兩人跟著邵清儀一起回了城主府。

    兩人的住宿房間，邵清儀也已經(jīng)安排人收拾出來了。

    “還有什么缺的，就和下人說一聲?！弊鳛闁|道主的邵清儀向程榮主仆囑咐道。

    “好?！背虡s一邊應(yīng)，一邊滿意地打量著屋內(nèi)的陳設(shè)。他的房間很舒適寬敞，他的隔壁就是小仆的房間，雖然比起這間小了一些，但基本的家具設(shè)施都有，住著同樣舒服。

    安置好兩人之后，邵清儀這才回了自己的辦公室。

    他的辦公室與各部門的辦公室在同一個(gè)區(qū)域，只是其他各部門的辦公室是一個(gè)大房間，而他的辦公室是一個(gè)單獨(dú)的小房間。

    他平日都會(huì)在辦公室里辦公。

    賀長(zhǎng)季不在，城里大大小小的事情，都需要他來做決斷。今日，他也是抽空處理了一下程榮的事情。

    他給自己倒了杯茶，喝了一口，然后就迅速進(jìn)入了工作狀態(tài)，開始查看起各部門的工作報(bào)告。

    整個(gè)涪城在他的影響下，都形成了寫部門日?qǐng)?bào)和周報(bào)的工作習(xí)慣。

    大部分部門的部門日?qǐng)?bào)會(huì)羅列今日本部門各大重要事項(xiàng)的進(jìn)展，而安防部他們的部門日?qǐng)?bào)則基本上是今天涪城是否有突發(fā)事件發(fā)生之類的。

    有了這些部門日?qǐng)?bào)，邵清儀對(duì)各部門的工作情況就能有非常直觀的了解。

    除此之外，各部門還學(xué)會(huì)了使用表格和各種現(xiàn)代化的統(tǒng)計(jì)圖表，比如溫緒就很喜歡用餅狀圖來分析涪城的人口構(gòu)成，而財(cái)政部的周部長(zhǎng)則最喜歡用折線圖來展現(xiàn)涪城金庫(kù)的儲(chǔ)備情況。

    雖然這些圖表都需要手動(dòng)繪制，但比起純文字，這種圖表的展現(xiàn)形式非常直觀形象，對(duì)提高大家的工作效率有了很大的幫助。

    目前涪城的主要工作集中在以下幾項(xiàng)：

    首先依舊是重中之重的涪城公務(wù)員考試。

    目前報(bào)名已經(jīng)全部完成，正進(jìn)行到了資格審查這個(gè)階段。涪城公務(wù)員的資格審查沒有現(xiàn)代公務(wù)員那么嚴(yán)格，但基本的家庭信息、鄰里街坊的評(píng)價(jià)還是需要了解一下的，如果報(bào)名者曾經(jīng)犯過重罪，那這種人是肯定不能參加涪城公務(wù)員考試的。

    涪城公務(wù)員的筆試題目，同樣是由邵清儀這邊來出卷子。先前他給管事們考核的時(shí)候，就編制了一本題庫(kù)，這回也只需要從中挑選幾道題目出來作為考試題就可以了。卷子的印刷會(huì)在城主府內(nèi)秘密進(jìn)行，盡可能地確?？季淼谋Ｃ苄浴?/br>
    除此之外的大事，就是學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)了。原本邵清儀是想把教師和公務(wù)員直接放在一起考試的，反正這里也沒有系統(tǒng)的師范學(xué)校，除了原本做過夫子的，還算有些經(jīng)驗(yàn)，大部分人都是從零開始教學(xué)。

    但很快，他就放棄了這個(gè)念頭。

    公務(wù)員考試的流程太長(zhǎng)了，而且未來涪城肯定也會(huì)有專門的師范學(xué)校，與其等到那時(shí)候再把兩個(gè)體系分開來，不如從一開始就分開。現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)建起來了，很多學(xué)生也已經(jīng)報(bào)名了，正是缺老師的時(shí)候，如果按照公務(wù)員考試的流程走下來，那黃花菜都涼了。

    所以目前教師招聘的工作，由教育部和戶籍部共同進(jìn)行著，只要有一技之長(zhǎng)的，都可以報(bào)名參加教師的招聘。

    通過筆試和面試即可正式上崗開課。

    目前，負(fù)責(zé)給十歲以下的孩子啟蒙的蒙學(xué)老師已經(jīng)招了八個(gè)，這八個(gè)有六個(gè)都是有著學(xué)堂夫子教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的，另外兩個(gè)雖然不曾有過經(jīng)驗(yàn)，但也是有著經(jīng)武院長(zhǎng)鑒定過的真才實(shí)學(xué)的。

    而負(fù)責(zé)給十四歲以上的孩子和成年人上課的技能學(xué)校的老師，數(shù)量已經(jīng)超過了十人。這十人什么職業(yè)都有，大部分已經(jīng)是某部門的管事了。在技能學(xué)校任職，也就是兼職賺個(gè)外快。

    十歲以上十四歲以下的孩子，既可以選擇去技能學(xué)校上課，也可以選擇繼續(xù)在蒙學(xué)高級(jí)班上課。

    蒙學(xué)高級(jí)班，其實(shí)差不多就是理化生強(qiáng)化班。

    在邵清儀與武洪霄擬定的蒙學(xué)課程中，既有傳統(tǒng)的識(shí)字認(rèn)字、歷史小故事等課程，也有現(xiàn)代氣息十足的數(shù)學(xué)課、自然課、體育課。

    而在蒙學(xué)強(qiáng)化班，數(shù)學(xué)課和自然課會(huì)作為兩門主要課程，而教學(xué)者都是研發(fā)部的部員。蒙學(xué)強(qiáng)化班，也正是為研發(fā)部提供新鮮血液的預(yù)備班。

    除了這兩件大事外，另一件大事就是農(nóng)業(yè)部的開荒。如今，涪城外圍的農(nóng)田都已經(jīng)種上了糧食和蔬菜，在城南的位置，則建起了家畜養(yǎng)殖場(chǎng)和水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。涪城挖掘出來的養(yǎng)殖大戶，現(xiàn)在都已經(jīng)被聘請(qǐng)為了涪城家畜養(yǎng)殖專家，負(fù)責(zé)指導(dǎo)工人進(jìn)行科學(xué)規(guī)范的養(yǎng)殖工作。養(yǎng)水產(chǎn)雖然大家都沒有經(jīng)驗(yàn)，但藕農(nóng)還是有的，種點(diǎn)藕，養(yǎng)點(diǎn)魚，一個(gè)大魚塘能產(chǎn)出的食物數(shù)量也不少了。

    只要農(nóng)業(yè)部的這些項(xiàng)目都能夠順利展開，那么明年涪城的糧食就不用愁了。

    另一方面，財(cái)政部的食物回收積分任務(wù)也一直在發(fā)布著，很多百姓都會(huì)去附近摘些野果野菜之類的，雖然數(shù)量少，但聊勝于無。把這些野果野菜的曬成干，也能作為儲(chǔ)備食糧。

    作者有話要說：　　一更~

    第一百二十一章

    這三件大事之外, 就是一些零零碎碎的小事情。

    比如整個(gè)城市的排水和供水系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，比如各個(gè)街區(qū)的劃分和命名，比如各部門底下各科室的設(shè)置與命名。

    這些雖然都是各部門內(nèi)部需要解決的問題, 但邵清儀作為主管涪城內(nèi)務(wù)的副城主, 也還是得把把關(guān), 確保大方向不會(huì)有錯(cuò)或者有所遺漏。