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然后拿著筆蹭蹭蹭跑沒(méi)影了。 卷子發(fā)得很快,但是一直到分發(fā)卷子的同學(xué)都發(fā)完了,阮奕也沒(méi)拿到自己的卷子。他準(zhǔn)備去找人問(wèn)一下,就看見(jiàn)課代表走過(guò)來(lái)。 課代表充滿同情地看了他一眼,小聲說(shuō):“你的卷子在老師那里。” 阮奕對(duì)上她的眼睛,心里有了淡淡的預(yù)感。但他沒(méi)說(shuō)什么,只是沖那個(gè)女生點(diǎn)了點(diǎn)頭。 上課鈴響了。姚曉燕一進(jìn)教室,就把阮奕點(diǎn)了起來(lái)。 她問(wèn):“知道你考了幾分嗎?” 阮奕瞇了瞇眼,沒(méi)說(shuō)話。 除了李懸,班里沒(méi)人看見(jiàn)阮奕的分?jǐn)?shù)。連童彤都是聽說(shuō)的。班里幾十雙眼睛朝他望過(guò)來(lái),神色各異,有的純屬是好奇,有的則閃爍著不懷好意的光。也有的心里一咯噔,望向阮奕的眼神明顯關(guān)切。 姚曉燕抓起那張卷子,兩下揉成一團(tuán),往下一扔:“考了67分,在班里排倒數(shù)!” 阮奕心想:果然。 紙團(tuán)滾落到李懸腳邊,他趕緊撿起來(lái),展平了,讓人向后傳給阮奕。 姚曉燕看見(jiàn)了,臉色難看地把粉筆撅了一半,砸在李懸身上。 阮奕昨天就知道,姚曉燕肯定不會(huì)就那么算了。在辦公室被落了那么大一個(gè)面子,她十有八九要在別處找補(bǔ)回來(lái)。所以,他其實(shí)沒(méi)有多驚訝,更談不上憤怒,只是覺(jué)得有點(diǎn)厭煩。 姚曉燕拿著教棍,砰一下敲在講桌上:“……從今往后,每節(jié)數(shù)學(xué)課,打了上課鈴你就給我滾出去!” 昨天晚上發(fā)生在數(shù)學(xué)辦公室的事,由于老鄭的敲打,并沒(méi)有多少風(fēng)聲傳到班上。姚曉燕在上面聲色俱厲的,不少人都沒(méi)當(dāng)回事,畢竟她在班里發(fā)火罵人都是日常cao作了。 但沒(méi)人想到,她要這樣把阮奕趕出教室。 童彤緊緊擰著眉,差點(diǎn)沒(méi)忍住把“淦”脫口而出。 議論紛紛里,阮奕倒是最淡定的那個(gè)。說(shuō)實(shí)話,比起時(shí)不時(shí)被姚曉燕用生拉硬湊的由頭找麻煩,他更愿意直接跟她離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。何況,就算以前呆在教室里,姚曉燕的課他也從來(lái)沒(méi)聽過(guò)。 他往外走的時(shí)候,童彤飛快地塞給他一張小紙條。 阮奕到外面,拆開紙條一看,上面用黑色油性筆寫著:“班草加油?。?![菜刀眼][搖小旗]” 字跡狂草,看得出書寫人的情緒十分激動(dòng)。 他啞然失笑,打開書,把資料墊在欄桿上,沿著上次自學(xué)的部分繼續(xù)往下。不知道過(guò)了多久,他正在推導(dǎo)公式,突然感覺(jué)自己的肩膀被人拍了一下。 抬眼一看,是老鄭。 阮奕都不知道他是什么時(shí)候過(guò)來(lái)的。 他跟著老鄭走到英語(yǔ)辦公室。 “你找個(gè)位置坐吧。我這兒剛好有一個(gè)班的卷子。你對(duì)著答案把一卷的選擇題給改了。其實(shí)應(yīng)該不用手改的,但這兩天高三在搞集訓(xùn),學(xué)校的讀卡機(jī)都在批他們的卷子。來(lái)來(lái),辛苦一下啊?!?/br> 阮奕本以為老鄭找他過(guò)來(lái),是要跟他聊昨晚的事,或者問(wèn)一問(wèn)跟林鶴來(lái)有關(guān)的情況,但老鄭對(duì)這些只字不提,看樣子純粹是把他當(dāng)抓來(lái)改卷的壯丁。有時(shí)候跟他一搭沒(méi)一搭地聊幾句,更多的時(shí)候倆人都是各忙各自的。阮奕忙著對(duì)答題卡,老鄭忙著給作文判分。 離下課還有五分多鐘的時(shí)候,阮奕終于把一卷給改完了。他揉了揉眼睛,把答題卡和記分冊(cè)放到老鄭桌上:“弄好了?!?/br> “這么快,我還以為你頂多能改出來(lái)一半。”老鄭開玩笑似的說(shuō),“阮奕,你要是覺(jué)得在班里學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,歡迎過(guò)來(lái)找我啊。哈哈?!?/br> 阮奕也笑了笑。 他感覺(jué)老鄭是不是猜到了什么。 不過(guò)挺好的,下回姚曉燕再把他趕出來(lái),他就有地方呆了。在桌上寫字當(dāng)然比墊在欄桿上舒服。 老鄭把手邊挑出來(lái)的一張二卷遞給他:“剛才改到你的卷子了。來(lái)看看?!?/br> 選詞填空和改錯(cuò)題跟他預(yù)計(jì)的差不多,滿目江山一片紅。作文分也很低。老鄭把他的語(yǔ)法錯(cuò)誤都用紅筆標(biāo)注改正過(guò)來(lái),估計(jì)是被那全程小學(xué)生詞匯加簡(jiǎn)單句湊出的一篇作文搞得有點(diǎn)無(wú)奈,在空白處批語(yǔ):“注意高級(jí)表達(dá) 詞匯替換”。 “加上選擇題得分,你這回英語(yǔ)剛好是六十整。不錯(cuò),比上次有進(jìn)步?!?/br> 上次周考阮奕得了43分,單看分?jǐn)?shù)確實(shí)有進(jìn)步。但是他很確定自己其實(shí)沒(méi)什么進(jìn)步,這次分提高主要是因?yàn)槎嗝蓪?duì)了幾道選擇。 阮奕坦然說(shuō):“撞運(yùn)氣吧?!?/br> “你這是……菜也菜得坦坦蕩蕩?!崩相嵐恍Γ拔易罱?jīng)??茨隳弥槐締卧~書在背。挺好,這個(gè)努力的方向是對(duì)的。英語(yǔ)是一門強(qiáng)調(diào)積累的學(xué)科,你現(xiàn)在要做的就是多記多背。” “不過(guò)呢,你也不用太著急。積累不是一朝一夕。好多小孩考試能上一百三,單詞照樣不過(guò)關(guān)。所以你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的成績(jī)一會(huì)兒上來(lái)了一會(huì)兒下去了,穩(wěn)不住。你也不用一下給自己太大壓力?!?/br> “還有,我剛才還想提醒你,這回進(jìn)步了17分,下回要是退步20分也正常。沒(méi)有積攢到量變產(chǎn)生質(zhì)變,分?jǐn)?shù)的浮動(dòng)就是很大。這不是努力了還不如不努力,是因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)就是這樣。想一蹴而就、一發(fā)功就看到回報(bào)不可能,但堅(jiān)持下去,肯定會(huì)有收獲?!?/br> 阮奕已經(jīng)很多年沒(méi)有被人這么耳提面命喂雞湯了,一時(shí)竟然有點(diǎn)懷念。