乍一聽(tīng)還很有道理的樣子。

    沈眠在心里默默點(diǎn)頭。

    星斐和捷安端著小凳子坐在賀醒身邊，等著賀先生小課堂繼續(xù)講課。

    他是純理科生，作文常年跑題，像這種抒情類(lèi)型的文章，他是一寫(xiě)就廢，開(kāi)頭就卡，完全抒情不起來(lái)，只能給龍崽們糾正病句或者錯(cuò)別字。

    賀醒：“題目要求寫(xiě)自己最喜愛(ài)的人或者龍。你想一想，想寫(xiě)誰(shuí)？”

    路原糾結(jié)了一會(huì)兒：“……捷安和星斐都寫(xiě)了院長(zhǎng)，我就寫(xiě)我爺爺吧。”

    賀醒揉揉小斑龍的腦袋：“那就寫(xiě)爺爺。還記得自己和爺爺怎么相處的嗎？多想想，然后把這些事情寫(xiě)下來(lái)，簡(jiǎn)化成幾句話?！?/br>
    路原覺(jué)得很難：“可是要寫(xiě)什么呢？”

    從那么多事情里挑一件已經(jīng)很難了，還要簡(jiǎn)化？

    賀醒抵著下頜：“我記得我當(dāng)年寫(xiě)的是，父親陪我一起訓(xùn)練，我一直輸沒(méi)有贏過(guò)，不管我怎么喪氣怎么不愿意學(xué)，我父親都會(huì)叫我站起來(lái)繼續(xù)。他還告訴我一句話，我記到現(xiàn)在?！?/br>
    小龍崽們眼巴巴看向賀醒。

    捷安小聲：“其實(shí)院長(zhǎng)也是這樣的，我之前練習(xí)噴火經(jīng)常失敗，院長(zhǎng)從來(lái)不會(huì)嫌棄，一直都在我身邊。”

    所以一定要做到最好，才能對(duì)得起院長(zhǎng)。

    星斐悄悄伸出手牽住沈眠的袖子，沖沈眠露出笑臉：“嗯，院長(zhǎng)最好了?！?/br>
    捷安和星斐甜得像糖。

    沈眠垂下目光：“誰(shuí)舍得嫌棄你們呢？”

    捷安望向賀醒：“叔叔，你的父親經(jīng)常鼓勵(lì)你嗎？”

    賀醒突然陷入沉默，過(guò)了一會(huì)兒才開(kāi)口：“那倒不，他說(shuō)再做不好就丟出去算了。”

    小龍崽們：“……”

    那你說(shuō)的跟勵(lì)志故事一樣干什么！

    沈眠捏著教科書(shū)，用盡全力才忍住把書(shū)砸到賀醒頭上的沖動(dòng)。

    “你寫(xiě)這個(gè)，還能入選？”

    賀醒咳了一聲：“當(dāng)然不能，我這不是舉個(gè)例子嗎？這就是真實(shí)啊，我老師還表?yè)P(yáng)我并且讓我把詩(shī)抄十遍。”

    沈眠：“……”

    你老師怎么沒(méi)把詩(shī)給你父親看？

    路原眼睛一亮：“那我就寫(xiě)有一次我被爺爺放在錢(qián)袋里送給別的龍，然后環(huán)游了整個(gè)商店的事情！”

    賀醒打了個(gè)響指：“感動(dòng)根本不重要，重要的是真實(shí)，他們那些龍崽寫(xiě)的再好還不是編的，哪有我們的故事有新意還有誠(chéng)意。路原我教你，開(kāi)頭這么寫(xiě)‘在我被……’”

    沈眠忍無(wú)可忍：“你他……你是教路原寫(xiě)詩(shī)還是教他寫(xiě)喜?。俊?/br>
    他踢了下賀醒的凳子，“你別在這兒精神污染了，起來(lái)?！?/br>
    賀醒好像沒(méi)坐穩(wěn)，扶著桌角撞在沈眠身上。

    沈眠的臉色漸漸冰凍。

    捷安牽住星斐的手，兩個(gè)小龍崽小碎步挪移到旁邊。

    捷安像模像樣地嘆了口氣：“賀叔叔總是想一些比較神奇的事情，然后還要說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    星斐想了想：“可能這就是……找打吧。”

    沈院長(zhǎng)扔開(kāi)教科書(shū)。

    路原趕緊捂住眼睛。

    賀醒急中生智：“嚶——”

    作者有話要說(shuō)：稍后補(bǔ)上賀龍龍的幼年大作，今天遲了，補(bǔ)償三十個(gè)紅包么么噠。