偶爾陶鳶犯了錯(cuò)，母親動(dòng)輒就是“恨不得打死你”，弟弟呢，卻只會(huì)讓母親無奈一笑。

    而就在陶鳶高三開學(xué)前那一段時(shí)間，母親晚上來哄她入睡，兩個(gè)人聊了許多東西。

    譬如什么“女孩子以后還是要找個(gè)好婆家”，“女人如果沒有一個(gè)好姻緣這輩子也就毀了”，“女人最重要的就是相夫教子，如果做不到，事業(yè)再強(qiáng)也不成功”。

    這些都算是觀念問題，陶鳶想要去尊重，因?yàn)樗滥赣H其實(shí)在事業(yè)上一向都是個(gè)女強(qiáng)人，相反和繼父的關(guān)系卻不算太好。

    但真正讓陶鳶覺得心涼的是母親后面的話。

    “我多想你是個(gè)兒子呀，當(dāng)年你剛剛生下來的時(shí)候，我聽見醫(yī)生說是個(gè)女孩兒，心都涼了半截哈哈?！?/br>
    “還好現(xiàn)在有了你弟弟，以后你可得幫襯著他，知道嗎？”

    后面還有些零零碎碎的話語，陶鳶記不太清楚了，她只是憑借著本能閉上眼，讓母親以為她已經(jīng)睡著，但眼底淚意氤氳，幾乎快要忍耐不住。

    所幸很快母親的電話響了。

    聽見母親關(guān)門接電話的動(dòng)靜，陶鳶猛地睜開眼，輕手輕腳跳下了床，還沒走到門邊，就聽見母親和對(duì)面激烈的爭(zhēng)吵聲。

    “你在開什么玩笑？”

    “怎么？你是個(gè)窩囊廢，還要讓鳶鳶也這樣？”

    “我告訴你別以為我不知道你當(dāng)年干了什么！你以為你就道德仁義了？”

    “還對(duì)她好？你在說笑話呢？要不是我有地位，你那些勢(shì)利眼親戚能對(duì)鳶鳶好？”

    “你做人別太齷齪！”

    一句又一句的辱罵幾乎在往陶鳶心里刻，她以為的父母和平分手，背后卻藏著這么多憤怒和指責(zé)？

    也就是那個(gè)時(shí)候，謝骨捕捉到了一絲真靈的波動(dòng)。

    他反應(yīng)速度極快，立刻拍了一張符紙出去，然而最后卻落了個(gè)空，什么都沒有抓到。

    得了，那繼續(xù)吧。

    眼下這記憶的幻境還沒有破碎，那就還有再抓到的可能性，謝骨盡管已經(jīng)不耐煩到了極點(diǎn)，但他還是耐著性子再次看了下去。

    都已經(jīng)有真靈的波動(dòng)了，估計(jì)找到真身所在也不太遠(yuǎn)了。

    果不其然，高三剛開學(xué)的時(shí)候，也就是陶鳶記憶的最末端。

    陶鳶平時(shí)住校，但跟室友關(guān)系其實(shí)不算太好，談不上對(duì)錯(cuò)，就是些生活上的小摩擦，女生喜歡拉小團(tuán)體，陶鳶大致清楚自己有被孤立的跡象，但她不知道的是，整個(gè)班上早就有關(guān)于她的謠言流傳。

    或者也不是謠言，陶鳶畢竟只是個(gè)未成年的小姑娘，雖然表面很陽光，但根本不可能完全掩蓋住陰郁的一面，有的時(shí)候她也會(huì)控制不住，突然表現(xiàn)得低落或是發(fā)脾氣，但最嚴(yán)重也不過就是哭一下午，雖然沒攻擊傾向，但也足夠討厭她的人編出閑言碎語來。

    這次是班主任找上了陶鳶。

    女老師挺負(fù)責(zé)，但也夠直接，一開頭就直接問陶鳶是不是有精神問題，陶鳶聽得莫名其妙，又疑心自己以前那些哭泣——她也不是沒見識(shí)的小孩子了，知道有種東西叫高功能抑郁癥。此時(shí)聽著班主任的問話，她也心里忐忑。

    察覺到陶鳶的不安，班主任更加嚴(yán)肅，卻稍微放柔了語調(diào)，引導(dǎo)著陶鳶說自己真實(shí)的想法。

    陶鳶是個(gè)老實(shí)孩子，但也清楚現(xiàn)在社會(huì)上對(duì)于精神病的歧視，所以搖了搖頭，半真半假說自己就是心情不好，班主任心里有些懷疑，但也沒直說，就讓陶鳶做了份問卷，說明天拿給學(xué)校的心理老師先看看。

    ——如果被發(fā)現(xiàn)有抑郁癥，她會(huì)不會(huì)被勸退？

    陶鳶擔(dān)心著，混混沌沌出了辦公室，腦子里驟然想起前幾日母親說的那些東西。

    有朋友來找她，問了陶鳶怎么回事，聽了原委后當(dāng)即怒罵了陶鳶的室友，說都是誰誰傳出來的謠言，估計(jì)班主任是聽了這些閑言碎語才來問的。

    雖然朋友表示了力挺，但陶鳶還是覺得渾身如墜冰窖。

    這本來就是晚自習(xí)的最后一節(jié)，下了之后所有人就得回寢室準(zhǔn)備休息，陶鳶往回走著，滿腦子都是糟糕的未來，父母也會(huì)失望吧？

    所有的擔(dān)憂和焦慮不安變成了火焰，順著血液燒了起來，一直燒到大腦里。

    謝骨終于又感受到了真靈的波動(dòng)。

    這個(gè)時(shí)候他正面無表情支著下巴看著這個(gè)第一視角，眼前的畫面是陶鳶拿剪刀把室友們殺死，然后陶鳶就轉(zhuǎn)了向，推開窗戶，一躍而下。

    最后一幀，是放大的地面——這姑娘怕不是臉著地。

    謝骨掏出符紙，仔細(xì)感受著真靈的方位。

    記憶都到此為止了，怎么還沒看到東西？

    然而已經(jīng)黑掉的畫面卻再次亮起，靈堂中央擺放著一尊棺槨，外面是隱隱的哭號(hào)和怒罵。

    畫面開始變化，好似魂靈在飄蕩，但并不是棺槨的方向，也不是哭號(hào)怒罵的方向。

    飄過靈堂中央，飄過關(guān)著的窗子，直直往下。

    這棟樓的后門處，一男一女相對(duì)而立，女人的手邊還拉著一個(gè)男孩。

    男人眼角有淚痕，怒道：“都到這個(gè)地步你還不去看看鳶鳶？”

    女人眼睛也是通紅，但拉著小男孩的手卻分外牢固：“這難道不是你的錯(cuò)？我現(xiàn)在有鷹鷹，他還小，不能看這些?！?/br>
    確實(shí)，有說法是小孩子眼界低，能看見正常人看不見的東西，這里又是靈堂，停的尸體可不止一具兩具，若是沒點(diǎn)不干凈的那才叫怪，女人擔(dān)心兒子，不進(jìn)去也是正常。