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等到盛卓然拿回手機(jī),加了顧靖好友,勸他改名字之前,高三一班小群已經(jīng)紛紛截圖討論,甚至偷偷摸摸的又拉了一個(gè)嗑cp的小群。 這些,盛卓然都不知道。 他加了顧靖,給顧靖回復(fù):【別rou麻,你來(lái)我班上掃地之前,我不會(huì)理你。】 默了默,盛卓然又給他發(fā):【還有,名字改回去?!?/br> 顧靖秒回:【為什么呢,然然老公?】 盛卓然有些好笑,打字回復(fù):【我們之前好友沒(méi)沒(méi)加上,你怎么肯定我喜歡你?】 顧靖又秒回:【就是地下戀,然然老公不高興了,就把我刪了。我放學(xué)后就過(guò)來(lái)掃地,然然老公別生氣,摸摸。】 盛卓然:“…………” 槽。 顧靖太基了吧。 還摸摸。 摸哪兒啊? 盛卓然一邊在心里吐槽著,一邊把經(jīng)典一句截圖下來(lái),保存在“顧靖羞憤實(shí)錄”的相冊(cè)里。 嘻嘻。 等顧靖恢復(fù)記憶,他就把相冊(cè)打印出來(lái),欣賞顧靖的表情。 這么想著,盛卓然嘴角都咧開(kāi)了,又打字:【摸什么,老公不給摸,老公捏你你什么感覺(jué)?】 顧靖又是秒回:【開(kāi)心,可以多點(diǎn)?!?/br> 盛卓然繼續(xù)截圖。 可是。 槽。 這顧靖基起來(lái)這么sao,有點(diǎn)頂不住。 盛卓然命令道:【我原諒你之前你都別愛(ài)我,讓我舅舅法??吹侥忝帜闶窍胨绬??】 也想他狗帶?。?/br> 顧靖發(fā)了個(gè):【?】 接著,顧靖好像記起來(lái)了:【啊,我班主任是你舅舅。】 盛卓然回復(fù):【你公開(kāi)早戀是不是想死?!?/br> 顧靖卻回道:【無(wú)妨,今天我在校長(zhǎng)面前都公開(kāi)早戀了,只要保持第一,沒(méi)什么不行的?!?/br> 盛卓然:“…………” 這就是學(xué)霸的世界嗎! 酸。 課間很快過(guò)去,隔壁陳為范緊張地瞄了他一眼,見(jiàn)盛卓然臉色晴轉(zhuǎn)多云,捂著胸口緊張問(wèn):“然哥,下次課我可以打游戲嗎?” 盛卓然冷冷道:“不可以,我們要當(dāng)學(xué)霸,當(dāng)學(xué)霸才能自由早戀不被法海批!” 陳為范似乎又懂了。 原來(lái)是盛卓然他舅舅不許他談戀愛(ài),棒打鴛鴦! 第6章 我的人你不許碰 有盛卓然帶頭管著,所有上課時(shí)私藏手機(jī)的同學(xué)都被管起來(lái)了,高三七班教室墻上,手機(jī)袋空前爆滿! 一個(gè)不聽(tīng)話的差生班,竟然把手機(jī)袋給填滿了。 語(yǔ)文老師陳老師走進(jìn)班級(jí)時(shí),見(jiàn)到如此爆滿的手機(jī)袋,見(jiàn)到同學(xué)們居然對(duì)學(xué)習(xí)如此熱情高漲,雖然班級(jí)里空調(diào)清清涼涼,但他上課的激情也被挑動(dòng)起來(lái)了! 陳老師臉都笑得更圓了,眼睛高興的瞇成一條縫,快樂(lè)的講課時(shí)身上腳跟貼著地面暗中跳動(dòng),手舞足蹈,弄得身上的肥rou都一顛一顛的:“高三了,看到大家的手機(jī)袋,認(rèn)識(shí)到了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和熱愛(ài),我的心都飛起來(lái)了!” 陳為范小聲取笑:“老師的肥rou也飛起來(lái)了。” 盛卓然微微皺眉。 陳老師耳朵動(dòng)了動(dòng),臉上依舊笑瞇瞇的,接著剛才的話說(shuō):“大家語(yǔ)文的開(kāi)學(xué)摸底考的試卷、過(guò)往成績(jī)我都看過(guò),雖然并沒(méi)有很理想,但,我相信,如果大家繼續(xù)保持高漲的熱情,我們的成績(jī)和大家的熱情,和我的肥rou一樣,都會(huì)飛起來(lái)的!” 說(shuō)罷,他肚腩的肥rou又顛了顛。 臺(tái)下女生都捂嘴笑了,陳為范摸了摸胳膊,道了聲:“好冷?!?/br> 盛卓然則有些懷念。 不記得除了他的父母,還有誰(shuí)在他墳前講冷笑話了。那效果,也像今天這么冷。 而臺(tái)上,陳老師聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)冷,便問(wèn)過(guò)大家意見(jiàn),把空調(diào)調(diào)高了一點(diǎn)。接著才是宣布上課規(guī)矩等等,他連講課都是風(fēng)趣幽默的,還很喜歡講故事。到課下結(jié)束后,同學(xué)們還想繼續(xù)聽(tīng)他講的故事,領(lǐng)略故事里的文化和美景,卻只能下回分解。 好像追連續(xù)劇卻要下周再播一樣! 下課鈴響,同學(xué)們竟然都沒(méi)有第一時(shí)間走向手機(jī)袋拿回手機(jī)玩,而是紛紛圍在陳老師身邊,纏著他繼續(xù)講,陳老師卻借故逃跑了。讓同學(xué)們捶胸頓足。 陳為范也不玩手機(jī)了,對(duì)著盛卓然高呼道:“然哥,我第一次聽(tīng)課能聽(tīng)得這么好聽(tīng)!好可惜啊??!從前上課打了兩年游戲都沒(méi)留意,還覺(jué)得語(yǔ)文人人都會(huì),沒(méi)什么好學(xué)的。” 盛卓然暗暗點(diǎn)頭,鼓勵(lì)道:“或許下午的物理課你也覺(jué)得很好聽(tīng)呢?!?/br> “槽,”陳為范哭喪著臉:“下午也不能玩手機(jī)嗎然哥?物理也好像英語(yǔ)一樣,我沒(méi)幾句聽(tīng)懂的,上課太浪費(fèi)時(shí)間了?!?/br> 盛卓然提著筆整理筆記,冷淡道:“不能,或許你又真香了呢?!?/br> 陳為范把腦袋埋在手臂里可憐的哭了。 盛卓然卻嘆了口氣。 重生一回,他都聽(tīng)得出來(lái),陳老師上課好聽(tīng)是好聽(tīng),有趣是有趣,但為了照顧差生,需要不斷吸引他們走神的注意力,上課重點(diǎn)都是挑有趣炫酷的講,以加強(qiáng)故事記憶為主,在有趣里面滲透少量的知識(shí)點(diǎn)。 一節(jié)課下來(lái),知識(shí)點(diǎn)其實(shí)沒(méi)能講多少,也沒(méi)有死記硬背的部分。 這么下去,就和其他班距離拉大了,和廣大考生的距離也拉大了。