岑星捧著手機躺在床上，向左轉(zhuǎn)一百八十度，再向右轉(zhuǎn)一百八十度。滾了幾遍后心里始終靜不下來，干脆起身，在房間里團團轉(zhuǎn)。

    怎么還不回呀。岑星甚至想要偷偷溜出房間，跑去虞惟笙房門外偷聽里面的動靜。當(dāng)他終于按捺不住，已經(jīng)握到了門把手上，期待中的提示音終于了起來。

    虞惟笙可算是回復(fù)了。

    ——學(xué)習(xí)不是為了我，是為了你自己的前途。

    岑星有點懵。這話從小到大聽老師說過無數(shù)遍，從未顯得如此煞風(fēng)景。虞惟笙的形象一瞬間變得老氣橫秋。

    雖說已經(jīng)做好了被拒絕的心理準(zhǔn)備，可真的面對時，心里難免還是會酸溜溜的。

    岑星盯著那行字看了一會兒，猶豫起來，不想委曲求全使用那個方案二了。他用力地吸了吸鼻子，又抬起手來用袖口擦了擦眼睛，略帶幾分沖動地對著屏幕快速輸入文字。

    ——那么，您愿意為了我地前途和將來，答應(yīng)和我約會嗎？

    和上一條不一樣，這一次，他輸入發(fā)送一氣呵成，中間沒半點猶豫，速度飛快。

    發(fā)完不到十秒，后悔了。威脅似的，不講道理。虞惟笙會不會生氣??？

    岑星心慌慌的，沒猶豫太久，按著那行字選擇了撤銷。

    不過已經(jīng)晚了，在那行字消失的同時，對話框上出現(xiàn)了對方正在輸入的提示。

    ——我看你語文成績還不錯，怎么的和地都分不清？

    岑星對著屏幕眨巴了兩下眼睛，臉燒了。

    他這一次回復(fù)時格外小心。寫到一半，又陷入了猶豫中。到底是“輸入得太快了不小心打錯了”還是“輸入地太快了不小心打錯了”？

    這次可不能再出紕漏了。

    好像是前一種，又不敢確定。岑星一臉嚴(yán)肅地思考了半分鐘，剛要打開搜索軟件，新的消息又跳了出來。

    ——好吧。

    沒頭沒尾的，有點突兀。

    岑星愣了三秒，終于回過神來，當(dāng)即原地蹦跳了一下。落地時不小心踹到了一邊的椅子，椅子磕在桌上，撞到了擺在桌邊的筆袋，筆袋順著移了一小截，戳中了立在書桌上的課本。

    課本晃了一下，“咚”一聲落在地上。

    夜深人靜，書脊立著砸在地板上的動靜特別大。岑星和虞惟笙的房間在同一層，離得并不算遠(yuǎn)，很有可能會聽到。

    非常羞恥?？膳c此同時，依舊滿心亢奮。

    他顧不上撿書，鄭重地輸入了回復(fù)。

    ——謝謝！

    虞惟笙很快回了。

    ——不早了，安靜點，睡吧。

    虞惟笙第二天上午沒去公司，而是陪著他又跑了一趟學(xué)校。

    在幫他請假的同時，虞惟笙毫無保留地告訴了班主任岑星需要請假的理由。

    學(xué)習(xí)進(jìn)度不一樣，上課完全聽不懂，與其每天過來浪費時間，不如在家請家教自習(xí)。

    老太太聞言有些驚訝。

    “那昨天你就應(yīng)該告訴我了呀，”她說，“還說什么自己太笨了，沒好好學(xué)過當(dāng)然是不會做的?！?/br>
    岑星小幅度點了點頭。

    “就是，”虞惟笙說，“又不丟人，該表達(dá)的還是要表達(dá)出來。你們老師那么有耐心，會愿意等你慢慢寫完的?！?/br>
    班主任笑著點頭：“大孩子啦，不用那么害羞。這段時間你要是學(xué)習(xí)上遇到什么困難，也可以隨時發(fā)消息問我，我看到了會盡快回復(fù)的?！?/br>
    虞惟笙在岑星背后輕輕拍了一下：“快謝謝老師?！?/br>
    被人當(dāng)著面說不要害羞，反而會變得更容易不好意思。岑星紅著臉對班主任笑了一下，然后抬起一只手來，握成了拳正對著班主任彎了彎大拇指。

    “這是謝謝的意思呀？”班主任問。