林望的字體很規(guī)矩，沒(méi)有什么鋒芒，是最適合應(yīng)試的那種印刷體。

    江行野卻不一樣，大概是人心情不好，本來(lái)就囂張得龍飛鳳舞的字變得更加張狂。

    黑板不大，寫到最后和林望的字?jǐn)D在一起，硬生生有了一種恃強(qiáng)凌弱以硬欺軟的感覺(jué)。

    但落下的最后一筆又很輕。

    挨在林望的最末尾那個(gè)數(shù)字的旁邊。

    左一半，右一半。

    兩個(gè)人的字碰在一起，像拼成了一顆愛(ài)心。

    但這點(diǎn)小細(xì)節(jié)，卻沒(méi)有很多人發(fā)現(xiàn)。

    只有南城一中磕糖一號(hào)種子選手的某位女生察覺(jué)了。

    女生熱淚盈眶地掏出手機(jī)，假裝是在拍解法，實(shí)際是記錄下這公開(kāi)又隱秘表白的一幕。

    校霸好會(huì)哦。

    好刺激。

    林望也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

    兩個(gè)人還在莫名其妙的冷戰(zhàn)。

    他看著江行野的字把自己的字圍成一圈也沒(méi)有什么太多的反應(yīng)。

    猜測(cè)是江行野在借此發(fā)泄心里的怒氣。

    事情歸根結(jié)底是他的責(zé)任，江行野想要這么發(fā)泄，他也沒(méi)有意見(jiàn)。

    只不過(guò)，他非常不喜歡和人冷戰(zhàn)。

    無(wú)論江行野是真的喜歡他也好，并不喜歡他也好。

    他只想要一個(gè)明確的回答。

    再之后要不就轟轟烈烈的吵一架，動(dòng)嘴不夠，也可以繼續(xù)發(fā)展成打一架，把事情解決完。

    還能做朋友的話，大家就好好做朋友。

    不能做朋友，就橋歸橋路歸路，從此以后除了必要的做任務(wù)，不要再來(lái)往了。

    雖然他內(nèi)心很不想失去江行野這么一個(gè)朋友，但如果江行野是這么決定，他也會(huì)尊重江行野的選擇。

    就是不要這樣不上不下地吊在這里。

    下午的課上到六點(diǎn)結(jié)束。

    周一到周五都是上課的時(shí)間，周末兩天會(huì)進(jìn)行測(cè)試。

    一共兩周。

    第一周的測(cè)試是初賽，第二周的測(cè)試是復(fù)賽，會(huì)綜合兩次測(cè)試的成績(jī)?cè)u(píng)判出最后的結(jié)果。

    在兩周的測(cè)試結(jié)束之后，大家還會(huì)有三天的自由活動(dòng)時(shí)間。

    可以自主選擇是回南城邊上課邊等消息，還是留在桐城邊玩邊等。

    這兩個(gè)選項(xiàng)基本上不用考慮，幾乎每年都沒(méi)有兩個(gè)愿意提早三天回南城的人。

    所以在第一天的課結(jié)束后，帶隊(duì)老師統(tǒng)計(jì)大家回程時(shí)間統(tǒng)一訂票的時(shí)候，齊建國(guó)直接喊了一聲：“老師你給我們都訂5號(hào)的票吧?！?/br>
    老師笑了笑：“你們這幫小兔崽子，就沒(méi)有一個(gè)想家要早點(diǎn)回去的嗎？”

    齊刷刷異口同聲的一片“沒(méi)有”中，江行野開(kāi)口道：“老師，我今晚再考慮一下。”

    有人壓低了聲音詫異道：“我還以為江哥望哥是肯定要留下來(lái)的一批?！?/br>
    “公費(fèi)度蜜月的機(jī)會(huì)都不好好把握的啊？”