“知道了。”

    別人不去沒(méi)事，阮奕還是要過(guò)去的。他是數(shù)學(xué)課代表，去抱作業(yè)，拿教案，都是日常的工作。

    方沁習(xí)慣每天給他們布置一道題，要么是偏題難題，要么是暗藏著玄機(jī)的坑題。她一般會(huì)把這些題寫在便利貼上。阮奕每天第二節(jié) 課后都會(huì)去辦公室，把便利貼拿走，題目抄到教室的小黑板上。

    23班管這叫“每日一題”。因?yàn)榉角咭话悴蛔约褐v這道題，而是讓同學(xué)按學(xué)號(hào)輪流上臺(tái)講，所以這個(gè)項(xiàng)目還有個(gè)別名，叫“每日一死”。

    阮奕在方沁的辦公桌上找了半天，終于在文件夾的封面上找到了那張寫著題目的便利貼。

    他出去的時(shí)候，正好遇上楊湯。

    楊湯是10班的課代表，負(fù)責(zé)的工作跟阮奕差不多，兩個(gè)人經(jīng)常能在辦公室碰上，但是一次都沒(méi)說(shuō)過(guò)話。

    這回也是一樣。楊湯冷冷地瞥了阮奕一眼，徑直跟他擦肩而過(guò)。

    他的敵意，阮奕大概知道原因。除了是因?yàn)閺堊鱼懀烙?jì)還有些別的因素。

    有一次他去辦公室拿作業(yè)，正好遇到方沁在跟楊湯談話：“阮奕不是你的對(duì)手嗎，他就從來(lái)沒(méi)有……”

    當(dāng)時(shí)楊湯是背對(duì)著他的，阮奕看不見他的表情，但猜也能猜到是什么樣。

    他沒(méi)有進(jìn)去，從辦公室門口又掉頭走了。

    倒不是因?yàn)閯e的，只是想到他如果進(jìn)去了，楊湯那一刻會(huì)感到的尷尬和羞恥。他覺得沒(méi)必要。

    阮奕回到班上，照著便利貼，把題目抄上黑板。

    “啊啊啊今天輪到誰(shuí)死了？”李懸對(duì)著花名冊(cè)點(diǎn)數(shù)，重重拍了拍胸口，“還好還好，不是我?！?/br>
    阮奕想了一下，轉(zhuǎn)頭問(wèn)原勁：“是不是你？”

    原勁“嗯”了一聲。

    “可以嗎？”

    原勁看著題目，筆在指尖轉(zhuǎn)了兩個(gè)來(lái)回，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    阮奕微微笑了。

    他拿出剛發(fā)的物理試卷，從頭到尾瀏覽了一遍題目。

    “這份卷子一共13道題，是今天的物理作業(yè)，晚自習(xí)下課之后收?！蔽锢碚n代表走上講臺(tái)，鄭重地說(shuō)，“友情提示，老師說(shuō)誰(shuí)要是不交明天就別來(lái)上學(xué)了?！?/br>
    阮奕勾出幾道覺得有點(diǎn)東西的題目，在卷子上寫出關(guān)鍵的幾個(gè)步驟，然后在草稿紙上一通演算，得出了結(jié)果。

    他合上筆帽，把草稿紙往旁邊一遞。

    原勁接了過(guò)去。

    那天阮奕提出來(lái)要輔導(dǎo)原勁的功課。一開始他想試試原勁的水平在哪兒，就從自己正在做的套題里勾了幾道，把題目和演算的稿紙都給了原勁，看他能不能搞明白。

    看草稿紙上的演算過(guò)程，不同于看那些條理分明的參考答案，可以直接理解每個(gè)步驟，而是需要自己去從草稿的痕跡中推出解題的思路。

    結(jié)果原勁最后還真看明白了，而且把解答過(guò)程完整地寫了出來(lái)。

    當(dāng)時(shí)，阮奕一邊低頭看他寫的步驟，一邊把手伸進(jìn)桌洞拿了一袋核桃。二姑給他買了一整箱，里面分裝成一袋一袋的，包裝還挺精致，是微有點(diǎn)磨砂質(zhì)感的黑色紙袋。他感覺還挺好吃的。

    他摸了一包拋給原勁。

    原勁伸手接住，好像有些無(wú)語(yǔ)，停頓了好大一會(huì)兒才問(wèn)：“這是什么？”

    “核桃。”

    原勁沉默了片刻：“補(bǔ)腦？”

    阮奕一看他的表情，明白了，頓時(shí)覺得有點(diǎn)好笑。

    “不是讓你補(bǔ)腦。”他笑著說(shuō)，“哎，是獎(jiǎng)勵(lì)你做得好，好嗎？”

    試了幾次后，阮奕感覺這個(gè)辦法還挺適合原勁的，就經(jīng)常這么干。別人寫完一張草稿紙，就揉巴揉巴扔了，他則是要在上面圈出每個(gè)題演算區(qū)域，注上題號(hào)，交給原勁讓他理解消化。

    一節(jié)小自習(xí)下課，原勁放下筆。

    阮奕把他的物理卷子拿過(guò)來(lái)。挺好，答案都是對(duì)的，過(guò)程也沒(méi)問(wèn)題。

    他從書包里摸出一盒酸奶，放在原勁面前。

    原勁問(wèn)：“今天是酸奶？”

    自從那天往原勁桌上放了一袋核桃，看見他吃了之后，阮奕基本上每次檢查答案的時(shí)候都會(huì)順手拋過(guò)去一袋。

    這兩天，家里的存貨吃得差不多了。阮奕中午去超市，看到貨架上新上了一種酸奶，主打的宣傳是能養(yǎng)胃，就拎了一提回去。

    阮奕說(shuō)：“天天吃核桃你不膩嗎。”又說(shuō)，“這個(gè)酸奶我感覺有點(diǎn)兒苦，你看你喜不喜歡?！?/br>
    “挺好?！?/br>
    就像是一轉(zhuǎn)眼，聯(lián)考的日子就到了。

    阮奕自己不怎么緊張，然而其他人好像都特別緊張。不僅因?yàn)檫@是跟附中的聯(lián)考，還因?yàn)檫@是1V1battle的第一次大考，所有排名都會(huì)張榜公布，貼在校門口那幾根圓柱上，所有進(jìn)出的學(xué)生，老師和家長(zhǎng)都能看到。而且因?yàn)闀?huì)把兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分?jǐn)?shù)并列在一起，這種對(duì)比會(huì)極其鮮明。

    “太殘忍了！太殘忍了！”李懸抱著頭在班里來(lái)來(lái)回回地竄。

    考試九點(diǎn)開始，他們有一個(gè)小時(shí)的自習(xí)時(shí)間。阮奕把默寫部分的那些古詩(shī)詞看了一遍。

    語(yǔ)文是附中出題，23班的語(yǔ)文老師被派去審卷。審卷出來(lái)的感受，語(yǔ)文老師怎么問(wèn)都不肯跟他們透露一星半點(diǎn)，但是通過(guò)他這兩天笑得格外開心的狀態(tài)，大家已經(jīng)有了一個(gè)令人害怕的推斷。

    這個(gè)推斷在考場(chǎng)上得到了驗(yàn)證。

    “詩(shī)歌賞析是什么？我真的一句話都看不懂？我甚至不知道這個(gè)詩(shī)人他是高興還是不高興？”