故事的魅力太大了。為了能一直聽(tīng)故事，就連孩子們中最?lèi)?ài)炫耀的土根都沒(méi)有把吃rou的事情往外說(shuō)。不過(guò)，他們到底年紀(jì)小，有時(shí)無(wú)意間就xiele密，時(shí)間長(zhǎng)了，大人們多少知道了一些這幫孩子在干什么。但是，大人什么都沒(méi)有問(wèn)，什么都沒(méi)有說(shuō)。

    其實(shí)這會(huì)兒山上的東西是不能隨便拿的，都是公家的。但顏晉耘領(lǐng)著一群孩子上山找吃的，大人們都裝作不知道。一來(lái)，當(dāng)父母的哪個(gè)不盼著自家孩子能吃好點(diǎn)，為了自家孩子好，當(dāng)然就不說(shuō)了；二來(lái)，孩子們也有分寸，都在山上吃完了，毀了尸滅了跡后才下山，從來(lái)沒(méi)有把事情攤開(kāi)擺在面上，大人自然也能睜一只眼閉一只眼；再來(lái)，村里的小孩子幾乎都參與了，是共犯，難道還有人會(huì)對(duì)著自家孩子上綱上線(xiàn)嗎？

    村民們一個(gè)個(gè)都覺(jué)出顏晉耘的好來(lái)了。自家孩子跟著他，人也懂事了，身體也壯實(shí)了，真好??！他們又憐惜顏晉耘沒(méi)了親人，這家把大娃的衣服改改，給顏晉耘做了身衣服；那家把三娃的褲子改改，給顏晉耘做了條褲子；這家偷摸著往梁家送了一枚雞蛋給顏晉耘吃；那好幾家湊了一些碎布條，給顏晉耘納了一雙厚實(shí)的鞋底……

    梁家人也覺(jué)得顏晉耘好。

    顏晉耘叫其他的孩子吃完了東西再下山，是怕他們藏不好東西，但他自己會(huì)藏啊。吃山雞時(shí)，大家分給他半只腿兒，他還撕下大半來(lái)，用干凈的樹(shù)葉包了，偷偷帶下山給梁春芽吃。梁春芽在梁家很受寵，顏晉耘和她分享食物，梁家人都記在心里。

    可梁春芽也不愿意白吃小孩子的東西。顏晉耘要真是她弟弟，親弟弟，她確實(shí)用不著和顏晉耘客氣。但顏晉耘不是。梁春芽就不愿意做這種占小孩子便宜的事。

    顏晉耘靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“春芽姐，要不然我給你吃rou，你借書(shū)給我看。”

    顏晉耘先借的是小學(xué)課本。

    梁春芽是村子里少有的讀過(guò)書(shū)的人，還一口氣讀到了初中。其他的孩子沒(méi)有去讀書(shū)，一個(gè)是因?yàn)榇蠹也恢匾晫W(xué)習(xí)，總覺(jué)得孩子大了就是一個(gè)勞力，去讀書(shū)就賺不了工分了，另一個(gè)是因?yàn)閷W(xué)校太遠(yuǎn)，孩子走路上學(xué)下學(xué)非常吃苦。梁春芽卻很愛(ài)學(xué)習(xí)，她的小學(xué)舊課本都保管得非常好。如果顏晉耘是皮孩子，梁春芽肯定舍不得借給他。

    顏晉耘以三天一年級(jí)的速度看完了所有小學(xué)課本，又開(kāi)始問(wèn)梁春芽借初中的。

    梁春芽笑著說(shuō)：“這就翻完啦？”

    “不是翻完了，是看完了?！鳖仌x耘糾正說(shuō)，“小學(xué)課程已經(jīng)自學(xué)完了?！?/br>
    梁春芽哪會(huì)信這話(huà)，隨手翻出一年級(jí)的課本，指著上頭的字，打算考一考顏晉耘。顏晉耘把一年級(jí)的課本放回去，拿出五年級(jí)的——他們這兒的小學(xué)就只讀到五年級(jí)——遞給梁春芽，說(shuō)：“春芽姐，你拿這個(gè)考我。隨便你考什么，反正我都知道?！?/br>
    幾分鐘后，梁春芽震驚地看著顏晉耘。

    這是神童啊！

    mama呀，快來(lái)看文曲星下凡！

    活的！

    顏晉耘早有準(zhǔn)備，解釋說(shuō)他爺爺是知識(shí)分子，他從小跟著爺爺學(xué)知識(shí)，在這之前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，因此看得懂小學(xué)課本。他就照著書(shū)自學(xué)，學(xué)著學(xué)著就會(huì)了。

    梁春芽信了。城里是怎樣的，她不知道。不過(guò)，城里那么好，城里有偉大領(lǐng)袖，城里出神童應(yīng)該也很正常吧？她驚叫著把家人都喊了過(guò)來(lái)，一起圍觀(guān)神童本童。

    初中的課本，梁春芽只有初一的。不過(guò)她哥讀到了初三，他那兒的課本是齊全的。顏晉耘就奇怪了，問(wèn)：“春生哥、春芽姐，你們?yōu)槭裁床焕^續(xù)讀書(shū)?。俊边@會(huì)兒雖然取消了高考，人們上大學(xué)只能通過(guò)工農(nóng)兵大學(xué)這一條路，但初中、高中還是有的。

    梁春芽深深地嘆了一口氣：“老師都沒(méi)了，上啥學(xué)啊?！彼麄冞@兒本來(lái)就窮，學(xué)校又小又破，老師更是沒(méi)有幾個(gè)。鎮(zhèn)上初中一個(gè)就三個(gè)老師。鎮(zhèn)上比村子里亂。一個(gè)老師家里成分不好，折了。一個(gè)老師被學(xué)生舉報(bào)了，又折了。剩下那個(gè)什么都不敢教。

    梁隊(duì)長(zhǎng)生怕兩個(gè)孩子在鎮(zhèn)上跟著那些佩戴紅袖章的人學(xué)壞了，就把他們叫回家，不許他們讀書(shū)了。梁春生成績(jī)不好，回家后想辦法在磚瓦廠(chǎng)當(dāng)了個(gè)臨時(shí)工，這會(huì)兒徹底歇了讀書(shū)的心思。但梁春芽卻一直不甘心，她心里還是盼著能回學(xué)校讀書(shū)的。

    顏晉耘眼珠子一轉(zhuǎn)，像模像樣地安慰梁春芽說(shuō)：“春芽姐，你放心，我先自學(xué)，等我掌握了初中的知識(shí)以后，我就給你當(dāng)老師。你跟著我學(xué)，不比在學(xué)校里學(xué)差！”

    梁春生哈哈大笑：“小秋啊，初中比小學(xué)難多了，我上學(xué)的時(shí)候……”

    幾天后，顏晉耘真給梁春芽上起了初中課。這一幕讓梁春生懷疑人生，他飄到梁隊(duì)長(zhǎng)面前：“爸，打我一巴掌！我做夢(mèng)吧？”他不信他竟然不如一個(gè)五歲孩子聰明！

    梁隊(duì)長(zhǎng)一巴掌打在蠢兒子背上，差點(diǎn)沒(méi)把蠢兒子打趴下。

    梁家人直面了神童的厲害，卻默契地沒(méi)有把這事往外傳。顏晉耘畢竟是跟著他爺爺被下放的，梁隊(duì)長(zhǎng)擔(dān)心這孩子名聲太大了會(huì)引來(lái)別人的注意，這反而對(duì)他不好。

    也是用心良苦了！

    冬天到來(lái)時(shí)，有一頭野豬估計(jì)是找不到吃的了，竟然跑到了林子外圍活動(dòng)。顏晉耘和孩子們沒(méi)有直面那頭野豬，卻發(fā)現(xiàn)了野豬的活動(dòng)痕跡。顏晉耘立刻領(lǐng)著大家下了山，拔腿就往地里跑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)著梁隊(duì)長(zhǎng)就喊：“梁伯伯，野豬傷人啦！我們快去鎮(zhèn)上找民兵，讓他們拿上土槍?zhuān)岩柏i殺了！”可惜他們村里沒(méi)有民兵，也沒(méi)有土槍。