收到三千三，然后發(fā)現(xiàn)對(duì)方把自己拉黑的左洋，氣得一晚上沒(méi)睡著。

    對(duì)方就是這么明晃晃的跟他劃清界限，他能怎么辦？

    *

    第二天一早，左洋就把自己的桌子跟顧念秋的拉開了。

    甚至都想好了說(shuō)辭，如果顧念秋問(wèn)起來(lái)，他要說(shuō)這是他們之間的鴻溝。

    一條巨大的、實(shí)體化的三八線。

    然而顧念秋對(duì)此毫無(wú)察覺(jué)，滿心滿眼都是自己的壓軸精華題。

    把數(shù)學(xué)的題研究透了之后，她又去找了物理老師要了題庫(kù)。

    至于化學(xué)和生物，目前還沒(méi)學(xué)到她感興趣的地方，可以先放一放。

    今天是語(yǔ)文早自習(xí)。

    相比起顧念秋的理科成績(jī)，她的語(yǔ)文和英語(yǔ)只能算是不拖后腿的水平。

    她覺(jué)得花大把時(shí)間在語(yǔ)文和英語(yǔ)上，還拉不開多少分，實(shí)在是太不劃算了。

    老師們對(duì)此已經(jīng)麻木了，畢竟這么想的不止她一個(gè)。

    一個(gè)早自習(xí)能有一半同學(xué)乖乖出聲背誦就皆大歡喜了。

    所以今天左洋大聲讀書，讓語(yǔ)文老師覺(jué)得非常驚喜。

    然而左洋都讀的這么大聲了，戴著耳塞的顧念秋仿佛真的什么也聽不到。

    左洋越讀越氣，喝了口水，重重的把水杯往桌上一放，然而桌子位置變了，他肌rou記憶還沒(méi)更新，水杯放歪了——手剛一收回來(lái)，那杯水就潑了顧念秋一桌子，淹了她剛拿到還沒(méi)寫完的物理壓軸題選集。

    面對(duì)忽如其來(lái)的水漫書桌，顧念秋有些懵，還有些生氣。

    好比說(shuō)游戲打到一半，馬上打大BOSS了，別人忽然往你鍵盤上潑了杯水，氣不氣？

    “對(duì)不起！放歪了?！?/br>
    左洋連忙拿紙補(bǔ)救，還好顧念秋桌上東西不多，濕掉的文具都能重新買賠給她，至于那張卷子——對(duì)不起，他真沒(méi)見過(guò)。

    顧念秋騰地一下站起來(lái)，都沒(méi)跟老師打招呼，冷著臉離開教室，往物理組辦公室走。

    還能怎么辦？

    重頭再來(lái)。

    趁著思路還在，趕緊找老師再要一份卷子，重新寫。

    周巍都給嚇懵了，小聲說(shuō)：“洋哥，等秋姐回來(lái)了你最好好好道歉，她最討厭別人在她寫作業(yè)的時(shí)候打斷她了?！?/br>
    “閉嘴吧?！?/br>
    左洋沉著臉，情緒不明。

    作者有話要說(shuō)：

    標(biāo)題瞎寫的（喂）

    洋哥：我還最討厭別人用錢砸我呢，他怎么不找我道歉。

    球球：滿腦子習(xí)題。（壓根都沒(méi)注意到誰(shuí)潑的水。）

    第37章 熱可樂(lè)

    左洋愣是等到早自習(xí)結(jié)束也沒(méi)等到顧念秋回來(lái)，跑去小賣部買了牛奶，回教室卻發(fā)現(xiàn)顧念秋的座位空了不少。

    一臉茫然問(wèn)周?。骸叭四?？”

    “感冒請(qǐng)假，好像還是年級(jí)主任親自簽的假條?！?/br>
    天氣冷，班上是開著空調(diào)。

    顧念秋在有空調(diào)和飲水機(jī)的角落里，這個(gè)角落有個(gè)特點(diǎn)——夏天特別熱，冬天也特別熱。

    夏天的時(shí)候，冷氣朝天吹，空調(diào)能吹到、電扇也能吹到的中央?yún)^(qū)，覺(jué)得冷，所以溫度不能開太低——但是空調(diào)和飲水機(jī)都自身發(fā)熱，且他們角落里空調(diào)吹不到、電風(fēng)扇也吹不到。

    冬天的時(shí)候，暖氣朝下吹，靠近門口的同學(xué)們嫌冷，熱了可以在教室里少穿點(diǎn)，但靠近門口的總不能裹著被子上課吧？于是溫度調(diào)的高，教室里溫差明顯，靠角落的幾個(gè)人基本一落座就會(huì)熱到脫得只剩一件衛(wèi)衣。

    顧念秋當(dāng)時(shí)滿腦子都是沒(méi)寫完的題目，出門的時(shí)候都忘了把羽絨服穿上，且很快就進(jìn)了辦公室。

    辦公室不那么冷，但是她穿的還是太少了。

    她想著自己的桌子可能還有些潮，所以拿著題直接在辦公室寫了起來(lái)，寫完還能直接找老師對(duì)答案。

    這個(gè)季節(jié)不少人得流感，到辦公室來(lái)請(qǐng)假的一波接一波。顧念秋認(rèn)真寫題毫無(wú)察覺(jué)，等寫完一題，遇到一個(gè)疑問(wèn)點(diǎn)，找老師答疑的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)自己可能病了。

    年級(jí)主任恰好多簽了一張準(zhǔn)假條，順手就給她了。

    但六班的八卦群眾們都在猜顧念秋到底得了什么重病，居然是年級(jí)主任親自給簽的請(qǐng)假條。

    顧念秋也不確定自己是被凍感冒的還是被傳染了流感，不想連累別人，回到班上也就給他們亮了下假條，一句話都沒(méi)說(shuō)，拿上要用的東西就走了。

    左洋正郁悶著，余光瞥到牛皮本被動(dòng)過(guò)，翻開一看，上面潦草的“周一回”三個(gè)大字，寫得很匆忙，回寫的像個(gè)四。

    ……今天才周三。

    四舍五入就是一周見不了面了！

    左洋猜顧念秋現(xiàn)在也沒(méi)心思看長(zhǎng)篇大論，默默把自己的道歉給刪掉，微信上問(wèn)她現(xiàn)在情況怎么樣。

    顧念秋很快回復(fù)說(shuō)馬上跟鄭思寧會(huì)面。

    左洋簡(jiǎn)單解釋了一下，認(rèn)真道歉，然后勸她好好休息。

    但顧念秋一句都沒(méi)回復(fù)。

    左洋有些心塞，去給鄭思寧發(fā)了條消息，想問(wèn)問(wèn)顧念秋嚴(yán)不嚴(yán)重。

    得到提示“您的消息已發(fā)出，但被對(duì)方拒收了。”

    左洋一愣。

    這是還沒(méi)從黑名單里放出來(lái)，還是又給拉進(jìn)去了？？？

    然后扭頭就去找顧念秋賣了個(gè)慘。

    然而另一頭顧念秋打著吊針，靠在鄭思寧肩膀上睡著了，手機(jī)早已沒(méi)電關(guān)機(jī)。