重生是為了和死對(duì)頭一起好好學(xué)習(xí)_分節(jié)閱讀_
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書(shū)名:重生是為了和死對(duì)頭一起好好學(xué)習(xí) 作者:不吃姜的胖子 ☆、第1章重生 高二年級(jí)老師辦公室。 “轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)還是得家長(zhǎng)一起過(guò)來(lái)辦?!备叨?班班主任仰著頭,看向站在自己桌前的沈愈。 男生低垂著眉眼,身形瘦削,脊背挺得筆直,單手插在校服口袋里,也不知道在想些什么,聽(tīng)到他的話,突然抬起了頭,勾了勾唇角。 “老師,我沒(méi)有家長(zhǎng)。” 眼底沒(méi)有波瀾,平靜地不像一個(gè)十七歲的孩子說(shuō)出口的話,甚至從他的神情里看出了一點(diǎn)點(diǎn)嘲諷。 班主任剛接手高二3班一個(gè)多月,對(duì)班上的人不算特別了解,但是總有那么幾個(gè)男生是班級(jí)里的焦點(diǎn),例如沈愈。 長(zhǎng)得好,但是成績(jī)差,上課睡覺(jué),平時(shí)和他說(shuō)句話愛(ài)答不理,再怎么勸都沒(méi)有用的那種。 帶到這樣的學(xué)生,班主任也很頭疼。 但更頭疼的是,前幾天開(kāi)始,這位“差生標(biāo)桿”突然收了性子,校服穿戴整齊,上課不睡覺(jué)了,就是常常盯著窗口發(fā)呆,剛高興沒(méi)幾天,沈愈突然提出了轉(zhuǎn)學(xué)。 班主任撫了撫額頭,“家長(zhǎng)這一欄,你的母親不是還在嗎?” “最好是讓她一起過(guò)來(lái),不然這個(gè)名字我不好簽,或者讓你的監(jiān)護(hù)人一起?!?/br> 沈愈偏了偏腦袋,視線落到桌上的學(xué)生檔案上,舔著唇角昂了昂下巴,語(yǔ)氣有點(diǎn)不甚在意:“我沒(méi)有父母,也沒(méi)有監(jiān)護(hù)人,老師,不信你可以聯(lián)系試試。” 自然聯(lián)系不上。 分班那會(huì)兒,沈愈原本班級(jí)的老師說(shuō)過(guò),從來(lái)沒(méi)見(jiàn)沈愈的家長(zhǎng)出現(xiàn)過(guò),家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,全班只有沈愈那個(gè)位置是空著的。 “我會(huì)試著聯(lián)系,這個(gè)名我還不能簽,轉(zhuǎn)學(xué)的事情,你也可以再考慮考慮。” “聞禮一中和我們學(xué)校相比,教資方面我個(gè)人認(rèn)為還是我們學(xué)校更好一點(diǎn)……” 當(dāng)著學(xué)生的面,自然不可能說(shuō)自家學(xué)校不好,就算是沈愈這種拉低班級(jí)平均分的學(xué)生,也不能趕他去別的學(xué)校。 沈愈唇邊一直掛著抹淺淡的笑,看上去安安靜靜聽(tīng)著。 班主任洋洋灑灑夸了一頓自家學(xué)校,夸得連自己都信了,信心滿(mǎn)滿(mǎn)抬頭看了眼沈愈。 注意到她的視線,男生突然斂了笑意,恭恭敬敬微微彎腰沖著她低頭喊了一聲:“謝謝老師,我先回去上課了。” 轉(zhuǎn)身之前,把桌上那份轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)順走了。 接下去的話梗在喉嚨口,最后班主任只叮囑了一句:“國(guó)慶的作業(yè)給我補(bǔ)齊了!” 也不知道聽(tīng)到?jīng)]有,回應(yīng)她的,只有辦公室門(mén)被帶上的聲音。 十月的天氣已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)涼,再加上這幾天天氣不好,從辦公室出來(lái),沈愈便被冷風(fēng)糊了一臉,頭發(fā)被吹得凌亂。 他左手理了理頭發(fā),右手舉著轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書(shū)看了一會(huì)兒,露出個(gè)嘲諷的笑來(lái)。 這事兒,有點(diǎn)難辦啊。 別說(shuō)班主任聯(lián)系不上他那個(gè)便宜媽?zhuān)瓦B他自己都聯(lián)系不上。 也不算,想要聯(lián)系,總有辦法,但這輩子,沈愈不想再和她扯上什么關(guān)系。 沈愈是在一周之前從一堆國(guó)慶作業(yè)中醒來(lái)的。 原本的他已經(jīng)二十八歲,因?yàn)檐?chē)禍躺在床上當(dāng)了半年多的植物人,每天靠著聽(tīng)一個(gè)人給自己講過(guò)去的事情過(guò)日子,也沒(méi)有奢求過(guò)自己能夠恢復(fù)正常。 畢竟如果那樣渡過(guò)一輩子最后的時(shí)光,也挺好的。 但這世間總有很多奇奇怪怪的事情,沈愈向來(lái)不信鬼神之說(shuō),就連現(xiàn)在,他從二十八歲回到了十七歲,依然不信鬼神。 說(shuō)不定這只是一個(gè)漫長(zhǎng)的夢(mèng),醒來(lái)后,他還是躺在床上當(dāng)他的植物人。 既然是夢(mèng),那他得好好享受這個(gè)夢(mèng),而不是重新走一遍過(guò)去的人生。 現(xiàn)在是上午第二節(jié)課退的大課間,辦公室這邊的走廊沒(méi)什么噪音,沒(méi)有人敢到這邊來(lái)玩鬧。