……

    短短二十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。

    當(dāng)徐昀仍沉浸在閱讀中時(shí)，門口傳來(lái)一道輕柔的女聲將他思緒拉回現(xiàn)實(shí)。

    “徐昀，你等下記得關(guān)燈鎖門?！?/br>
    下意識(shí)抬起頭朝前望去，只見一位穿著全套校服扎了一個(gè)馬尾辮的小圓臉女生進(jìn)入視線，嬌小的體形非常激發(fā)男人的保護(hù)欲。

    正是剛才楊家明口中的李文清。

    反應(yīng)過(guò)來(lái)后趕緊開口回答：“好的，交給我就行了。”

    說(shuō)完看了眼時(shí)間他也不再過(guò)多逗留，簡(jiǎn)單整理下桌面緊隨在李文清后面關(guān)燈鎖門離開。

    平時(shí)李文清都是最后一個(gè)離開，今天突然被人反超不用關(guān)燈鎖門，難免會(huì)有些不習(xí)慣，所以倒也沒啥可多想的，權(quán)當(dāng)做是一件小插曲。

    不過(guò)值得一提的是，徐昀離開時(shí)順手帶上了那本物理書。

    打算回到寢室再學(xué)習(xí)一會(huì)。

    主要能早一天完成任務(wù)，他便可以利用專注提升自己的學(xué)習(xí)效率。

    盡快開啟對(duì)其它科目的復(fù)習(xí)。

    溫暖的教室和外面簡(jiǎn)直是兩個(gè)不同的季節(jié)，冷風(fēng)拂面猛吸一口涼氣，瞬間精神抖擻，愣是沒有絲毫困意。

    “嘶～”

    “真吉兒冷啊！”

    獨(dú)自走在快十點(diǎn)半的校園中，周圍因時(shí)間問(wèn)題顯得格外安靜。

    但或許是心境截然不同的緣故，此刻徐昀卻非常享受這份孤寂，對(duì)自己的未來(lái)不再有任何迷茫。

    路過(guò)高一的教學(xué)樓時(shí)，某間教室突然閃過(guò)的光亮引起了他的注意，想到什么下意識(shí)停下腳步用批判的目光仰頭望去。

    這個(gè)時(shí)間連高三的都已經(jīng)躺在了床上，還有燈光出現(xiàn)的話，那必然是……

    有人在偷偷學(xué)習(xí)。

    沒錯(cuò)。

    肯定是這樣。

    “現(xiàn)在連新生都卷到這種程度了，當(dāng)真不給老人留活路??！”

    想到自己剛上高中時(shí)的表現(xiàn)，徐昀自愧不如，感慨一聲搖搖頭朝男生宿舍走去。

    說(shuō)實(shí)話如果當(dāng)初他能像今天這么努力，就算沒有那道面板，參加數(shù)學(xué)或者物理競(jìng)賽的話說(shuō)不定也能拿獎(jiǎng)走直接保送的路線，哪里還用和將近千萬(wàn)的考生一起參加高考。

    多拿一分，干掉千人可不是單純說(shuō)說(shuō)。

    高三男生宿舍全部都在一樓，所以能看到樓道內(nèi)常年積水，哪怕經(jīng)常把被子拿到外面曬，也避免不了陰暗潮濕。

    徐昀踮著腳尖回到宿舍，先下意識(shí)掃了一眼。

    發(fā)現(xiàn)除楊家明去網(wǎng)吧包夜外，其他人基本已經(jīng)躺在了床上。

    甚至連李輝都不例外。

    說(shuō)明他晚上應(yīng)該僅僅是陪那位文科班的女生簡(jiǎn)單逛了逛，并未出去深入交流。

    隨手將物理課本扔在自己床上，就當(dāng)他準(zhǔn)備換上拖鞋出去洗漱時(shí)，原本還算安靜的宿舍突然被眾人打破。

    “徐昀，你真不打算走單招了？”

    首先一道略顯意外的聲音從門口上鋪?lái)懫?，很快便有人接話樂道：“上午老孫走的時(shí)候，我看他那臉色都像是要打人，估計(jì)被氣的不輕?！?/br>
    第7章 居然還能卡bug

    聽到舍友談?wù)撈鹱约旱氖虑椋礻酪琅f心態(tài)平和回答道：“現(xiàn)在到高考還有四個(gè)月的時(shí)間，我想努力拼搏一把，看能不能考上本科院校?！?/br>
    “本科哪有那么容易哦。”

    “我倒是覺得大專也挺不錯(cuò)，反正還能專升本繼續(xù)深造?！?/br>
    “咱們寢室沒人想走單招嗎？”

    “以你現(xiàn)在的成績(jī)，想上本科少說(shuō)也要再提升兩百分吧?！遍T口上鋪那位男生接過(guò)大家的議論，略顯懷疑的說(shuō)。

    就在這時(shí)，李輝突然挺身從床上坐起，主動(dòng)為徐昀站臺(tái)：“徐昀這次可是認(rèn)真的，你們幾個(gè)做不到就不要打擊人家自信心了，反正我倒是覺得徐昀有希望考上本科。”

    隨著話音落下，剛才說(shuō)話的人頓時(shí)很有默契的保持了緘默。

    倒是始終沒開口的梁書星探出頭看了眼徐昀身旁的物理課本，建議道：“你現(xiàn)在成績(jī)雖然低，但同樣提升空間也很大，不過(guò)最效率的還是多刷題，只看基礎(chǔ)知識(shí)效果可能達(dá)不到你的預(yù)期?！?/br>
    作為班里前幾名本科選手提的建議，徐昀還是比較感謝的。

    但他總不能說(shuō)是為了完成任務(wù)，才去看高一的物理課本，只得很謙虛的回復(fù)對(duì)方。

    “我落后的太多，只能先從最基礎(chǔ)的開始了。”

    “也是?！?/br>
    梁書星聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即又抱著自己的錯(cuò)題集看起來(lái)。

    徐昀換好拖鞋拎著盆走到廁所，剛接完水便因時(shí)間問(wèn)題全宿舍樓熄燈，低聲吐槽一句刷完牙簡(jiǎn)單在腳上澆幾下直接閃人。

    “還好之前放的有個(gè)手電筒，要不然就只能湊合用面板當(dāng)光源了。”

    床上徐昀從包里摸出一個(gè)手電筒，心中暗自一喜用被子蒙住頭打開，接著在教室里的進(jìn)度繼續(xù)復(fù)習(xí)課本中的基礎(chǔ)公式知識(shí)點(diǎn)。

    雖說(shuō)喚出面板也能看清書上的內(nèi)容，但觀感上肯定差些。

    可徐昀沒有想到，下秒面板竟自動(dòng)浮現(xiàn)。

    顯示出任務(wù)那欄的二級(jí)頁(yè)面。

    ……

    任務(wù)2：內(nèi)卷先鋒

    要求：在除教室以外的地方累計(jì)學(xué)習(xí)二十四個(gè)小時(shí)，自動(dòng)識(shí)別場(chǎng)景開始任務(wù)。

    進(jìn)度：0／1440

    獎(jiǎng)勵(lì)：積分30。隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)一次。

    “這是又一個(gè)新任務(wù)？”

    看清上面的信息后，徐昀吃驚之下快速翻了個(gè)身面露疑色。

    他本以為每次只能觸發(fā)一個(gè)任務(wù)，沒想到竟能多任務(wù)同步進(jìn)行，這對(duì)他來(lái)說(shuō)絕對(duì)是個(gè)好消息。

    不過(guò)連續(xù)兩次都未能出現(xiàn)進(jìn)階任務(wù)，這說(shuō)明其概率是比較小的。

    對(duì)此多少讓人有些遺憾。

    “看來(lái)想拿雙倍獎(jiǎng)勵(lì)沒這么容易??！”

    心中感嘆一句，徐昀又著重查看起任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，注意到僅是積分和一次隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)后，相比剛才稍微降低了些許興趣。

    畢竟積分的具體作用他還在研究，而隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)只有等任務(wù)完成后才能知曉了。

    念頭停留在這里，徐昀剛要繼續(xù)學(xué)習(xí)，突然意識(shí)到一件事情。

    等等。

    這兩件任務(wù)的要求。

    似乎能同時(shí)滿足。

    學(xué)習(xí)在于苦讀是不限地點(diǎn)，而內(nèi)卷先鋒則要求在教室以外的地方，如此他只要不再教室內(nèi)并學(xué)習(xí)二十四小時(shí)，便可以同時(shí)完成兩件任務(wù)。

    畢竟閱讀也屬于學(xué)習(xí)。

    另外就算上課時(shí)間需待在教室，也能讓完成任務(wù)的過(guò)程大幅度重疊。

    “應(yīng)該是可行的，先試試再說(shuō)?！?/br>
    打定主意，徐昀立刻實(shí)驗(yàn)起來(lái)，不多時(shí)在看到兩項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)度均增長(zhǎng)了一分鐘后，頓時(shí)面露喜色精神大振。

    “進(jìn)度真增加了，沒想到居然還能卡bug！”

    徐昀確定了這件事，接著也不再有任何遲疑，當(dāng)同寢室其他人偷偷玩手機(jī)睡覺的時(shí)候，獨(dú)自暢游在知識(shí)的海洋中。

    直到接近凌晨十二點(diǎn)時(shí)才實(shí)在熬不住安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

    ……

    ……

    早上六點(diǎn)。

    天還沒亮。

    徐昀利索的從床上起來(lái)，先將李輝喊醒，套好校服用冷水洗了把臉，然后拿著物理課本來(lái)到cao場(chǎng)。

    遵守學(xué)校規(guī)定跑早cao。

    值得一提，昨天他學(xué)習(xí)到那么晚，滿打滿算只睡了六個(gè)小時(shí)。

    可早上起來(lái)卻依舊精神飽滿。

    不知道是礙于面板精神太過(guò)亢奮，還是單純年輕身體好。

    平時(shí)徐昀到cao場(chǎng)都是直接按自己的位置站好，組成班級(jí)方陣各年級(jí)一起圍繞cao場(chǎng)跑cao。

    但今天他卻徑直走向跑道旁邊的樹下，翻開物理課本接著復(fù)習(xí)。

    說(shuō)實(shí)話這本書他基本上已經(jīng)復(fù)習(xí)了一遍，可要想把里面的公式定理背會(huì)記住，則需要投入更多的時(shí)間才行。何況這還僅僅是高中物理的一冊(cè)，再加上化學(xué)生物英語(yǔ)等學(xué)科，也怪不得梁書星不推薦這種復(fù)習(xí)方式。

    就在班級(jí)隊(duì)伍中的人逐漸多起來(lái)時(shí)，只聽一道喊聲從徐昀背后響起。

    “徐昀?！?/br>
    “你怎么還不趕緊站到隊(duì)伍里來(lái)，跑cao馬上要開始了?！?/br>
    徐昀回頭看向體育委員，抱歉道：“那個(gè)我身體不舒服，今天不跑了?！闭f(shuō)完又趕緊低頭默念書里的內(nèi)容：“只有質(zhì)量而不占空間體積的點(diǎn)叫做質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型，實(shí)際不存在……”

    趙天祥此刻的心情有些無(wú)語(yǔ)，想著你要是身體感到不舒服直接回教室多好，何必迎著冷風(fēng)待在cao場(chǎng)里讀書。