌rou，就算是枝椏，也是屬于春天的，剛抽條，年輕而健美。阮衿把抱來的一堆飲料擱在墊子上，讓他們自己去挑。

    收到轉(zhuǎn)賬之后他轉(zhuǎn)身就要走，結(jié)果腳踝不知被誰伸腳刻意勾了一下，雖然沒摔跤，手里那罐可樂一級一級順著臺(tái)階往下面滾，逐漸去向了視線之外的地方。

    “急著往哪兒跑呢，今天不等我們喝完收瓶子了？”

    后面?zhèn)鱽砟泻⒆觽儜蛑o的聲音。

    “我今天還有別的事情，先不收了?！比铖苹卮鹬?，眼神追逐著咕嚕嚕滾遠(yuǎn)的可樂。

    “哎呦，我們今天訓(xùn)練的時(shí)候肌rou拉傷了，小腿特疼，你這兒有沒有收費(fèi)按摩的服務(wù)??？”

    “可以有，但我今天真的有事兒?！比铖萍敝鴵焖目蓸?，將這些拿他取樂的家伙拋之腦后了。

    .

    cao場中央的草枯黃倒伏著，偶爾隨風(fēng)起擺動(dòng)了幾下，顯得很蕭條，實(shí)在太冷了，就連一個(gè)踢球的同學(xué)都沒有。阮衿手里握著那個(gè)金屬罐，從掌心輻射開來的冷，連手指都凍得徹底徹底僵直麻木起來。

    風(fēng)太大了，他抱著書包窩成了一小團(tuán)，坐到籃球場邊緣的花壇旁邊，冷沁沁感覺整個(gè)人腦子都在一陣陣發(fā)木，幾乎要變成一尊石像。

    每次如果天氣太冷，他基本就跟凍得沒辦法開機(jī)的手機(jī)一樣，不僅懶得動(dòng)，而且連思維都慢半拍。

    李隅一個(gè)人還在靈活地運(yùn)球投籃呢，像一條在視野范圍中自由自在游曳的魚，灰色的，矯健的，耳畔不斷傳來籃球重重砸在地面上的聲音。他看上去是抗寒體質(zhì)，北方人是不是都是這樣？

    阮衿坐在這兒靜靜等了一會(huì)兒，那罐可樂就像躺在寂靜無聲的袋鼠育兒袋里，他都快用體溫給焐熱了。

    正當(dāng)他在胡思亂想之際，他先前以為李隅完全沒看到自己。

    他站起身把手中可樂遞過去，李隅說了謝謝，然后用食指輕扯著拉環(huán)，剛要扯開，眼神又重新落到阮衿身上，看他攏在袖子里的手，像在四下上下打量著什么。

    “會(huì)打球嗎？”李隅的籃球托在手上，袖子拉到手肘上，皮膚就那樣暴露在凌冽的空氣中。

    “應(yīng)該……是不會(huì)吧?！比铖普遄弥鐚?shí)回答了，他體育課有練習(xí)過定點(diǎn)投球之類的，什么要用五指抓球，手心不能碰球這種基礎(chǔ)理論方面的東西都還算懂，但是從沒跟人真正打過。

    “什么叫應(yīng)該？”李隅好像不大喜歡這種模棱兩可的說法，眉毛擰起來。

    阮衿見狀立馬就說，“我沒打過?！?/br>
    “先試試?！崩钣绨芽蓸饭薹诺搅嘶▔吷希贿呥\(yùn)著球，一邊敏捷地向后退去，沖阮衿勾了勾食指，“從我這兒把球搶過去，贏了的人喝可樂?！?/br>
    作者有話說：

    存稿嘩啦啦用得如流水……心寒。謝天謝地明兒休息，我得多存點(diǎn)了。

    第35章 摘下蘋果

    阮衿呆愣了一陣，然后猛吸了一口氣，甚至虛張聲勢地咳嗽了幾下。從李隅這兒把球搶過去？他覺得實(shí)在是有點(diǎn)不太可能，他崩噠起來，跟李隅一比，簡直就是只小螃蟹。

    那顆籃球就像是靈活四肢延伸出來的一部分，彈來彈去就在李隅的左右手中與地面打轉(zhuǎn)，像是有種吸附著的磁性，被牢牢阻斷在他強(qiáng)大的掌控力中。阮衿努力地跟上他的節(jié)奏，包括腳步，呼吸，妄圖盯住某個(gè)罅隙，驟然出擊，然后以火中取栗的手法給……

    然后，他探出去的手背被李隅不客氣地迅速打了一下，飛快的，類似那種考驗(yàn)反應(yīng)速度的打手游戲。

    跟教書先生用戒尺打?qū)W生似的，形式上的懲戒大過疼痛。阮衿有點(diǎn)懵了，把自己的手收回來捧在心口，“??？”

    李隅緩慢運(yùn)著球，盯著他，吐出一個(gè)來，“慢。”

    逐漸的眼神又變得玩味起來，又再次下了一個(gè)定義，“呆?！?/br>
    阮衿覺得自己體育還行，挺靈活的，但是大概籃球這方面并不行。

    失措的腳步在地面上摩擦出刺耳的聲音，阮衿眼神牢牢地黏在那顆球上，偶爾伸出手去搶，卻總是頻頻落空?；@球在李隅的膝間繞來繞去，活潑得要命，像條不親人的小狗。

    他的手背上覆著淡青色的血管，走勢不明顯，掩沒在冷白的膚色中，連指甲修剪得十分整齊。