原本的房間變成了密林水泊，而他們則身處自然之中，周圍景色平靜得可怕。

    與此同時(shí)，煉丹閣幾位長(zhǎng)老也在幻境外面看著。

    “今年會(huì)有什么樣的人才出現(xiàn)呢？”

    有人瞧見(jiàn)了唧唧，一時(shí)間有些奇怪，興許是老了，半晌沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    這會(huì)兒，考官開(kāi)始說(shuō)明考試內(nèi)容：“這次考試分為文試和靈力測(cè)試。一會(huì)兒我會(huì)給你們每個(gè)人發(fā)一塊靈石，將你們所習(xí)道統(tǒng)經(jīng)文注入其中，便會(huì)決定你們文試成績(jī)。文試結(jié)束的考生，按照先后順序到我這里進(jìn)行靈力測(cè)試。靈力測(cè)試的內(nèi)容也非常簡(jiǎn)單，你們可以用任何方式，讓這些樹(shù)枝發(fā)芽。最后會(huì)由煉丹閣閣主親自宣布各位成績(jī)。”

    說(shuō)完，唧唧手上便多出了一塊靈石。

    “現(xiàn)在，請(qǐng)將你們的道統(tǒng)注入靈石中?！?/br>
    唧唧閉上雙眼，心中默念無(wú)情道統(tǒng)，可仔細(xì)一想，無(wú)情道統(tǒng)既沒(méi)有經(jīng)文又沒(méi)有可以傳頌的讀文，一時(shí)間唧唧有些尷尬，他挑了點(diǎn)無(wú)情道統(tǒng)的經(jīng)典話語(yǔ)，隨便背誦了幾句。

    他想，沉睡了百年，好不容易醒過(guò)來(lái)，竟然還要背書，真是難堪。

    興許是他背得太不熟練，以至于等他背完了，前面的人已經(jīng)開(kāi)始做靈力測(cè)試了。

    大概是煉丹閣此舉出其不意，以至于捧著爐鼎的煉丹師們竟然沒(méi)有一點(diǎn)發(fā)揮作用的地方，不過(guò)用樹(shù)枝發(fā)芽的考核來(lái)考察將來(lái)的煉丹師，也是情理之中。

    所謂的煉丹，必須要考量的便是對(duì)自然、世界的領(lǐng)悟能力，只有豐盈的土木屬性突出，才能夠更好的煉制出丹藥。

    前面幾個(gè)做這件事情并不難。

    大多數(shù)能夠使得枝條發(fā)芽，甚至還有幾個(gè)年幼的修士讓枝條上煥發(fā)新芽。

    “發(fā)芽一枝?！?/br>
    這時(shí)候一倨傲少年上場(chǎng)，他屏氣凝神，手中枝條瞬間抽出新枝，在眾人驚呼聲中，那根枝條分散開(kāi)來(lái)，竟然形成了一棵茁壯大樹(shù)。

    “哇——”

    “成樹(shù)了！天啊，他竟然有這么厲害的靈力！”

    下面的人竊竊私語(yǔ)：“你們難道不知道他是何人？他就是當(dāng)今司馬家主的私生子，司馬超??！”

    聽(tīng)到司馬二字，唧唧皺了下眉頭。他記得很清楚，他穿越的這本小說(shuō)的男主便是司馬朔，司馬朔已經(jīng)成為家主，原劇情差不多已經(jīng)告一段落。

    因唧唧交上去的靈石最晚，故而靈力測(cè)試也是最后?？脊倏戳艘谎鬯簧蟻?lái)的靈石，皺了下眉頭：“你這個(gè)靈石是怎么回事，怎么一點(diǎn)經(jīng)文道法都沒(méi)有？”

    言外之意，他交了個(gè)白卷。

    “呵，原來(lái)是個(gè)沒(méi)用的廢物！”

    “虧他還是郭步宇大師兄特別送進(jìn)來(lái)的，我看除了臉，一無(wú)是處，該不會(huì)私底下是做什么見(jiàn)不得人事情的吧。”

    “我倒要看看一個(gè)連道統(tǒng)都繼承不了的修士，要怎么過(guò)枝條發(fā)芽這關(guān)！”

    唧唧神情仍舊平靜，考官讓他隨意在樹(shù)枝中挑選一根。

    整場(chǎng)考試，安排得非常有講究。將文試和靈力測(cè)試直接放在一起，其目的很明顯。首先是道統(tǒng)經(jīng)文是否背得熟悉流暢，而首先背完道統(tǒng)的人，則擁有對(duì)樹(shù)枝的挑選權(quán)。

    越是對(duì)草藥植物熟悉的人，便越能夠發(fā)現(xiàn)樹(shù)枝當(dāng)中存在的生機(jī)。生機(jī)越強(qiáng)的枝條，能夠更大程度吸取天地精華，生長(zhǎng)得也會(huì)更好。而已經(jīng)被挑選過(guò)的枝條，不能二次使用，所以越到最后所留下來(lái)的樹(shù)枝，生氣越弱。

    比如放在唧唧面前的兩根樹(shù)枝，生機(jī)都不旺盛，只是一個(gè)尚且只有零星一點(diǎn)生機(jī)，而另一個(gè)，確實(shí)是一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有的樹(shù)枝。

    唧唧打量著兩根樹(shù)枝，身后之人紛紛露出看戲的神情。

    “兩枝剩下的都是死路，他已經(jīng)一點(diǎn)希望都沒(méi)有了。”眾人心中明白得很。

    司馬超則是靜靜看著這個(gè)少年，一時(shí)間有些期待他的選擇，不知道為什么，一遇見(jiàn)唧唧，他的雙手便有些發(fā)抖。

    唧唧在兩根樹(shù)枝邊上繞了一圈，突然拍手道：“好了，就是你了！”

    作者有話要說(shuō)：　　最近尤其忙，理解一下

    第49章

    眾人順著唧唧的手看去，只見(jiàn)他在地面上撿起一根又短又小的，正是那根已經(jīng)了無(wú)生機(jī)的樹(shù)枝。

    眾人冷嗤一聲：“果然是個(gè)不識(shí)貨的家伙，一個(gè)完全沒(méi)有生機(jī)的樹(shù)枝還想生芽？”

    “也就只有這點(diǎn)能耐了。”

    甚至連考官臉上也流露出一絲遺憾。

    也就唧唧臉上神情一派正常，他不明白所謂的生機(jī)，他之所以選擇這根短小精悍的，完全是因?yàn)榭雌饋?lái)順眼?？墒墙酉聛?lái)要讓它發(fā)芽，就有些為難了。唧唧百年悟懂丹修，憑借的除了努力，還有就是自己的悟性，但基礎(chǔ)知識(shí)的不足，也是一個(gè)大問(wèn)題。

    他將那根樹(shù)枝我在手中，屏氣凝神，融合天地。

    丹修當(dāng)中最主要的一點(diǎn)，便是要成為構(gòu)建天地的橋梁。丹修，按照常理來(lái)說(shuō)，就是將自然界當(dāng)中的元素融合在一起，取其精華、去其糟粕，小了說(shuō)煉制一下丹丸，大了來(lái)說(shuō)，為何不可以煉化天地？

    當(dāng)閉上眼睛的時(shí)候，五感中封閉了一感，出現(xiàn)在唧唧視野當(dāng)中的，是一片漆黑，隨后有微微的喘息，想必這就是所謂的生機(jī)。但若是細(xì)看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)四周都是生機(jī)。

    群山環(huán)繞，生機(jī)勃勃。

    萬(wàn)物之中，皆有生機(jī)。唧唧往更深更遠(yuǎn)的地方看過(guò)去，只見(jiàn)所有的生機(jī)形成一個(gè)回環(huán)，所謂的生機(jī)就是生機(jī)醞釀生機(jī)，生生不息，