“是嗎？”老師有些不相信地走過來，拿起桌上的作業(yè)本和書一翻，發(fā)現(xiàn)還真的是王剛，不是他的某個(gè)好兄弟冒名頂替的。

    又彎腰看了看，發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)果真一直在顫抖著，嘴唇好像都發(fā)紫了，看起來身體非常不適的樣子。

    “你，還有你”老教授點(diǎn)了離王剛最近的兩名同學(xué)“你們倆快點(diǎn)送這名同學(xué)去醫(yī)務(wù)室吧，我看著他好像很不舒服的樣子?！?/br>
    “知道了，老師?！眱擅瑢W(xué)齊齊應(yīng)了一聲，看著老教授已經(jīng)回到了講臺(tái)上。就和另外一個(gè)同學(xué)合力將王剛架起來，準(zhǔn)備往醫(yī)務(wù)室送。

    然而，才剛剛把王剛架起來，兩名同學(xué)就聽到了同學(xué)們的呼聲。有些奇怪地側(cè)過頭一看，卻在下一刻嚇得把王剛丟到了地上。

    實(shí)在是那王剛同學(xué)，臉色發(fā)青、嘴唇發(fā)紫、瞳孔渙散，嘴里還不受控制地留著口水，就連指甲都變了顏色。這看起來太嚇人了，仿佛發(fā)病了一樣。

    “天哪，這到底是得了什么病，也太惡心了吧！”

    “就是啊，平時(shí)看起來挺正常的，沒想到……”

    “我們還是離他遠(yuǎn)一點(diǎn)吧，也不知道會(huì)不會(huì)傳染！”

    ……

    聽著周遭傳來的竊竊私語，和那兩名同學(xué)明顯被嚇到的樣子。心知再找人扶這同學(xué)去醫(yī)務(wù)室也不太現(xiàn)實(shí)了，自己一大把年紀(jì)就更別想了。

    而且，這名同學(xué)這病看起來很嚴(yán)重的樣子，估計(jì)送去醫(yī)務(wù)室也沒什么用，還是打電話叫救護(hù)車吧。等著電話撥通的間隙，老教授揮手讓同學(xué)們離王剛遠(yuǎn)一點(diǎn)。

    “同學(xué)們，你們不要圍在昏倒的同學(xué)周圍，離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。讓空氣流通進(jìn)來，大家都站遠(yuǎn)一點(diǎn)。等救護(hù)車走了之后，我們會(huì)繼續(xù)上課。所以，也請(qǐng)同學(xué)們不要溜走。如果待會(huì)點(diǎn)名你不在的話，平時(shí)成績就直接不合格?！?/br>
    聽到教授的話圍在那里看熱鬧的同學(xué)也紛紛往邊上走，就連原本坐在那附近的同學(xué)也換了位置，讓那一片區(qū)域空出來。

    教授打完了電話，蔣捷看著那躺在地上顫抖個(gè)不停，已經(jīng)開始渾身青紫的王剛。眼睛一轉(zhuǎn)，就想出了一個(gè)好主意。

    “教授，就這么把王剛同學(xué)放在這地上也不太好。而且等會(huì)救護(hù)車進(jìn)來還要找教室也太耽誤時(shí)間了，不如讓蔣裕同學(xué)幫忙弄出去吧，我想他應(yīng)該很樂意才對(duì)?！?/br>
    聞言，所有認(rèn)識(shí)兩人知道兩人恩怨的都把目光投向那個(gè)仿佛置身事外，始終低著頭看不到表情的男生望去。

    然而，即使是被這么多人的目光注視著，蔣裕依然不為所動(dòng)仿佛自己與他們不在一個(gè)世界一樣，手里拿著一支筆不知道寫個(gè)不停。

    而老教授也根本就沒有搭理他，自己一個(gè)人艱難地扶著那同學(xué)靠坐起來。這讓蔣捷自覺被下了面子，有些不爽地撇了撇嘴。

    “教授，我來幫你吧！”一道聲音突然響起，接著便是一個(gè)人從后面走了出來，走到老教授和那神志不清同學(xué)身旁。

    老教授一抬頭，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生看起來很陌生的樣子，好像從來沒有見過一樣。不過現(xiàn)在也沒功夫想這個(gè)了，有同學(xué)愿意幫忙當(dāng)然是極好的。

    “那這名同學(xué)，我們倆一起把他扶出去吧。”

    蔣裕點(diǎn)了點(diǎn)頭，和教授一起將昏倒的同學(xué)架起來，往教室外走去。

    蔣捷看著蔣裕的那副模樣，不屑地輕哼一聲。

    “慣會(huì)裝模作樣，真惡心！”

    “好了，你也別生氣了，我們坐好等著老師回來上課吧?！蹦妈矒嶂獗┰甑男W(xué)弟，拉著他回到位置上坐好。

    “嗯，知道了，謝謝學(xué)長?！备惺苤鴮W(xué)長手心里的溫度，聽著他對(duì)自己溫柔的話語，蔣捷瞬間沒了脾氣，像個(gè)小媳婦一樣乖巧得不行。

    “不好了！這里也有同學(xué)發(fā)病了！”等大家都回到了自己的座位上，注意力不再集中在那王剛身上，這才發(fā)現(xiàn)了不尋常的事。

    “我這也有一個(gè)?！?/br>
    “這里也有，有、有五個(gè)！”

    ……

    此起彼伏的聲音響起，大家驚恐地發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)大教室里幾百個(gè)人竟然有小一半的人有剛剛那名同學(xué)同樣的癥狀

    。

    之前大家都沒有注意，只當(dāng)他們不想聽課，趴著睡覺呢！現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，剛剛那么吵鬧的環(huán)境下，他們竟然還能睡著不醒！

    仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)他們竟然都是和王剛一樣的癥狀，渾身發(fā)青、顫抖個(gè)不停。

    “這……這要怎么辦啊！”一個(gè)女生有些害怕的聲音響起，甚至已經(jīng)帶了哭腔。

    “沒事的，老師已經(jīng)叫救護(hù)車了，不會(huì)有事的?！甭犉饋硐袷窃诎参亢ε碌呐遣淮_定的語氣更像是在自我安慰。

    “可老師只叫了一輛救護(hù)車啊，這里這么多人呢。怎么辦啊，他們不會(huì)死吧！”已經(jīng)有女生承受不了，崩潰地哭起來。這些人里，也有她的同學(xué)甚至閨蜜。

    明明剛剛還好好的，怎么現(xiàn)在就突然變成這樣了。

    教室里的幾個(gè)角落縮滿了人，所有人都害怕得離那些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。臉上滿是恐懼害怕的神色，恨不得立刻離開。

    “蔣捷，怎么辦啊，我好害怕！”李園園抓著蔣捷的衣服，哭個(gè)不停，希望尋求安慰。

    “沒事的，很快就解決了?！鄙卤徽驹谂赃叺膶W(xué)長誤會(huì)，蔣捷一把甩開了李園園抓著他的手，有些驚慌地看著身邊的學(xué)長。發(fā)現(xiàn)對(duì)方的神色沒有異樣，似乎沒有發(fā)現(xiàn)，這才松了口氣。