“倒是挺形象的，”虞惟笙說(shuō)著，也學(xué)著他的樣子做了一遍，“加油?！?/br>
    岑星點(diǎn)頭。

    虞惟笙的鼓勵(lì)并沒(méi)有讓他產(chǎn)生太多的自信或者動(dòng)力，卻神奇地使他緊繃的神經(jīng)微微放松了下來(lái)。

    他想，虞惟笙真好。虞惟笙每天晚上端來(lái)的牛奶，都比平日里喝到的更美味許多。

    那里面沒(méi)有加糖，但很甜。他每晚喝過(guò)以后都在腦補(bǔ)中向他表白，想象他接受自己的場(chǎng)景，夢(mèng)想有一天能和他結(jié)婚。

    岑星抬手擦了擦眼淚，站起身來(lái)。

    “怎么？”虞惟笙問(wèn)。

    岑星指了指自己的房間，示意自己要去看書了。

    回到房間以后，岑星意識(shí)到自己犯了一個(gè)小失誤。

    剛才那么好的機(jī)會(huì)，要是能教虞惟笙做一個(gè)“我愛你”的動(dòng)作多好啊。這樣，以后喪氣的時(shí)候就可以跑去找虞惟笙求加油，然后享受一下。

    怎么就錯(cuò)過(guò)了呢，自己真是豬頭豬頭。

    他也沒(méi)郁悶太久。時(shí)間寶貴，趕緊學(xué)習(xí)。

    有生之年最刻苦的暑假就這樣過(guò)去了。岑星懷抱著緊張和惶恐迎來(lái)了新學(xué)期。

    開學(xué)第一天，班級(jí)里的氛圍緊張卻也寧?kù)o祥和。畢竟絕大多數(shù)同學(xué)早就開始上課了，現(xiàn)在不過(guò)是把到校時(shí)間提前了一些。

    為了配合高一高二的學(xué)生，摸底考試要從第二天才開始。

    這所學(xué)校每個(gè)月月考的規(guī)矩是，三個(gè)年級(jí)打亂后座次隔開，確保每個(gè)學(xué)生考試時(shí)都坐在陌生的教室，前后左后全是不同年級(jí)的人，好嚴(yán)防作弊。

    參加完開學(xué)典禮，高三的學(xué)生們正常上課。

    岑星悲傷的發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)課上依舊聽不太懂。他愁眉苦臉了大半節(jié)課，突然有一張疊起來(lái)的小紙條飛到了他的課桌上。

    岑星四周張望了一圈。對(duì)他而言，同學(xué)們都是生面孔。大多數(shù)人在聽講，少數(shù)趴在桌上瞌睡。只有斜后方的一個(gè)男生正在看他，見他轉(zhuǎn)身還沖他小幅度地招了招手。

    那面孔隱約有幾分熟悉。

    岑星打開紙條，上面寫著：你是岑星對(duì)吧?。。。?！

    用了五個(gè)感嘆號(hào)，可見十分激動(dòng)。岑星茫然起來(lái)。雖然之前請(qǐng)了十多天假，可他在暑假期間還是來(lái)上過(guò)幾天課的，也當(dāng)著全班同學(xué)的面做過(guò)自我介紹。這人怎么像第一次見到他似的。

    這么說(shuō)來(lái)，自己會(huì)覺(jué)得這個(gè)人長(zhǎng)的有點(diǎn)熟悉，就不是因?yàn)槭罴贂r(shí)見過(guò)了。莫非是舊識(shí)？

    岑星埋頭苦思了半天，毫無(wú)頭緒。

    他又回頭，見對(duì)方依舊看向自己，于是禮貌性地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    那男生立刻笑了起來(lái)，對(duì)著他比口型：是我呀！

    岑星心想，你誰(shuí)?。?/br>
    “還真的是你啊，”一到下課時(shí)間，那男生立刻沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)話時(shí)笑容滿面，“我就說(shuō)看著眼熟。你怎么和小學(xué)的時(shí)候都沒(méi)什么變化?！?/br>
    岑星心想，難怪認(rèn)不出，原來(lái)是小學(xué)同學(xué)。眼前的這個(gè)男生，看身形長(zhǎng)相，顯然是個(gè)Alpha。大多Alpha二次發(fā)育時(shí)都會(huì)給外貌帶來(lái)明顯的改變，時(shí)隔多年，若非當(dāng)年極為熟悉，很難認(rèn)得出來(lái)。

    “你是不是不記得我了呀，”男生有些郁悶，“我是霍行之??！”

    岑星眨巴了兩下眼睛。

    眼看霍行之眉頭都皺了起來(lái)，岑星猛地站起身來(lái)，一臉豁然開朗。他抬起手來(lái)指向?qū)Ψ剑@訝地張開了嘴，接著很快笑了起來(lái)。

    “對(duì)，就是我，”霍行之也跟著笑，“可算是想起來(lái)了??？”

    岑星趕緊點(diǎn)頭。

    霍行之小學(xué)時(shí)曾經(jīng)跟他同桌，感情很好，一度形影不離。方才之所以想不起來(lái)，除了霍行之變化太大，還因?yàn)閮扇俗鳛橥瑢W(xué)的時(shí)間很短暫。兩年級(jí)下半學(xué)期時(shí)，霍行之就因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)而轉(zhuǎn)學(xué)，之后再無(wú)聯(lián)系。

    結(jié)識(shí)時(shí)過(guò)于年幼，相處時(shí)間也不長(zhǎng)，難免記憶模糊。

    倒是霍行之，居然在那么多年后依舊記得他的長(zhǎng)相。

    “怎么，你還是不能說(shuō)話呀？”霍行之問(wèn)。