重生是為了和死對(duì)頭一起好好學(xué)習(xí)_分節(jié)閱讀_
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[陸疏行:有啊,等等,我推你QQ,你先加我Q啊同桌!] 沈愈一直不怎么看QQ,這回一上,才發(fā)現(xiàn)又收到了好幾個(gè)驗(yàn)證消息,幾條未處理中,好像閃過(guò)一個(gè)拒絕。 沈愈想了想,沒(méi)想起來(lái)自己什么時(shí)候拒絕的,但是頭像倒是挺眼熟。 加了陸疏行QQ,陸疏行就立馬給他推了顏芷的QQ。 沈愈看了眼,這不就是被他拒絕的那個(gè)么?他確實(shí)記不起來(lái)是什么時(shí)候拒絕的了。 好友立馬被通過(guò)了。 沈愈略感意外,給對(duì)方發(fā)了條消息。 [SSSR:你好,請(qǐng)問(wèn)是高一七班的顏芷嗎?] 第三節(jié)課是英語(yǔ)課,沈愈這幾天英語(yǔ)背的不錯(cuò),只是今天上課偷偷摸了下手機(jī)。 早上英語(yǔ)老師就因?yàn)榛翡J出去一整節(jié)早讀課的事情耿耿于懷,這次英語(yǔ)課又逃了他們?nèi)齻€(gè)人! 只能對(duì)后排的沈愈多加關(guān)照。 他剛回完消息,英語(yǔ)老師就點(diǎn)了他的名字。 “沈愈,這個(gè)句式,應(yīng)該怎么用?” 沈愈一心二用,自然不知道。 見(jiàn)他答不上來(lái),英語(yǔ)老師可勁地敲黑板:“你們基礎(chǔ)差的,上課好好聽(tīng),不好好聽(tīng)!只會(huì)越來(lái)越差!我現(xiàn)在講的都是些高考很常見(jiàn)的語(yǔ)法知識(shí)!” “你們以為只有到了高三才開(kāi)始復(fù)習(xí)嗎?現(xiàn)在每天上課,不管是不是教新課,你們就沒(méi)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)都在帶著你們復(fù)習(xí)之前的內(nèi)容?” 英語(yǔ)老師恨鐵不成鋼。 引來(lái)這半節(jié)課批評(píng)的沈愈有點(diǎn)難受。 他真不是什么內(nèi)心脆弱的人,只是英語(yǔ)老師的話讓他覺(jué)得,自己基礎(chǔ)確實(shí)差,以他的這個(gè)成績(jī)別說(shuō)和霍銳考一個(gè)學(xué)校了,就連普通的一本都可能考不上。 前幾天被他忽略掉的問(wèn)題在這一刻被放大。 他和霍銳的差距太大了,他一直不知道上輩子的霍銳到底為什么會(huì)喜歡自己,他不過(guò)是仗著多活了一輩子,用著一些卑劣的小伎倆去靠近霍銳。 沈愈半趴在桌上,摸了摸額頭,那里好像還停著霍銳唇瓣的溫度,比夢(mèng)里真實(shí)了很多。 沈愈咬了咬牙,然后重新把霍銳給自己的那本計(jì)劃表拿了出來(lái),最近最重要的考試,就是高二下學(xué)期的會(huì)考。 會(huì)考成績(jī)也影響著以后大學(xué)的填報(bào),他得全部補(bǔ)上來(lái)?;翡J給他做的只有主科目。 差距太大,他只能努力去縮小差距了。 誰(shuí)讓霍銳上輩子,偷偷地喜歡了他那么多年。 被英語(yǔ)老師這么一打岔,沈愈倒是忘了顏芷的事情,一直到晚自習(xí)之前,霍銳盯著他扔在盒子里的那些東西,他才想起來(lái)自己還沒(méi)有看消息。 霍銳今天脾氣大的很,白天明顯回宿舍洗了個(gè)澡,回來(lái)之后看見(jiàn)他也沒(méi)怎么說(shuō)話。 沈愈盯著他看了一會(huì)兒,扯了扯他的袖子:“你怎么了?” 霍銳甩了甩手臂,就是不肯吭聲。 沈愈抿著唇猜測(cè),是不是因?yàn)樽蛲碛H到了自己讓霍銳這么不高興...... 因?yàn)樗呀?jīng)有了喜歡的人了吧。 沈愈深深呼出一口氣,沒(méi)關(guān)系,他只要努力當(dāng)配得上霍銳的那個(gè)人,就有底氣了,也不用怕了。 霍銳以后一定會(huì)喜歡自己的。 晚自習(xí)開(kāi)始之前,他看了眼顏芷的消息。 和對(duì)方確認(rèn)了一下信息,那些東西確實(shí)都是顏芷送的。 沈愈和對(duì)方約了下時(shí)間,晚自習(xí)第一節(jié)課退在樓道里見(jiàn)。 晚自習(xí)課間基本大家都是呆在教室里學(xué)習(xí),樓道里人又少,不用怕被什么人撞見(jiàn),對(duì)顏芷造成什么不好的影響。