紀(jì)父最終的5點(diǎn)血，也被牛玲玲的拒絕所掃空，他懷著滿(mǎn)心的遺憾，轉(zhuǎn)身走了。

    牛玲玲站在門(mén)口，抓著門(mén)把手的手緊了又緊，眼神里都是掙扎，可是她咬緊了牙，終究還是沒(méi)有開(kāi)口留對(duì)方，即使他確實(shí)是孩子的爺爺。

    可是有些時(shí)候，那些令人憎惡的過(guò)往，就像是扎在心頭的刺，忽略了還好，一旦出現(xiàn)在眼前，就難受得令人發(fā)瘋。

    她跨過(guò)不去，她就是跨不過(guò)去，她做不到相逢一笑泯恩仇。

    老死不相往來(lái)，徹底地?cái)嘟^兩家的交往，這才是牛玲玲想要的。

    ※※※

    當(dāng)天，紀(jì)父從自己舊公司的辦公樓上，跳了下來(lái)。

    六層樓，他是腿先著地的，到地的時(shí)候，還沒(méi)有咽氣，只覺(jué)得滿(mǎn)腦子的茫然無(wú)措，甚至沒(méi)有感覺(jué)到疼痛。

    就像是人的自我保護(hù)機(jī)制啟動(dòng)了一樣，他不僅不覺(jué)得痛，腦子里一陣一陣嗡鳴過(guò)后，他甚至覺(jué)得自己漸漸地清醒了起來(lái)，或許……這是回光返照。

    人群尖叫著，來(lái)來(lái)往往的人包圍了他，他們拼命地打著電話(huà)，叫救護(hù)車(chē)，耳邊都是繁雜凌亂的呼喊。

    “你怎么樣？你怎么樣，你還好吧？保持清醒……救護(hù)車(chē)馬上就來(lái)了！”

    “我、我老婆……”紀(jì)父有些說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他睜著眼睛，卻只能看到白茫茫的一片，根本看不清眼前人的臉。

    他沒(méi)能聽(tīng)到那人回答了他什么，兀自茫然無(wú)措地說(shuō)出了心里念叨著的人：“三十一年前、的今天，我老婆、嫁給了我，我找同學(xué)借的單車(chē)，去接她，可風(fēng)光了……我、我孫子，我想見(jiàn)見(jiàn)我孫子……”

    紀(jì)父覺(jué)得有些困了，他念叨著想見(jiàn)見(jiàn)孫子，然后緩緩閉上了眼，最終徹底失去了意識(shí)，宛如整個(gè)人一腳踏空跌入了無(wú)盡的黑暗中，再也醒不來(lái)了。

    ※※※

    牛玲玲深呼吸了一口，抿了抿唇，有些固執(zhí)地說(shuō)：“我沒(méi)有讓他進(jìn)門(mén)，我不想讓他看寶寶?！?/br>
    牛翠花也怕湛兮怪牛玲玲，趕緊地替她說(shuō)好話(huà)：“哎呀建國(guó)，這也不能怪玲玲，要怪就怪這個(gè)不會(huì)當(dāng)人家爺爺?shù)模挠挟?dāng)爺爺?shù)囊恢倍疾粊?lái)看看孫子，現(xiàn)在才來(lái)，玲玲心里有氣，也是正常的……”

    湛兮拍了拍牛玲玲的肩膀：“爸不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)事怪你，你可以選擇做你想做的事情，包括不允許他看你的兒子?！?/br>
    連一點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)該給的撫養(yǎng)費(fèi)都死活不肯給，和他兒子離婚的時(shí)候，他連到場(chǎng)都懶，現(xiàn)在才來(lái)看孫子？

    要不是他發(fā)現(xiàn)自己失去了一切，最終一無(wú)所有了，他會(huì)想起自己還有一個(gè)從來(lái)都不被期待的孫子嗎？

    牛玲玲沖湛兮笑了笑：“我就是氣不過(guò)，唉……怎么說(shuō)也是孩子的爺爺，他下次要來(lái)，就給他看一眼吧……”

    然而，牛玲玲的話(huà)音剛落，湛兮就聽(tīng)到438的聲音：“紀(jì)父已死，懺悔值塵埃落定，目前任務(wù)進(jìn)度為：65.”

    438明顯地松了一大口氣：“好了好了，終于及格了！”

    湛兮覺(jué)得現(xiàn)在的438，就像那些不上進(jìn)的大學(xué)老油條，一天天地不好好學(xué)習(xí)，臨陣磨槍?zhuān)R時(shí)抱佛腳，明天考試了今天晚上才開(kāi)始復(fù)習(xí)，今天下午考試就今天上午才復(fù)習(xí)，只求不掛科的那一種。

    牛玲玲終究不是太狠心的人，她說(shuō)服自己下一次就讓紀(jì)父看看孫子，結(jié)果一回神，電視上的當(dāng)?shù)匦侣?，正在播?bào)曾經(jīng)XX公司紀(jì)老總，因破產(chǎn)而跳樓自殺……

    ※※※

    牛祜休十六個(gè)月大的時(shí)候，尹教授終于妥善地安排好了國(guó)外的一切，帶著他的團(tuán)隊(duì)回國(guó)了。

    他們及時(shí)對(duì)牛祜休做了一個(gè)系統(tǒng)的檢查，最后得出的結(jié)論確實(shí)就是因?qū)m內(nèi)窒息，導(dǎo)致了兒童孤獨(dú)癥。

    為了幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)康復(fù)理念，他們給了湛兮和牛玲玲一大疊資料，并且要求他們認(rèn)真閱讀，順帶還有一些協(xié)議合同之類(lèi)的。

    看著那比磚塊還要厚，密密麻麻地遍布文字，其中各種列點(diǎn)列條，還夾雜各種專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)以及英文簡(jiǎn)稱(chēng)……

    湛兮懶癌發(fā)作，恨不得馬上就舉起雙手投降，可是不行，為了孩子，他也得和牛玲玲一塊兒認(rèn)真地理解尹教授的團(tuán)隊(duì)需要他們?nèi)チ私獾臇|西。

    于是家里就出現(xiàn)了一種極為奇妙的氛圍，和諧之中又帶著莫名的喜感，父女二人，每天晚上都在挑燈夜讀，研究尹教授的團(tuán)隊(duì)那一疊資料。

    湛兮：“這個(gè)TEACCH結(jié)構(gòu)化教學(xué)法怎么理解？”

    牛玲玲扶了扶眼鏡：“好像就是指專(zhuān)門(mén)為孤獨(dú)癥兒童設(shè)計(jì)個(gè)體化的訓(xùn)練內(nèi)容，其中涉及了多方面的內(nèi)容，比如……”

    這樣令人疲倦又無(wú)比充實(shí)的學(xué)習(xí)生活維持了一個(gè)星期左右，湛兮和牛玲玲勉勉強(qiáng)強(qiáng)地學(xué)了個(gè)半桶水，大概了解了一些幫助兒童孤獨(dú)癥恢復(fù)的基本理念和訓(xùn)練方式，但是要說(shuō)學(xué)得很深，那是不可能的。

    只能說(shuō)，他們現(xiàn)在能更好地配合尹教授的團(tuán)隊(duì)，對(duì)牛祜休進(jìn)行介入治療。

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    湛兮不得不承認(rèn)，專(zhuān)家不愧是專(zhuān)家，還真不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，他們的每一次介入、每一個(gè)活動(dòng)，都是有針對(duì)性的訓(xùn)練，但是湛兮第一次見(jiàn)的時(shí)候，還覺(jué)得他們是“認(rèn)真”地在陪孩子玩。