陸見在兩人的吵鬧聲接過圖紙仔細(xì)看了起來。見他看的認(rèn)真，兩個(gè)人立即靜了聲，坐在一邊安靜的看著。

    陸見將兩個(gè)方案做了仔細(xì)比對(duì)，兩人的方案其實(shí)都挺好的，陸見一時(shí)也不知道該怎么選擇，沉默了很久，突然他在謝教授的圖紙上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。

    “老師，你看一下這里，這里參數(shù)錯(cuò)了。”

    陸見將圖紙遞給了謝教授，手指在一個(gè)地方點(diǎn)了點(diǎn)。

    謝教授接過來，扶了扶眼鏡，仔那個(gè)地方看了良久，最終嘆了口氣。前面重要的一個(gè)參數(shù)是錯(cuò)的，導(dǎo)致后面的所有設(shè)計(jì)都不成立，這只能算是一個(gè)廢圖，根本就做不出來。

    “就用你的?！睕]等夏教授湊過去仔細(xì)看，謝教授就將圖紙揉成一團(tuán)，扔到了桌上。

    “老謝，可別灰心，這人有失手，馬有失蹄，下次注意就行了?！毕慕淌谛ξ目粗x教授，看起來挺得意的，兩個(gè)人從年輕的時(shí)候就一直被比較，都已經(jīng)習(xí)慣凡事比一比了，這次算夏教授大獲全勝。

    “呵，沒有下次?！?/br>
    “行了，不和你計(jì)較，我去安排人開始設(shè)計(jì)了?！?/br>
    “安排誰，你不是把咱們小組的人都給放假了嗎？徐了我和你還能安排誰？”謝教授直接對(duì)他翻了個(gè)白眼。

    “奧，我忘記了，行吧，我先去宿舍找簡(jiǎn)明遠(yuǎn)，也不知道這小子到底能寫出關(guān)于螞蟻的什么報(bào)告?！闭f著他還很有興味地笑笑，一副很好奇的樣子，真不像一個(gè)搞研究的教授。不過陸見總覺得他看見報(bào)告了就不會(huì)這么高興了。

    “趕緊走，趕緊走?！敝x教授看他把rou醬和咸菜放在桌上就一直祈禱著希望他忘記了，直接就走了。

    夏教授往外走了兩步，還沒等謝教授高興起來，他又裝轉(zhuǎn)回頭拿起了桌上的東西，還在謝教授搖晃了幾下。

    “差點(diǎn)把這忘了。”

    等人走了，謝教授才讓陸見坐到他對(duì)面。

    “最近進(jìn)展怎么樣，聽說馬上要開驗(yàn)證會(huì)了？怎么樣，有信心嗎？”

    “當(dāng)然有，這次這個(gè)項(xiàng)目我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備?！标懸娬f得很堅(jiān)定，這次他算是全程參與，雖然沒有直接拿出圖紙，但不經(jīng)意間點(diǎn)撥了很多人的想法，這個(gè)液壓泵小組的進(jìn)度很快，是第一個(gè)進(jìn)行技術(shù)論證的。

    “那就好，先專心把手上的事情做好，如果我們這邊進(jìn)展快，就有可能去支援別的項(xiàng)目組，能讓你做的事情很多?！敝x教授說得很認(rèn)真。

    陸見趕緊點(diǎn)頭，他現(xiàn)在還是每天堅(jiān)持看書，已經(jīng)好幾次將書帶到食堂去看，遇見好些別的組的研究員，按照之前的樣子，請(qǐng)教了不少人，現(xiàn)在幾乎在所有項(xiàng)目組都混了個(gè)眼熟，成果斐然。

    “知道了就好，你也回去上班吧?！敝x教授說完話就讓陸見離開。

    “對(duì)了，你家里寫的信里面是說給我?guī)坠挢irou醬來著?！蓖蝗恢x教授又想到了剛被搶走的豬rou醬，眼睛里帶著希冀問了起來。

    “……”

    陸見沉默了，他還真沒注意是不是有信，在他那個(gè)時(shí)代，早就沒什么人還寫信了，都是即時(shí)聊天工具，方便的得很，而且陸父電話里也沒有說里面有信。

    “我明天再給你拿一罐吧！”陸見記下等下回去找信的事情，想著一共四罐豬rou醬，他這還兩罐就又答應(yīng)再給謝教授一罐r(nóng)ou醬。

    “那好，等明天就給我拿過來，不不不，還是我去找你拿吧，免得又被老夏看見了，我可就又保不住了。”

    謝教授話說到一半立即改口，顯然是怕又遇到夏教授。

    “好，我今天應(yīng)該結(jié)束得比較早，到時(shí)候我直接過來等你一起回去。”陸見沒什么意見就答應(yīng)了，在他看來都差不多。

    “行，那你走吧?！?/br>
    陸見出去給他把門關(guān)好就回了自己所在的研究小組，里面人都在，都在各自忙碌著，陸見也回到了自己的位置上開始做自己的事情。

    明天就是論證會(huì)了，劉研究員一直在自己的辦公室里面做準(zhǔn)備，也沒叫陸見進(jìn)去，現(xiàn)在所有的部分都已經(jīng)做得很詳細(xì)了。

    陸見和劉研究員也設(shè)想過對(duì)方會(huì)提出的問題，還寫了很多應(yīng)對(duì)方案，大概率是不會(huì)有什么問題的。

    一直忙到下午吃飯的時(shí)候，陸見將手頭的資料收好，準(zhǔn)備先去謝教授那看一下，如果時(shí)間充足回去食堂吃個(gè)飯。

    陸見到的時(shí)候謝教授卻不在辦公室，他想了想，又去了夏教授那邊，果然里面有三個(gè)人在，多了一個(gè)簡(jiǎn)明遠(yuǎn)。

    “陸見你快來看看，簡(jiǎn)明遠(yuǎn)寫的螞蟻行為報(bào)告！”陸見進(jìn)去的時(shí)候謝教授正拿著一份文件看著。

    另外兩個(gè)人一個(gè)面無表情，一個(gè)滿臉尷尬，夏教授想要將資料，搶過來卻被謝教授閃開，直接將那份文件扔給了陸見。

    陸見打開看了一下，前面都還是很正常的，詳細(xì)寫了一個(gè)螞蟻窩的組成部分，還有覓食軌跡和方法，奇葩的是他在下面還做了詳細(xì)標(biāo)注。

    將他今日見到的幾只螞蟻的大小花色做了詳細(xì)說明，上面居然還有螞蟻每小時(shí)運(yùn)動(dòng)的時(shí)速，偏好的方向。簡(jiǎn)直不知道讓人說什么是好，這觀察得也太詳細(xì)了。

    “嗯，很詳細(xì)?！标懸娊o出一個(gè)評(píng)價(jià)，就將文件還給了夏教授。

    “對(duì)，真的很詳細(xì)，觀察力很強(qiáng)?！币娤慕淌谶€是一副不高興的樣子，陸見又強(qiáng)調(diào)了一句，雖然這份報(bào)告看起來沒什么用，但真的可以看出來簡(jiǎn)明遠(yuǎn)這個(gè)關(guān)注度特別高，觀察能力極強(qiáng)。