但小朋友認(rèn)真努力得很，還想著反過來養(yǎng)他。

    ……

    生于憂患死于安樂，太過沉浸其中的結(jié)果肯定不會令人滿意。

    容溪也想和人每天膩一起，但考試不允許。

    只能抱著他親，薄荷味的漱口水，貼上去的觸感涼涼的，“就三個月啦，很快的。”

    “不過你可以先把禮物準(zhǔn)備好?！?/br>
    邵北南：“好。”

    容溪怕他不記得有哪些了，“考上大學(xué)的，重點(diǎn)大學(xué)的，還有A大的?！?/br>
    他其實(shí)還想把目標(biāo)定的再高一點(diǎn)。

    房間的燈沒關(guān)，他眼里亮亮的，“說不定還會有第四個哦。”

    邵北南：“好，我等你?！?/br>
    下個周末容溪還是回去住了，不過當(dāng)天晚上什么也沒做，蓋上被子各睡各的，第二天起來還要去參加考試。

    A大和B大的自主招生考，就在周末這兩天，初試過了之后才通知復(fù)試，結(jié)束了還和那位院長見了一面。

    二月底各大高校也開學(xué)了，容溪沒等多久便收到了回復(fù)。里面是一個私人的電話號碼，還有辦公室的地址。

    院長姓林，單一個均字，40出頭的年紀(jì)，頭發(fā)有白，但不多，精神抖擻的樣子。

    他剛送一位同事出去，容溪便敲響了門。

    套詞的郵件由自薦信和學(xué)術(shù)研究組成，自薦信相當(dāng)于個人經(jīng)歷陳述，學(xué)術(shù)研究則是生物神經(jīng)環(huán)路和細(xì)胞機(jī)制分析的兩篇論文，林鈞關(guān)注過，其中一篇還被科學(xué)研究收錄了進(jìn)去，幾天前剛發(fā)布出來。

    “做的挺不錯的，今年參加高考？”

    容溪點(diǎn)頭，“是的，剛結(jié)束自主招生考過來的?！?/br>
    復(fù)試結(jié)束之后還有一輪面試，表現(xiàn)好給的加分還挺多，最高的可以到二十分。

    面試由教授進(jìn)行，考前走關(guān)系的情況挺常見的。

    容溪看過A大過去幾年的招生情況，80%都是有加分條件才順利進(jìn)入的，完全以高考成績進(jìn)去的只占少部分。

    加分條件有很多，不過他過來的時間晚了，基本全部錯過，容溪求穩(wěn)，現(xiàn)在就是想爭取這次的面試加分。

    那兩篇論文內(nèi)容有亮點(diǎn)，但不至于到讓人刮目相看的地步，主要是后面自己展開的課題。

    容溪從包里拿了一份資料，“還有一份生物神經(jīng)因子的應(yīng)用分析，可用于神經(jīng)治愈藥物?！?/br>
    “藥物作用靶點(diǎn)和生物標(biāo)記已經(jīng)選擇，包括后面的先導(dǎo)化合物……”

    “不過這些都是猜想，還需要通過實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證?！?/br>
    來之前的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度其實(shí)已經(jīng)到上市那一步了，只是他現(xiàn)在的條件不允許他將需要大量數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)支持的那部分交上去，文章里只寫了臨床研究之前的所有分析，以及對后續(xù)部分進(jìn)行的猜想和展望。

    全部基于大腦里現(xiàn)有結(jié)果進(jìn)行的描述，林鈞拿過來向后翻，安全性藥理分析完全符合實(shí)際，其中還有特異性描述，針對不同人群的。

    林鈞又去看最后的參考文獻(xiàn)，幾乎占滿一張紙的批注，前期做的準(zhǔn)備足夠充分。

    肯吃苦，也靜的下心，是做學(xué)術(shù)的料子。

    “完成這些花了多久？”

    容溪說了個相對保守的數(shù)字。

    不過坐在對面的人神色還是變了變，資料他留下來了，抽了只筆在最后一章參考文獻(xiàn)的背面寫了幾本書的名字，“復(fù)試時間是3月21號，一周后就是面試，這段時間能看多少就看多少?！?/br>
    這就是相當(dāng)于在劃考試范圍了。

    容溪道了謝，拿過來看了眼，然后疊好放進(jìn)包里。

    六點(diǎn)多了，林鈞也不留他了，“行了行了，趕緊回去復(fù)習(xí)吧，高考結(jié)束之后可以來研究院幫忙，跟著我做課題或者做自己的都行?！?/br>
    復(fù)試的擔(dān)憂完美解決。