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“好多0!”蔣年年咽了下口水,眸子里水波瀲滟,全是貨幣之光?!拔抑颠@么多錢嗎?他們真的不會虧本嗎?” “他們壓對寶了,賺翻了好嗎?” 一旁的婁欣激動地說:“年年,這還只是剛剛開始!蕓姐還幫你拿下了綠茶飲料的宣傳大使,還有衛(wèi)生巾、牛奶、護膚品,很多商業(yè)合作在談?!?/br> 接這檔綜藝時,沒有人指望蔣年年會靠它咸魚翻身。 走紅的姿勢五花八門,她用了其中最容易翻車的一種——學(xué)霸人設(shè)。 婁欣有些擔(dān)心:“年年,現(xiàn)在大家對你的期望非常高,你以后考試必須得追求高分。” “我老師跟我說,追求高分是錯誤的?!笔Y年年補充,“要追求滿分?!?/br> 所有人都無語凝噎。 這是哪里來的老師?衡水還是毛坦廠? 這次綜藝錄制的場地是在云南一個少數(shù)民族居住區(qū),國家重點貧困扶持村莊桃源鄉(xiāng)。 本次飛行嘉賓高瞻穿著苗族傳統(tǒng)服飾,來村口迎接他們:“歡迎來到山清水秀的桃源鄉(xiāng),我是這兩天的代理村長高瞻?!?/br> 高瞻年過四旬,國內(nèi)著名生活劇演員,其親和幽默的形象經(jīng)常出現(xiàn)在各大綜藝。 熱烈的掌聲之后,高瞻繼續(xù)說:“在這里,我們可以遠離城市喧囂,體驗日出而作、日落而息的生活。種菜、劈柴、插秧、釣魚。自力更生、自給自足?!?/br> 換個不那么文藝的詞來說,就是來干活的。 PD把班長、副班長和勞動委員叫到一邊。 “這里有一些任務(wù)卡,你們替村民們完成這些任務(wù),就可以換回大米、蔬菜和雞鴨魚rou?!盤D繼續(xù)說,“你們?nèi)齻€商量下怎么安排人手?!?/br> 蔣年年詢問霍輕舟:“你是勞動委員,你想怎么安排?” 霍輕舟瞄了下那些任務(wù)卡,下了指令:“沈洛去插秧?!?/br> 蔣年年、謝昀:“……” PD也無語了,“他是班主任?!?/br> “班主任就可以不用干活了?就可以等吃等喝嗎?”霍輕舟就是看沈洛不爽,打從第一眼起就不爽。 蔣年年連忙說:“沈老師可以去做飯?!?/br> 謝昀遲疑道:“沈老師會嗎?” “我們要相信我們的班主任無所不能?!笔Y年年把任務(wù)單按照困難程度分成了兩大類,“這樣吧,插秧采蜜磨豆腐,男生來。采草莓摘枇杷做鮮花餅,女生來?!?/br> 下面的男生哀嚎一片,“班長你性別歧視!為什么累的活都是我們做?” 謝昀讓他們別叫了:“女士優(yōu)先。聽班長的?!?/br> “喲——” 底下的學(xué)生開始起哄。 霍輕舟發(fā)飆了:“叫什么叫?當我死了嗎?班長怎么說就怎么做!” “喲?。。。。?!” 男生們抽簽決定他們的命運,女生則石頭剪刀布。 霍輕舟第一個抽簽,就抽到了插秧。 全體師生和工作人員爆笑。 “PD,你覺得像我這么英俊瀟灑的少爺適合去地里干活嗎?”霍輕舟急忙忙找PD說理了,“跟我的形象嚴重不搭?!?/br> PD遞了雙雨鞋給他,“來,地主家兒子趁此機會,感受下勞動人民的艱辛?!?/br> 霍輕舟欲哭無淚。 全員解散。 蔣年年身為監(jiān)工,跟著高瞻和沈洛,慢悠悠地在田園小路上散步。 桃源村,顧名思義,種著許多桃樹。 現(xiàn)在是四月,桃花已然凋謝,卻是油菜花盛開的季節(jié)。 放眼望去,一片金燦燦的海洋。 碧云天,黃花地,遠山如黛,春水含情。 空氣中彌漫著花香。 暖暖的陽光下,是一幅清新典雅的田園風(fēng)景,一個遠離城市的詩意桃源。 “桃源鄉(xiāng)世世代代務(wù)農(nóng)為生。經(jīng)濟條件實在是太差了,年輕人都跑去城里打工了。多虧國家專項撥款,現(xiàn)在這里修了對外的公路,牽了網(wǎng)絡(luò),蓋起了旅店。你們還是第一批來體驗農(nóng)家樂的游客?!备哒皩λ麄冋f。 一路上,有很多小孩用好奇的眼神打量著這些外鄉(xiāng)人。 孩子們穿著捐贈的衣物。這些衣物幾乎都太大了,松松垮垮地套在身上。 其中一個小女孩,膽子尤其大,捧著一大把油菜花,向沈洛跑去。 “哥哥,你真好看!你是住在大山外面的神仙嗎?”小女孩呆呆地看著他,笑得合不攏嘴。 事實證明,花癡是不分年齡的。 沈洛接過她送來的花,笑著問:“小朋友,怎么沒去上學(xué)?” “楊老師生病了,宋老師走了,現(xiàn)在沒人給我們上課?!毙∨⒕锲鹆俗彀?。 村長小跑過來,用蹩腳的普通話對他們說:“宋老師是我們從鎮(zhèn)上請來的老師。這些外聘的老師都干不長久。楊老師是上山下鄉(xiāng)的知青,后來就扎根在這,村子幾乎所有人都被他教過?!?/br> 沈洛對小女孩說:“帶我們?nèi)タ纯茨愕臈罾蠋?。?/br> 十分鐘后,蔣年年在學(xué)校旁的一棟小屋見到了白發(fā)蒼蒼的楊老師。 楊老師坐在床上,說起了桃源鄉(xiāng)的教育現(xiàn)狀,希望青年教師能夠踴躍來到這里,給孩子們傳播知識,點亮他們眼里的光。 他用嗓過度,聲音嘶啞,像個殘破的風(fēng)箱。 “我?guī)銈內(nèi)タ聪潞⒆印!?/br> 沈洛小心翼翼地扶著楊老師,來到了桃源村小學(xué)。