他吹胡子瞪眼，一扭頭，發(fā)現(xiàn)那袁術(shù)看到他訓(xùn)斥曹瞞，竟捂著嘴在身后偷笑，當(dāng)即高聲道：“袁術(shù)！此前吾所教授的‘學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！耸ト酥院谓?？”

    袁術(shù)被何颙喊地站了起來(lái)，支支吾吾半天，滿腦子都是漿糊，他剛才壓根就沒有認(rèn)真聽講，哪里會(huì)知道圣人之言是什么意思？

    太學(xué)教學(xué)乃是片段式教學(xué)，放養(yǎng)式教學(xué)，先生教授課程隨心所欲，學(xué)生學(xué)習(xí)全靠自覺，對(duì)于這個(gè)時(shí)代的學(xué)子們而言，能夠?qū)W習(xí)，能夠讀到太學(xué)之中集歷代積累而成的絕版書籍與竹簡(jiǎn)，近距離與圣人思想接觸，那是此生最難能可貴的時(shí)候，沒有誰(shuí)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)懈怠，全都珍惜著呢！也沒有人允許有人踐踏這一片求學(xué)圣地。這里的學(xué)子，是大漢帝國(guó)的未來(lái)。

    像曹嵩那一代學(xué)子，可全都是高度自律自覺的，主動(dòng)去求知，孜孜不倦地去學(xué)習(xí)。可隨著時(shí)間推移，隨著越來(lái)越多的貴族子弟為安逸浮華的生活所腐蝕，太學(xué)學(xué)生的質(zhì)量一屆比一屆差。

    何颙看在眼里，痛在心里，見那出身汝南袁氏大族，母親貴為公主的袁術(shù)如此不求上進(jìn)，搖頭嘆息，又轉(zhuǎn)而叫起了曹瞞：“曹吉利，你來(lái)說(shuō)！”

    他也沒指望曹瞞能回答這樣的問題，像袁術(shù)與曹瞞這樣惹是生非的學(xué)生，在何颙心目中已經(jīng)打上了差生的標(biāo)簽。

    這兩孩子，全都是家世不錯(cuò)，由家長(zhǎng)帶來(lái)太學(xué)混資歷的，等太學(xué)的順風(fēng)車將他們送上官場(chǎng)，再謀個(gè)一官半職，這輩子也就這樣了。

    何颙嚴(yán)厲無(wú)情的眼底閃過一抹憂思與悲哀，為的是如今太學(xué)越來(lái)越浮夸的風(fēng)氣，憂得是國(guó)家的未來(lái)。

    太學(xué)，那可是未來(lái)大漢帝國(guó)肱骨之臣的搖籃地，這里的學(xué)生們?nèi)际撬麄兾磥?lái)的接/班人，這讓眼睜睜看著學(xué)生質(zhì)量一代不如一代卻又無(wú)可奈何的何颙情何以堪？

    曹瞞被喊地站了起來(lái)，他面露不解之色。

    先生為什么要問小孩子啟蒙的問題呢？

    孔圣人的這句論語(yǔ)，他七歲的時(shí)候就跟著美人先生們學(xué)習(xí)過了。

    看到他這副表情，何颙剛想順勢(shì)訓(xùn)斥他們二人，卻聽曹瞞流利地將這句話的解釋給直白說(shuō)了出來(lái)。

    “哦？你竟然知道？”何颙露出意外的神色，微微挑了挑眉，接著問道：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎。此句何解？”

    曹瞞又說(shuō)出了解釋，何颙點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你倒是挺會(huì)三心二意?！?/br>
    說(shuō)的是他邊與袁術(shù)較勁，邊豎起耳朵聽他講課。

    何颙不由重新打量起了曹瞞，這孩子，粉雕玉琢的，有一雙明亮單純的眼睛。

    他暗暗點(diǎn)頭：天資不錯(cuò)，只希望日后能將他引到正道上，莫要走了歪路。

    班級(jí)里其他同學(xué)也紛紛露出了意外的神色，原以為曹瞞是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的紈绔子，沒想到他也會(huì)認(rèn)真聽課？

    何颙沉重的心情稍稍緩解，他批評(píng)了袁術(shù)幾句，又打了他掌心一戒尺，緩緩從二人身邊走過，繼續(xù)說(shuō)起了今日的課業(yè)。

    何颙上課喜歡引導(dǎo)孩子們自己翻閱竹簡(jiǎn)，他允許學(xué)生在典籍中找答案，也喜歡提問與互動(dòng)，今日這孔圣人勸學(xué)的論語(yǔ)課堂教導(dǎo)下來(lái)，他一連問了好幾位學(xué)生，有些人答上來(lái)了，有些人翻了半天竹簡(jiǎn)都沒找到答案。

    袁紹無(wú)疑是個(gè)好學(xué)生，當(dāng)被提問到的時(shí)候，他知道有些知識(shí)點(diǎn)該往后翻竹簡(jiǎn)，認(rèn)真地找到答案，回答了先生的提問。

    何颙滿意道：“今日上課，你們是翻閱竹簡(jiǎn)來(lái)回答問題，我希望你們能自發(fā)將這些圣人之言記在心底，日后問起來(lái)，能不看竹簡(jiǎn)就回答我的疑問?！?/br>
    何颙一扭頭，發(fā)現(xiàn)最前排的兩只斗雞又對(duì)上眼了，當(dāng)即冷哼一聲：“曹瞞，‘默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉’此句何解？”

    還有精力來(lái)逞兇斗勇，說(shuō)明學(xué)習(xí)不夠努力，那么他就要給他們布置足夠多的作業(yè)，讓他們沒有精力來(lái)做除了學(xué)習(xí)以外其他無(wú)關(guān)緊要的事情！

    何颙的提問超綱了，正確答案在第二卷竹簡(jiǎn)的最末，曹瞞若想要答上來(lái)，需得低頭連翻兩卷竹簡(jiǎn)，而袁術(shù)，自知若曹瞞答不上來(lái)，下一個(gè)定會(huì)輪到他，已經(jīng)率先抬手尋找起了答案。

    “這句話的意思，不就是先生現(xiàn)在的心情嗎？”曹瞞想都不想脫口而出，帶著狡黠明光的眸子注視著何颙，他咧嘴一笑，露出兩顆小虎牙，任誰(shuí)看了都要感嘆一句，這孩子可真討喜。

    何颙愣了下，神色頓時(shí)復(fù)雜了起來(lái)。

    曹瞞，他沒有翻書。

    而曹瞞，似乎天生掌握了討人喜歡的被動(dòng)技能，他清脆的聲音帶著童真，認(rèn)真地回答起了何颙的提問。

    “這句話是說(shuō)，將所學(xué)的知識(shí)默記在心中，不僅僅滿足于自己勤奮學(xué)習(xí)，更加為教導(dǎo)別人而不倦怠，孔圣人說(shuō)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，這就沒有什么好遺憾的了?！?/br>
    曹瞞回答地非常漂亮，聽在何颙耳邊，如一汪清泉流淌進(jìn)干涸的心田，他說(shuō)這是先生如今的心境，可不正是在夸獎(jiǎng)何颙？

    這完美的回答令何颙松開眉頭，唇邊不由也帶上了一絲笑意。

    坐在袁術(shù)身后的袁紹抽了抽嘴角，心中不由對(duì)曹瞞又有了新的認(rèn)識(shí)。

    這小子，還會(huì)拍馬屁！

    不得了，袁術(shù)這呆霸王斗不過他的！

    一堂課上下來(lái)，足夠何颙將在場(chǎng)學(xué)生們都摸個(gè)透徹，他單獨(dú)留下了曹瞞，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)道：“你有一個(gè)好父親，家學(xué)淵源，自身也天資聰穎，這是好事，我只希望你能將你的聰明勁用在正道上，做一個(gè)于家有擔(dān)當(dāng)，于國(guó)有用的人才，而不要將自己的光陰荒廢在斗雞走狗，荒唐玩鬧上。”

    他誤以為曹瞞是有父親給他開小灶補(bǔ)習(xí)，才有如今的知識(shí)，畢竟曹嵩當(dāng)年可是以第一名的成績(jī)從太學(xué)畢業(yè)的。