但是熊文華突然用這種語氣提到原拓，卻讓童雋想起來原書中的一點(diǎn)劇情。

    講的就是說原拓上高中的時(shí)候，有一次班里有同學(xué)丟了錢，大家都找不到是誰拿的，因?yàn)槎贾浪揖池毢?，因此原拓就成了被重點(diǎn)懷疑的對(duì)象。

    為此，班主任老師還特意在班里含沙射影地讓“某些同學(xué)”平時(shí)離別人的東西遠(yuǎn)一點(diǎn)，從那以后，原拓就更加不愛跟別人來往了。

    這件事在小說中占的篇幅很少，不過是寥寥幾筆帶過，童雋當(dāng)時(shí)掠了一眼就往后翻了，此時(shí)結(jié)合熊文華的態(tài)度想起來，卻覺一陣不是滋味。

    過去在他的心目中，原拓是暗黑復(fù)仇文的主角，他遭遇的一切不過是作者的設(shè)定，為了他能夠在日后更好的打臉回來，所以理所當(dāng)然。

    但現(xiàn)在，對(duì)方就在他的身邊，是個(gè)有血有rou的人。

    童雋知道他為了生活如何辛苦的學(xué)習(xí)打工，知道他會(huì)為了一塊生日蛋糕、一個(gè)善意的舉動(dòng)而感到簡(jiǎn)單的開心。

    也能想象，曾經(jīng)那些來自外界的惡意，對(duì)他造成過怎樣的傷害。

    童雋想起了那只眼睛亮晶晶的小刺猬。

    憑什么原拓就該承擔(dān)這些呢？

    “熊老師?！蓖h重新轉(zhuǎn)過身來，冷靜地問道，“您憑什么這么說原拓？”

    他認(rèn)認(rèn)真真地說：“我跟原拓來往的時(shí)間不算久，但也不難發(fā)現(xiàn)他本質(zhì)上是個(gè)很善良熱心的人，也絕對(duì)不像別人口中那樣不堪。您身為老師，不去了解一個(gè)學(xué)生，怎么可以說出這么不負(fù)責(zé)任的話？”

    熊文華一愣。

    “無論家里條件差，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，還是性格不夠開朗外向……這些都不是錯(cuò)誤，我們已經(jīng)在努力的讀書生活了。老師是人，學(xué)生也是人，我們尊師重道，但沒理由承受您的踐踏和羞辱！”

    童雋道：“熊老師，我尊敬您，管您叫一聲老師。但是坐在辦公室里，拿著工資，您也該有點(diǎn)為人師表的樣子吧？您平心而論，現(xiàn)在把我叫到辦公室來，是為了我好，想要教育我嗎？還是因?yàn)榱?xí)題集的事想故意為難我來解恨？”

    他深吸口氣，不吐不快：“我覺得像您這樣的人，不配當(dāng)老師。我要是你，現(xiàn)在就會(huì)感到臉紅?！?/br>
    熊文華確實(shí)臉紅了——純屬氣的。

    她這輩子都沒被人如此沒頭沒臉的指責(zé)過，更何況說話的人還不是校長(zhǎng)之類的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，而是一個(gè)她一直都厭惡的學(xué)生。

    “你，怎么會(huì)有你這樣的學(xué)生？你在跟誰說話！欠教育了是不是？！”

    熊文華盛怒之下，順手拿起旁邊數(shù)學(xué)老師桌上的三角板，沖著童雋的肩膀抽了過去。

    “哎，干什么呢！別動(dòng)手！”

    辦公室里的另外兩名老師本來也被這場(chǎng)師生爭(zhēng)執(zhí)給驚呆了，直到看見熊文華拿起三角板才反應(yīng)過來，連忙大聲阻止。

    他們沒來得及攔住，倒是辦公室外面進(jìn)來一個(gè)學(xué)生，將童雋擋在身后，一把將熊文華的手給揮開了。

    沒出事就行！兩位老師松了口氣，再一看進(jìn)來的人是誰，嚯，正是原拓。

    他們剛才也聽到了熊文華說原拓的那些話，都覺得不妥當(dāng)，結(jié)果還被人家原拓聽見了。

    幾個(gè)老師都知道，原拓這孩子從小就在社會(huì)上摸爬滾打混日子，確實(shí)也不是什么逆來順受的小白兔，很不好招惹。

    他來了，事情可就越來越不好解決了。

    這個(gè)熊老師，可真是能找事！

    其實(shí)原拓過來也有好幾分鐘了。

    他剛才在教室里看見童雋被熊文華給叫走以后，就覺得很不放心，等了一會(huì)眼看預(yù)備鈴響起，人還沒回來，原拓干脆就來辦公室看個(gè)究竟。

    這時(shí)候?qū)W生們都在教室里面上課，樓道里空蕩蕩的沒有人，熊文華的聲音也就格外清晰。

    原拓走到辦公室門口時(shí)，聽到她提起自己的名字，唇角便充滿諷刺地挑了一下——這種言論，他早都聽習(xí)慣了，無所謂。

    但緊接著，他就聽見了童雋的話。

    從來沒有人說過他“熱心、善良”，年少時(shí)，別人覺得他是瘋子的兒子，孤僻恐怖，不好接近。

    在后來夢(mèng)境的預(yù)示當(dāng)中，他救下碰瓷的女子，被親人欺騙陷害，也沒有人對(duì)此感到贊賞，反倒認(rèn)為他輕信好騙。

    但童雋說他熱心善良，說會(huì)遇上這些事都不是他的錯(cuò)。

    原拓甚至連自己都想不通，童雋是從哪里看出來他身上還有這份基因的。

    不是因?yàn)橛腥苏f了這番話，因此對(duì)那個(gè)人萌生好感，而是因?yàn)檎f話的人是童雋，所以感到格外的暖心。

    原拓很想讓童雋將這句話再重復(fù)一遍，但里面的兩個(gè)人已經(jīng)繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)了下去。

    隨即，他便聽見辦公室中傳出了兩名老師的驚呼。

    原拓想也不想地沖進(jìn)了辦公室，看見熊文華竟然想打童雋，當(dāng)時(shí)就炸了，擋在童雋前面，一把將她手中的三角板揮開。

    原拓拉住童雋的胳膊問他：“打著你了嗎？”

    童雋默默將自己想要招架的手收回來：“沒有。”

    與此同時(shí)，系統(tǒng)提示聲響起：

    【今日“為主角送溫暖”任務(wù)完成，隨機(jī)觸發(fā)歐氣：“有爸的孩子像塊寶”一份，請(qǐng)宿主查收?！?/br>
    童雋：“……”什么鬼？

    他的目光一點(diǎn)點(diǎn)從原拓的臉上挪下來，透過他的肩頭，眼睜睜看到如同電影中的慢動(dòng)作一般，熊文華的手被原拓?fù)]開后，胳膊按照慣性向后甩出，五指松開。