蜜龍母親拍拍小蜜龍的手，聲音非常柔緩：“席圓，跟問老師問好?！?/br>
    席圓細(xì)聲細(xì)氣的：“文老師好?！?/br>
    文研蹲下來和席圓說了兩句話，牽著怯生生的席圓走到這個(gè)班級(jí)的另一個(gè)老師前，讓她登記一下。

    席圓是今天第一個(gè)來報(bào)名的小龍崽。

    蜜龍母親拉住文研的衣服，小聲：“文老師，我有些話可以單獨(dú)跟你說嗎？”

    文研點(diǎn)點(diǎn)頭。

    兩個(gè)龍族走到教室角落里，趁著小龍崽被女老師吸引注意力的時(shí)候，蜜龍母親很不好意思：“文老師，我家席圓話少也害羞，麻煩老師多注意他?！?/br>
    文研溫和地點(diǎn)頭：“我們做老師的，一定會(huì)注意每個(gè)幼崽的身體和心理健康?！?/br>
    蜜龍母親遲疑一會(huì)兒：“是這樣的，席圓他現(xiàn)在是發(fā)育期，他文老師也一定知道，我們蜜龍沒什么攻擊力，動(dòng)作也慢，身上到了發(fā)育期會(huì)長一些斑突……他以前的同學(xué)就總是揪那些斑突，他又總是反應(yīng)不過來，所以現(xiàn)在有點(diǎn)心理創(chuàng)傷?！?/br>
    席圓背后那些倒刺就是斑突，因?yàn)榉e累了從食物中攝取的色素，所以看上去特別顯眼。在文明未建立的年代，蜜龍通常會(huì)用這些斑突保護(hù)自己，這些斑突可以脫離身體，吸引捕食者。

    文研不算意外——并不是每個(gè)小龍崽都能抑制住自己幼稚中帶著殘忍的天真，確實(shí)有很多小龍崽會(huì)因?yàn)槟命c(diǎn)好奇心而做出傷害其他龍崽的事情。

    龍族神奇古怪的種族本能很多，有些會(huì)使龍崽更有攻擊力，有些卻只是一些可能不太有用的防御手段。比如蜜龍，斑突里有輕微的毒素，但是這些毒素需要從口腔進(jìn)入才有用，即便有龍崽可以揪下來，也不會(huì)受到毒素的影響。

    育幼院的育幼師們，有時(shí)候是疲于應(yīng)付其他小龍崽真的沒注意到，有時(shí)候則認(rèn)為不是什么大事，放縱了這種殘忍。

    文研點(diǎn)頭：“這是育幼師的疏忽。您放心，我們育幼院是小班制，一個(gè)班級(jí)里只有五個(gè)幼崽，我們會(huì)注意到每個(gè)龍崽的?！?/br>
    蜜龍母親感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，和席圓道別之后，自己匆匆趕去上班了。

    文研回到座位坐下沒多久，一位父親牽著一只烈焰龍屬下的吞火龍幼崽走進(jìn)教室。

    小龍崽一臉厭世表情，藤蘿和他說話的時(shí)候，小龍崽就一手插進(jìn)口袋，酷酷地蹦出幾個(gè)字，甚至都懶得說一整句話。

    第三個(gè)龍崽是小姑娘，寶石龍屬下的翡翠龍，來的時(shí)候懷里抱著一個(gè)寫著院長名字的小燈牌，據(jù)家長介紹，是個(gè)狂熱的人類愛好龍。

    第四個(gè)龍崽也是小姑娘，絨龍屬下的棉龍，粉嫩嫩像個(gè)玩偶。如果說吞火龍幼崽是酷酷的，那她就是完全沉默，比星斐還安靜。

    第五個(gè)小龍崽是男孩子，棲海龍屬下的六角龍，從進(jìn)們就拉著藤蘿嘮嗑，噠噠噠說了一個(gè)班會(huì)。

    最先進(jìn)來的小蜜龍瑟瑟發(fā)抖。

    文研在心里嘆了口氣：他以前看院長直播的時(shí)候，覺得院長家的小龍崽每個(gè)都與眾不同，真是叫龍又頭疼又喜愛?，F(xiàn)在看看，他懷疑是院長身上有什么魔咒，請(qǐng)來的龍崽都特別有個(gè)性。

    ……

    開學(xué)第一天不用上課，龍崽們只需要熟悉育幼院的環(huán)境，然后選一下選修的課程就可以。

    這幾個(gè)小龍崽都是走讀的，不過三餐都在育幼院吃，午餐當(dāng)然是在育幼院解決的。兩個(gè)請(qǐng)來的營養(yǎng)師很有水準(zhǔn)，配菜做得非常和小龍崽心意，機(jī)器人最后端走的都是空盤子。

    下午是選課的時(shí)間，幾個(gè)去沈眠那里報(bào)了選修課的育幼師坐在桌子后等待小龍崽們挑選。

    藤蔓是一只女性O(shè)mega樹龍，主食是素食，因?yàn)閷?duì)自己的食物有莫大的興趣，所以苦心鉆研過帝國的植物大全，分析出所有好吃的植物的種植方式，是個(gè)擅長園藝（種菜）的育幼師，她的選修課就是園藝。

    另一位育幼師叫連顏，是個(gè)特別賢惠的女a(chǎn)lpha，廚藝極佳，中午還跟營養(yǎng)師搶活干，炒了好幾盤配菜，廣受龍崽好評(píng)。

    第三位育幼師卡托白凈斯文，是個(gè)溫聲細(xì)語的男性beta，開設(shè)了音樂課。

    三個(gè)育幼師坐在一排，微笑著交換眼神，視線交匯處咔咔咔閃爍著無形的火花。

    就在育幼師們暗暗較勁的時(shí)候，腳步聲逐漸靠近，育幼師們紛紛坐正身體，在三雙期待的眼睛注視下，育幼院的院長推門而入，身后還跟著皇太子殿下。

    皇太子殿下也來了嗎？

    幾個(gè)育幼師雖然已經(jīng)見過皇太子殿下好幾次，但是每次見到還是會(huì)產(chǎn)生一種不真實(shí)感——天啊，他們居然真的和皇太子殿下待在一個(gè)育幼院，每天吃飯的時(shí)候都能見到。

    這是帝國的英雄，是戰(zhàn)績斐然的元帥，是可敬又可愛的龍族。

    在一排育幼師敬仰的目光下，賀醒笑了下，走到空著的桌子后坐下，翻開桌上寫著的“格斗課”的牌子。

    其他育幼師：“？”

    你一個(gè)元帥跑來跟我們搶工作？

    算了，可愛個(gè)龍神祖宗。