廁所分布在樓道兩段，一邊學(xué)生用，一邊教師專(zhuān)用，陳塵帶他去了人少的教師專(zhuān)用區(qū)。

    紙巾用水打濕，往眼縫擦拭，濕漉漉的，韓深維持著隨時(shí)能跑回去給李斐干翻的戰(zhàn)斗狀態(tài)，陳塵不得不擋住他，給他的身體姿勢(shì)局限在懷里，一邊擦臉：“別動(dòng)了，小野獸，你看看你——”

    湊近時(shí)韓深黑發(fā)間還透著股藥水味，不太好聞。

    但他今天突然的懂事乖巧還是讓陳塵很高興。

    終于將一位迷途不知返的同學(xué)拉上正軌，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

    這就很對(duì)得起他為人處世的座右銘——

    以德服人，與人為善。

    陳塵開(kāi)心之余，快被自己高尚的情cao感動(dòng)到了。

    催人淚下同學(xué)情。

    一個(gè)都不能少。

    廁所沒(méi)別人，窗戶漏盡半扇陽(yáng)光，照在韓深的臉上。

    韓深皮膚白凈通透，現(xiàn)在滾著水珠，潤(rùn)紅的唇上能看見(jiàn)細(xì)微的紋路，眉眼間寫(xiě)滿了“好幾把煩”。

    有一點(diǎn)小生氣，小委屈。

    莫名的，讓陳塵想起李斐那句話。

    同桌還真是甜得很哈。

    “要洗頭嗎？頭上也有可樂(lè)?！?/br>
    韓深第一次聽(tīng)說(shuō)在學(xué)校廁所洗頭，快他媽氣笑了：“你說(shuō)我洗不洗？”

    陳塵靜了靜：“你要是想洗，我可以幫你借洗發(fā)水。”

    “？”

    “顧辛身上有，她經(jīng)常上完體育課洗劉海?！?/br>
    “……”

    韓深現(xiàn)在想回到理發(fā)店接頭發(fā)順便砸個(gè)校長(zhǎng)室，殺個(gè)李斐，然后離開(kāi)這鬼地方。

    他舀水往頭發(fā)上沖，沖干凈后抹了一把水珠，喘著氣往cao場(chǎng)上走。

    清晨下雨，現(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)很大，走著覺(jué)得熱，給陳塵的校服脫了下來(lái)，拋到背后。

    氣死了氣死了氣死了。

    氣死了氣死了氣死了氣死了氣死了氣死了氣死了。

    韓深坐在cao場(chǎng)旁的臺(tái)階上曬太陽(yáng)，心情真的挺cao，一會(huì)兒見(jiàn)眼前晃出個(gè)影子，先伸過(guò)來(lái)一支冰淇淋：“來(lái)，吃點(diǎn)東西緩和心情。”

    “吃錘子?！?/br>
    “暴躁小兄弟?！标悏m對(duì)他的壞心情毫不在意，給校服抖開(kāi)往他頭上一罩，“給你擦擦頭發(fā)，別擰。”

    韓深拽著校服就是一頓扒拉，搞得陳塵嘆了口氣。

    “請(qǐng)先停止你的無(wú)差別攻擊，小韓同學(xué)?！?/br>
    韓深氣頭上根本不想理他，還胡亂扯，突然被扣住肩膀，一頭撞上什么東西。

    滿鼻腔的香氣。

    陳塵對(duì)付這種暴躁小孩沒(méi)太大經(jīng)驗(yàn)，總之給他扣懷里圖自己方便就完事了，一邊按著一邊擦頭發(fā)。

    半截白皙的耳朵若隱若現(xiàn)。

    韓深不知道為什么，昨晚被他扣過(guò)一次后，現(xiàn)在聞到這花香莫名渾身發(fā)軟。

    “別碰我——”

    韓深推開(kāi)他坐直。

    “好的呢?！标悏m挨近坐了點(diǎn)，繼續(xù)給他擦頭發(fā)。

    韓深冷靜下來(lái)，臉有些燙，剛才的事情從頭到尾放了一遭，也想起陳塵半抱著他一直哄。

    這，誰(shuí)遇到這種事不說(shuō)一句……奇怪？

    韓深不是會(huì)多想的人，但現(xiàn)在心里反正就是亂得很。

    很幾把亂。

    另一邊。

    李斐癱在椅子上，這回是真的想哭。

    兄弟們的小紙條陸續(xù)遞過(guò)來(lái)。

    【這么著，到時(shí)候韓哥回來(lái)你就沖上去道歉，我們幫你按住他?！?/br>
    【你確定按的??？】

    【按不住……】

    【那你先留遺書(shū)小李子，有沒(méi)有喜歡的女生？下半輩子我把她當(dāng)老婆照顧！】

    李斐給紙條撕作齏粉，痛不欲生喃喃自語(yǔ)：我只是個(gè)剛被騙了感情的高中生，為什么要經(jīng)歷這種痛苦？

    沒(méi)一會(huì)，后門(mén)推開(kāi)，陳塵高高的身影從后門(mén)進(jìn)來(lái)，手里搭了件校服。

    韓深也進(jìn)門(mén)，誰(shuí)也沒(méi)看，直接趴桌子上睡覺(jué)了。

    李斐一顆心不上不下。

    思索半晌寫(xiě)了張小紙條遞過(guò)去，言辭懇切。

    遞過(guò)去陳塵低頭瞟了一眼，搖頭，表示沒(méi)事了。

    果然，求人不如求塵哥，無(wú)所不能塵哥！

    沒(méi)有擺不平的事。

    李斐默默感激零涕。

    下午第一節(jié) 課是語(yǔ)課，葉瑩進(jìn)來(lái)例行總結(jié)了分段和各題得分情況，先講作文，抬起視線時(shí)發(fā)現(xiàn)平時(shí)后排那明晃晃的一片白消失了，剛想說(shuō)韓深是逃課了還是怎么，確認(rèn)后倒是怔了一下。

    葉瑩興奮起來(lái)：“韓深你來(lái)給我們講講這道作文怎么分析。”

    韓深剛被陳塵指尖戳臉戳醒，現(xiàn)在心情不是太明媚，起身掃了眼題。

    一張漫畫(huà)，畢業(yè)前最后一節(jié)課，老師說(shuō)你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們。

    “你看見(jiàn)這幅漫畫(huà)第一想到什么？”

    韓深作文寫(xiě)的一般，又沒(méi)在狀態(tài)，隨后道：“別跑題?！?/br>
    葉瑩：“……”

    陳塵輕輕笑了一聲。

    葉瑩：“那你一定會(huì)跑題。陳塵，你來(lái)說(shuō)。”

    陳塵站起身：“漫畫(huà)中老師的神情和語(yǔ)言飽含對(duì)學(xué)生的期待留戀。畫(huà)里話外，師生情長(zhǎng)，從師生關(guān)系，引申到尊師重教等品行都可以?！?/br>
    “坐吧。”葉瑩回頭繼續(xù)講題，“這作文題目好理解，但大家都能寫(xiě)，想拿高分不容易?！?/br>
    月考成績(jī)剛才下課出來(lái)了，陳塵毫無(wú)懸念的第一，甩第二名二三十分。