岑星就像絕大多數(shù)同齡青少年那樣，每到假期必定生物鐘混亂，時常大半夜精神奕奕，再一覺睡到中午。

    他昨晚看的“日常相處十二個小貼士”中說，同居戀人之間維系感情熱度有時候需要一點儀式感。比如，可以每天早晨把對方送到家門口，吻別后說一句一路順風或者等你回來。

    岑星嚴肅摘抄。吻別暫時無法實現(xiàn)，但至少可以送一送嘛。

    他為此特地設置了一個鬧鐘。可惜，早上睡得太死沒聽見，一睜眼已經(jīng)是上午十一點。

    岑星悲痛不已，立志從今天開始早睡早起。

    心情沉重地刷完了牙，忽然喜從天降。虞惟笙主動給他發(fā)了一條消息，問他現(xiàn)在方不方便出門，沒問題的話再過一個小時左右就回來接他。

    岑星問要去哪里，得到的答復是，“到時候你就知道了?！?/br>
    這聽起來未免也太讓人期待了，岑星趕緊洗臉梳頭吃早飯換衣服。

    一個小時以后，當虞惟笙推開家門，在玄關迎接他的小朋友打扮的清爽干凈，笑容可愛。

    岑星對他舉起手機，手機里播放著冰冷無機質(zhì)的平靜女聲：“歡迎您回家?！?/br>
    效果很詭異，虞惟笙覺得他還是舉著本子翻頁的模樣更可愛一點。就算電子音無法擁有情感語調(diào)，好歹也該換一個更貼臉的少年音?，F(xiàn)在的聲音明顯是系統(tǒng)默認的，太偷懶。

    心中雖有腹誹，虞惟笙表面上卻并未顯露，只是沖他笑了笑。

    岑星又摁了一下屏幕，手機再次響起。

    “請問我們現(xiàn)在是要去哪里呀？”

    虞惟笙站在玄關，笑著向樓上指了指：“我就不進去了，去把你的學籍卡拿上。我已經(jīng)跟你們學校的老師約好了，現(xiàn)在就去辦理手續(xù)?！?/br>
    岑星舉著手機，目瞪口呆。

    虞惟笙上午趁著工作間隙給岑星的學校打了個電話。他自稱是岑星的遠房表哥，暫時作為他的代理監(jiān)護人，想要了解一下轉(zhuǎn)入手續(xù)辦理流程。

    電話那頭的老師告訴他，最后入學登記時限在本月十五號。

    也就是說，岑星原本是想使用拖字訣的。一看就不是個熱愛學習的好學生。

    再細問之下，與虞惟笙預料中的一樣，高三年級提前一個月就開始上課了。不過與他當年不同的是，因為新出臺的一些規(guī)定，學校不能把這當做正式開學，屬于課外輔導性質(zhì)，不收費也不進行強制，學生可以自愿選擇去或不去。

    虞惟笙立刻給自己放了半天假，趕回家?guī)∨笥讶ド蠈W。

    岑星坐在副駕駛上，耷拉著腦袋，心情低落。

    虞惟笙當初會主動收留他的原因之一，就是因為住得離他的學校特別近。步行不過十多分鐘，開車更要快上許多。

    望著車窗外逐漸放大的校園外墻，他愁眉苦臉嘆了口氣。

    “你就這么討厭上學？”虞惟笙問。

    岑星看了看他，又重新低下了頭。

    “你的模樣看起來像是個好學生。”虞惟笙又說。

    岑星只是搖頭。

    他當然也不算是個壞學生。以學生紀律而言，他挑不出什么毛病。雖然偶爾會遲到，但從不無故曠課，也從未考試作弊，總是認真完成作業(yè)。可惜從成績上看，付出與回報不成正比。

    他偏科，不擅長的科目學得稀爛，相對擅長的也就普通水平。綜合起來尚不至于墊底，偶爾超常發(fā)揮大概能夠上中游水平。

    人對于自己怎么都做不好的事，很難保持熱情。岑星確實是不愛念書的。

    再不喜歡，躲得過初一躲不過十五。更慘的是，他的十五還提前了。

    因為轉(zhuǎn)學的所有前置手續(xù)已經(jīng)辦理妥當，當天的流程非常簡單。岑星不情不愿地跟著，一路被動配合。

    虞惟笙在過程中看了岑星的各科成績判定，心中暗暗驚訝。

    這孩子無論是長相還是性格，都是十足十的乖巧，會讓人下意識默認肯定是一個優(yōu)等生?？此?jīng)的班主任給的個人評語，全都是好話，說他認真聽話，懂事乖巧，老實本分。

    虞惟笙由此得出了一個令人痛心疾首的結論，岑星大概就是一個挺討人喜歡的小笨蛋。

    故意提前帶岑星來學校報道，虞惟笙存了幾分想要討嫌的心思，試圖拉低自己在岑星心中好感度。今面對這樣的成績單，他突然有奇怪的責任感隱隱冒頭。

    手續(xù)辦完，虞惟笙又帶岑星去見了他未來的班主任。那是一個退休返聘已經(jīng)很難分辨第二性別的老太太，頭發(fā)灰白，面容和藹。虞惟笙同她聊了幾句，交代了岑星的大致情況，拜托她平日里多關心照顧。