云州書院

    云州書院是云州城最大的一個(gè)書院，里面的先生多是舉人功名，甚至有少數(shù)一兩個(gè)還是進(jìn)士功名。

    陳三朗考上秀才后，就是在云州書院進(jìn)學(xué)，他拜的老師就是其中一個(gè)進(jìn)士功名的陳先生。

    在一個(gè)書院里，有一種規(guī)矩，就是學(xué)子中有那種特別聰慧努力的學(xué)子，先生可以收做親傳學(xué)生，被收做親傳學(xué)生后，該學(xué)生除了在學(xué)院里學(xué)習(xí)外，還有收他的老師私下培養(yǎng)。

    而當(dāng)初陳述來書院進(jìn)學(xué)，因?yàn)榧依锔F，許多學(xué)子都看不起他，再加上陳家也沒有多余的銀錢去孝敬書院的先生，而他自己雖然是個(gè)秀才，但是十六歲考試秀才的在書院里有很多，他并不顯眼，因此一直沒有先生收陳述為徒。

    他為什么會(huì)被陳先生收做學(xué)生，還是一次偶然的機(jī)會(huì)，之后他特意關(guān)注了這位學(xué)子，發(fā)現(xiàn)他雖然在學(xué)生中不是很打眼，但是卻是很認(rèn)真的一個(gè)學(xué)生，而且他的文章雖不是花團(tuán)錦繡，但是卻樸實(shí)有質(zhì)，只要經(jīng)過培養(yǎng)，一定會(huì)是一個(gè)有才之人。

    再加上跟他有緣，都是姓陳，陳先生便暗自考驗(yàn)了他一段時(shí)間后，便叫住他說要收他做親傳學(xué)生，問陳三郎愿不愿意。

    陳三郎當(dāng)時(shí)都呆了，學(xué)院里學(xué)生們最想拜的先生要收他做親傳學(xué)生，他哪有不愿意的，簡(jiǎn)直是愿意死了。

    回過神后，他立即跪下磕了三個(gè)響頭拜師，陳先生看他樸實(shí)，也不遠(yuǎn)辜負(fù)這份樸實(shí)，一直入心如意的教導(dǎo)陳三郎。

    書院里不管是老師和學(xué)生都很不理解陳先生為什么要收一個(gè)毫無亮點(diǎn)的學(xué)生做親傳學(xué)生。

    陳三郎在陳先生手上學(xué)了三年，參加了去年的秋科。

    而陳先生本來想著按照自家學(xué)生的學(xué)識(shí)，四書五經(jīng)沒有問題，但是算經(jīng)這塊不是他的強(qiáng)項(xiàng)，雖說中舉肯定會(huì)中舉，但是名頭肯定不靠前。

    先生想到的陳三郎自己也想到了，所以他害怕辜負(fù)先生的期望，又害怕自己考不上讓先生失望，更讓先生被書院的其它先生學(xué)生們說閑話，精神壓力加大，再加上運(yùn)氣不好抽到了茅房號(hào)，更是雪上加霜的壓倒了他最后一根稻草。

    因此陳述來了，考上了舉人，這才讓書院里的那些人閉嘴，也都紛紛夸陳先生有先見之明。

    而等陳述回去辦謝師宴時(shí)，先生高興之余也很詫異，他如何會(huì)考的這么好，陳述便找了個(gè)理由，說正好算經(jīng)的習(xí)題他之前在一本古書上見過類似的，所以他這次運(yùn)氣好才能考第一名。

    先生撫須大笑，嘆道：“運(yùn)氣也是實(shí)力的一種?！?/br>
    甚至叫他多溫習(xí)書本，爭(zhēng)取進(jìn)入殿試。

    可結(jié)果陳述告訴他他不準(zhǔn)備繼續(xù)科舉了，這小子把先生氣的只想抽他。

    最后經(jīng)過陳述堅(jiān)持不懈的解釋，陳先生算是接受了他的打算。

    只是先生讓陳述每月去一次，他會(huì)安排一些作業(yè)讓陳述帶回家做，并且還說就算放棄科舉了，但時(shí)不能放棄學(xué)識(shí)，必須要一直學(xué)習(xí)下去，等陳述那天后悔了，想繼續(xù)科舉時(shí)才有機(jī)會(huì)。

    之后每月初陳述都會(huì)去書院找先生，一是讓先生考較他的學(xué)識(shí)，二一個(gè)是教上個(gè)月的作業(yè)再拿下個(gè)月的作業(yè)。

    今天，就是陳述來陳先生這交作業(yè)的時(shí)間。

    上月的作業(yè)是先生出了題目，讓陳述圍繞這題目寫三篇不一樣的文章。

    “老師，這是學(xué)生上月的作業(yè)?！?/br>
    先生拿起文章一篇一篇仔細(xì)的檢閱著，越看臉上的笑容越大，一手拿著文章看一手摸著胡須點(diǎn)著頭，嘴里連連道好。

    陳述規(guī)矩的站在一旁沒有答話，但他在心里回道：‘肯定好呀，做這種文章簡(jiǎn)直就是小意思嘛，就跟他上輩子寫論文一樣?！?/br>
    想想上輩子為了職稱評(píng)比升級(jí)，整夜整夜的查資料寫論文，一個(gè)題干他可以用不通的方法方式寫幾種類型出來。

    而且說起來，這大商的歷史和名人圣言古籍什么的可沒有他上輩子的多，想想華夏歷史上下兩萬年，而這大商的文化歷史才兩千多年，簡(jiǎn)直就是小意思。

    當(dāng)然他也不會(huì)小覦這里的名人圣言文化歷史的。

    這時(shí)，先生看到了陳述最后一篇文章，特別是看到其中一段話時(shí)，先生激動(dòng)騰的一下從椅子上站了起來，激動(dòng)拿文章的手都在顫抖，另一只手因?yàn)樘?dòng)把最寶貝的胡須扯下了幾根他也沒有發(fā)現(xiàn)。

    兩眼冒金光，嘴里大聲念著：“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道?！保ㄗ∫唬?/br>
    “好，好呀，慕青你這句寫的好呀！”先生一把抓住陳述的手腕，指著這句話興奮的說著。

    “老師，冷靜淡定?！标愂隹粗壬d奮的臉紅脖子粗的，深怕他一個(gè)興奮過頭而腦溢血，那就嚴(yán)重了。

    先生眼不離的盯著那幾句話，“我冷靜不了，你這句話讓我大受震撼，有道之人，心容天下，天下即是他的家，其心正，可為天下范，其行不逾矩，天下都是他的路?！?/br>
    “得志的時(shí)候，和老百姓一道走；不得志的時(shí)候，自己走自己的路?！?/br>
    “太對(duì)了，‘窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下’慕青，你這幾句并不比這句圣言差，好小子，沒讓為師失望。”先生開心的哈哈大笑著拍著學(xué)生的肩膀夸獎(jiǎng)。

    “慕青有今天的成就，全靠老師的栽培?！边@話不假，不然以陳三郎的性子和家室，沒有先生的栽培，他如何能有機(jī)會(huì)去考舉人。

    先生看著不驕不傲的學(xué)生，滿臉欣慰，謙虛道：“哈哈哈，為師雖然有功，但如果你自己沒有悟性不努力也不會(huì)有今天的成就?！?/br>