鐘晴瞪了他一眼，“你隨時(shí)會(huì)發(fā)|情，體溫一升它就會(huì)報(bào)警，我也會(huì)馬上收到消息?！?/br>
    鐘念怔了怔，默默扣好表帶。

    鐘晴看著他提議：“要不別去上學(xué)了，反正你也沒認(rèn)真學(xué)過?！?/br>
    鐘念氣結(jié)：“學(xué)渣就不配受教育了？我今天還要摸底考！”

    鐘晴撇了撇嘴，無言轉(zhuǎn)身。

    鐘念在她身后揮起憤怒的拳頭：“我會(huì)進(jìn)步的！立刻、馬上！”

    這話不管鐘晴信不信，鐘念自己是堅(jiān)信的，因?yàn)樗幸粋€(gè)絕妙的計(jì)劃。

    前兩天流的淚（呸，并沒有）雖然夸張了些，但心疼是真，擔(dān)憂也是真。

    現(xiàn)在清醒了，就是行動(dòng)的時(shí)候了！

    跟無事一身輕的鐘念不同，江傳雨的狀態(tài)在往下掉。

    昨晚沒怎么睡著，今天一整天都心緒不寧，甚至產(chǎn)生過罷考的念頭。

    上午強(qiáng)撐了過去，下午對(duì)著數(shù)學(xué)試卷，他一個(gè)字都不想寫，勉強(qiáng)坐到一個(gè)小時(shí)，交完卷立刻去了校醫(yī)室。

    校醫(yī)聽完江傳雨的自述，小心翼翼地問：“自我厭惡，這不就是……你確定自己沒發(fā)??？”

    “感覺不一樣?！?/br>
    江傳雨肯定地說：“跟以前不同，像是被人硬塞進(jìn)腦子里，隔岸觀花的感覺?！?/br>
    這種形容讓校醫(yī)摸不著頭腦，他一邊查資料，一邊隨口問：

    “上次你說被誰的信息素影響，現(xiàn)在好些了嗎？”

    信息素，影響？

    江傳雨猛地想起昨天下午鐘念那副毫無生氣的樣子，以及遞貼紙給他時(shí)，那一瞬的異樣。

    他再次確認(rèn)：“醫(yī)生，您說信息素的影響是相互的？”

    校醫(yī)點(diǎn)頭：“對(duì)，你能影響誰，誰必然也能影響你，但在程度上會(huì)有不同?！?/br>
    “高匹配度的ao完成標(biāo)記后，甚至還能通過信息素共享情緒和五感，這是beta情侶想都不敢想的?！?/br>
    江傳雨垂下雙眼，盯著自己交握的雙手，看指甲在日光燈的照射下泛出瑩潤的光。

    那指尖，曾觸碰過鐘念。

    沒等校醫(yī)給出結(jié)論，江傳雨就離開了，徑直回到教學(xué)樓。

    剛踏進(jìn)高三年級(jí)走廊，就有人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫了一聲“雨神”。

    鐘念從另一頭飛奔而來，停在他面前，揚(yáng)起笑，

    “雨神江湖救急，能不能幫我補(bǔ)課？我按市價(jià)付錢！”

    江傳雨微怔：“你要參加高考？”

    “參加！但我現(xiàn)在這個(gè)成績，屁都摸不到，我跟別的大佬沒任何交情，只能麻煩你了！”

    說著，鐘念雙手合十，朝江傳雨拜了拜。

    頭發(fā)被風(fēng)吹得亂糟糟的，額前鼻尖還有細(xì)汗，臉上帶著運(yùn)動(dòng)后的紅暈，雙眼亮晶晶的，不知?jiǎng)偛庞衷诤驼l瘋打。

    江傳雨從那雙剔透的眼睛里，看到自己的倒影，接著，他聽到自己帶笑的回答——

    “好?！?/br>
    第16章

    “答應(yīng)了？”