“都準(zhǔn)備好的話，那我們就出發(fā)了？”波風(fēng)水門和漩渦玖辛奈已經(jīng)早早站在門口等待了。

    “嗯……”小鳴人捋了兩下變得規(guī)整的發(fā)絲，把學(xué)校發(fā)的黃色太陽(yáng)帽戴上，接過(guò)書包走向門口。他不知道為何顯得遲疑猶豫起來(lái)，又回過(guò)頭掃視著空空蕩蕩的大廣間，問(wèn)，“今天……大家都出發(fā)的這么早嗎？”

    雖然說(shuō)第一天上學(xué)有爸爸mama陪著，但是小鳴人莫名覺得心里空空落落的，三日月叔叔，長(zhǎng)谷部叔叔和大家……全都不在。

    笨蛋鳴人！

    他在心里馬上罵了自己一句。

    就算他再怎么期待，想想也是不可能的！付喪神們加起來(lái)都有二十多個(gè)人，再怎么說(shuō)也不可能一起送他上學(xué)啊！他只是有點(diǎn)期待在上學(xué)前和大家打聲招呼。嘛，不過(guò)大家都有正經(jīng)的任務(wù)要做，第一天上學(xué)回來(lái)，他把感受告訴大家也是一樣！

    小鳴人心思一轉(zhuǎn)就重新振奮起來(lái)，他飛快揮了揮手，沒等到燭臺(tái)切光忠回答就跑向了門外，撲到了爸爸腿上抱著，出發(fā)了。

    時(shí)空轉(zhuǎn)換裝置——那里已經(jīng)被玖辛奈新添上了前往現(xiàn)世的功能，非常方便快捷。

    光芒閃過(guò)后，一家三口已經(jīng)到了鎮(zhèn)上某條小巷里。外面的大路盡頭就是他們這次的目的地：景文古田小學(xué)。清晨的這個(gè)時(shí)間段路邊已經(jīng)匯聚了很多孩子，他們?nèi)际亲约翰叫猩蠈W(xué)的小學(xué)生，戴著統(tǒng)一的黃色兒童帽。

    一眼掃過(guò)去，只有鳴人是被爸爸mama牽著手往學(xué)校走去，路上的孩子全都驚訝的看著他。

    “……”小鳴人被盯得下意識(shí)臉紅了，他憋了一口氣，努力裝作沒看見，死死攥住爸爸mama的手繼續(xù)往學(xué)校走去，沒有松開。

    玖辛奈訝然又開心的和水門對(duì)視了一眼，露出了笑容叮囑道：“鳴人，在學(xué)校要認(rèn)真聽課哦。記得交朋友，午餐要按時(shí)吃，不要暴露身份……”

    “那么，我們就送你到這里了?！彼T溫和的說(shuō)，夫婦倆在學(xué)校大門口停了下來(lái)，“班級(jí)已經(jīng)分好了，班主任會(huì)在教學(xué)樓前等著你，所以進(jìn)去吧，鳴人?！?/br>
    “唉——唉？！”小鳴人一瞬間慌了神，他在下一刻努力強(qiáng)裝鎮(zhèn)定下來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭露出笑容，背著書包轉(zhuǎn)身就往大門內(nèi)跑去，“那，爸爸mama我上學(xué)了！”

    他還以為爸爸mama會(huì)送他到班級(jí)門口，原來(lái)正常情況都是送到校門口的嗎？

    真是的……平時(shí)表現(xiàn)的都很好，為什么他越是到了這種時(shí)候越想要撒嬌？因?yàn)榘职謒ama表現(xiàn)得很關(guān)心他第一次上學(xué)嗎？

    鳴人在心里嘀咕著唾棄自己。

    ……剛才出門的時(shí)候也是，忍不住想撒嬌對(duì)叔叔哥哥們問(wèn)出無(wú)理的要求。是最近得到的寵愛太多，所以漸漸開始不滿足了吧？蠢貨鳴人?。?/br>
    小鳴人快步跑向了教學(xué)樓，順利匯合了他的班主任，一年級(jí)B班的玉名老師。然后順利作為插班生，在上課前被介紹給了班里的小朋友們。

    “那么，波風(fēng)次郎同學(xué)，對(duì)大家自我介紹吧？”玉名老師友善的對(duì)鳴人笑了笑，想消除他的緊張。

    “唔……？”教室里坐著一排排的一年級(jí)小學(xué)生，孩子們?nèi)己闷娴亩⒅v臺(tái)前站著的金發(fā)小孩，竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

    “是金色的頭發(fā)唉……”

    “為什么他臉上有胡子？我爸爸才有胡子?！?/br>
    “插班生嗎？學(xué)期開始一半了才上學(xué)……他一定是個(gè)幼稚園都畢不了業(yè)的笨蛋吧！”

    “那個(gè)——”小鳴人頓時(shí)僵硬起來(lái)，額前都幾乎冒汗了，無(wú)措的攥著書包帶。

    他不害怕和陌生孩子相處，自我介紹其實(shí)也挺簡(jiǎn)單的。

    現(xiàn)在主要是別的原因在困擾鳴人……眼前這些同齡孩子，都是實(shí)實(shí)在在的普通人?。『退耆灰粯?！要知道木葉村里就算是自詡普通人的菜館大媽，建筑工叔叔，那些人的體質(zhì)也都很不尋常。三四歲的小孩子們也都會(huì)模仿忍者行為了。

    不，那些人對(duì)鳴人來(lái)說(shuō)很普遍，反倒是這些真正“普通”的脆弱小孩子在他眼里非常異常！

    和真正普通的同齡孩子相處是什么樣的呢？鳴人也必須偽裝成他們的樣子才行，不能暴露異常的言行和自己的忍者身份。

    他、他真的不會(huì)?。?！

    小鳴人如臨大敵的繃著臉站在講臺(tái)前，掃視著那些同齡孩子。

    一張張稚嫩的臉上天真又懵懂，好奇的望著他。有個(gè)很胖的孩子在偷偷趴著往嘴里塞零食。教室后面有個(gè)女孩毫無(wú)形象的哭紅了鼻子，還在抽噎著。還有兩個(gè)男孩一直在幼稚的用腳在桌下互踩，傻乎乎笑著，對(duì)講臺(tái)上鳴人要發(fā)言的話漠不關(guān)心。

    嗯……怎么說(shuō)呢。

    一年級(jí)小學(xué)生的教室里還是一片嘈雜，正發(fā)生著各種各樣的事。

    小鳴人臉上的表情從戒備，緊張，變成了微妙和無(wú)奈。他糾結(jié)的盯著那些小孩子，心里有些抵觸：“嗯……”

    真的是同齡人嗎？這些孩子看起來(lái)好奇怪啊，難道這才是正常的普通六歲孩子該有的反應(yīng)？他也要裝成這樣嗎？好難啊……

    鳴人承認(rèn)自己不聰明，大多時(shí)候更是傻乎乎的，可是和他一比，這些孩子都是怎么回事啦？！

    “我叫……波風(fēng)次郎?！毙▲Q人最終艱難的邁過(guò)了心里的坎，說(shuō)道。