張朵趕緊從他手里把馬克筆都接過(guò)去，他笑著轉(zhuǎn)身，看清來(lái)人的瞬間眼皮一蹦，差點(diǎn)兒沒控制住變形的表情。

    厲歲寒先是漫不經(jīng)心地往張朵臉上掃了眼，然后對(duì)陶灼微微一點(diǎn)頭，由上到下打量了他的圍裙，嘴角翹起一個(gè)隱約的弧度，自然得一塌糊涂：“你好，孩子想學(xué)畫畫，帶她來(lái)試試?！?/br>
    被他牽在手里的貝甜一臉剛睡醒的表情，莫名其妙的打量著四周，對(duì)上陶灼的目光，她的眉毛驚訝的動(dòng)了動(dòng)：“哦？”

    第13章

    厲歲寒和貝甜理所當(dāng)然的站著，陶灼簡(jiǎn)直是茫然的看著他們。

    這二人組又在搞什么？

    張朵見陶灼沒反應(yīng)，忙“啊”的笑了一聲，過(guò)去要拉貝甜的手。

    貝甜皺皺臉，假裝沒看見她，揣著手繼續(xù)東張西望。

    張朵只好改為摸了摸她的頭發(fā)，喊陶灼：“小陶老師，帶寶貝去教室吧！”

    “是貝甜?！必愄鹆ⅠR糾正她。

    “好的?！睆埗渑浜系貜澫卵?，笑著跟貝甜平視，“貝甜?！?/br>
    貝甜把臉扭開。

    “不好意思，她性格比較自我。”厲歲寒饒有興趣地看了會(huì)兒，朝張朵輕聲解釋。

    “現(xiàn)在的小朋友都比較有自己的個(gè)性。”張朵笑著表示很正常。

    “讓寶貝……貝甜先去上課吧，”童童老師提醒道，“朵朵老師，你們班是不是也快上課了？”

    這話是說(shuō)給陶灼聽的，試課的孩子都來(lái)半天了，人家家長(zhǎng)也在，他這個(gè)老師竟然跟截木頭似的戳在那兒，也不知道互動(dòng)，這種問題在平常從不會(huì)出現(xiàn)，真是大大的不妥當(dāng)。

    陶灼看厲歲寒這架勢(shì)，似乎也是要來(lái)真的，明白今天是無(wú)論如何也得帶貝甜這一節(jié)課，只好調(diào)整表情假裝營(yíng)業(yè)，對(duì)貝甜笑笑，說(shuō)：“來(lái)吧，貝甜，我們?cè)谶@間教室畫畫?！?/br>
    厲歲寒把貝甜攥著他的手朝前松開，示意她過(guò)去。

    貝甜過(guò)去沖陶灼點(diǎn)點(diǎn)頭，配合的說(shuō)：“你好。”

    陶灼在心里狂吼你可真是個(gè)戲精?。∥也缓?！

    教室里八張桌子拼成一大張，其他小孩子們已經(jīng)各自面對(duì)面的坐下了，正嘻嘻哈哈的說(shuō)話。

    陶灼把貝甜安排在離自己最近的位置，跟大家介紹了貝甜小朋友，看看時(shí)間，他給貝甜抽了條小圍裙，讓小班長(zhǎng)幫貝甜把腰帶系成蝴蝶結(jié)，自己重新走出教室。

    上課前肯定得跟來(lái)試課的家長(zhǎng)溝通，厲歲寒果然也沒走，他正站在正廳前廊里，在看兩邊墻上鑲裱裝框的一幅幅畫，左邊墻上是孩子們的優(yōu)秀作品，右邊則全是畫室里老師的作品。

    “這張是你的?！眳枤q寒不用看陶灼，直接沖某張素描抬了抬下巴。

    那是一張琴女的石膏頭像寫生，是陶灼來(lái)應(yīng)聘時(shí)現(xiàn)場(chǎng)畫的，當(dāng)時(shí)老板給他擺放的角度刁鉆，也沒有打光，石膏后面就是落地窗，琴女秀美的臉龐大片隱沒于陰影里，只余一線側(cè)頰透著柔和的光。

    “畫到什么程度隨你，光線也可以自己變一變?！崩习迨沁@么說(shuō)的。

    陶灼就畫了張完整的素描給她，黑色的背景與背光的面孔層次分明，那一線透光的臉龐處理得特別漂亮，誰(shuí)看了都挪不開眼。

    之后他在畫室還畫了不少畫，老板喜歡這張，一直沒摘下來(lái)。

    “是的?！碧兆瓶戳艘谎郏Y貌的點(diǎn)頭，“右下角有我的名字。”

    厲歲寒笑了，轉(zhuǎn)臉看著陶灼：“不看名字我也認(rèn)得出你?！?/br>
    他指指不遠(yuǎn)處另一張沒署名的水粉畫：“比如這張?！?/br>
    陶灼心情復(fù)雜的瞥他。

    有關(guān)“創(chuàng)作”，全世界都默認(rèn)著一句話：搞創(chuàng)作的多是瘋子。

    這句話比較書面，被舉例的創(chuàng)作者們又都是各個(gè)領(lǐng)域開山怪級(jí)別的大佬，是真正的藝術(shù)家，就讓這話聽起來(lái)成為了一種調(diào)侃的褒獎(jiǎng)。

    其實(shí)更多時(shí)候，尤其在現(xiàn)在，大批大批的藝術(shù)生淡化了“藝術(shù)”的門檻，互聯(lián)網(wǎng)張牙舞爪鋪天蓋地，全民都能玩創(chuàng)作的“藝術(shù)廉價(jià)”時(shí)代，大家看到的更多是這群人矯情、敏感、無(wú)病呻吟。

    不論是搞音樂的還是畫畫的，寫作的還是拍視頻的，不論真正的藝術(shù)家還是單純的愛好者，好像都比別人更容易情緒化。

    ——他們能因?yàn)橐痪滟|(zhì)疑與指責(zé)天翻地覆，爭(zhēng)吵、解釋、網(wǎng)絡(luò)自殺；也能因?yàn)橐痪淇雌饋?lái)很隨口的贊美，連著狂發(fā)十八條心情愉悅的微博。

    這個(gè)問題他還曾跟厲歲寒討論過(guò)，起因是一個(gè)拍了爛片的導(dǎo)演被觀眾罵了三條街，跳腳怒斥“看不懂就滾回家看動(dòng)畫片”。

    陶灼覺得不管再怎么標(biāo)榜小眾藝術(shù)，再怎么表達(dá)自我，除非你刻成盤自己在家欣賞，否則只要上線了，這部電影在本質(zhì)上就是一個(gè)“商品”。觀眾花錢買了你的商品覺得虧了，罵罵也正常，何必表現(xiàn)得這么low呢？不是上趕著繼續(xù)招罵？就算是營(yíng)銷，這姿態(tài)也太難看了點(diǎn)兒。

    當(dāng)時(shí)厲歲寒正好接了一個(gè)商業(yè)短片，聽了這話就笑笑，朝陶灼招手，說(shuō)：“來(lái)?！?/br>
    他給陶灼看未完工的短片，陶灼說(shuō)挺好的，如果是我會(huì)想看完這個(gè)廣告。

    “能在里面看到‘我’么？”厲歲寒問。

    陶灼沒聽明白：“你？”

    “一個(gè)喜歡創(chuàng)作的創(chuàng)作者，即使是掛鉤了商業(yè)，也會(huì)盡力在片子里表達(dá)出他想要表達(dá)的東西。”厲歲寒說(shuō)。

    “就像你畫畫，你的每一張畫里，其實(shí)都包含著一部分的‘你’?！?/br>