“他可是一個(gè)天生的領(lǐng)袖啊，倒不是有某種特殊的領(lǐng)導(dǎo)能力，只是他的身上有一種可怕的凝聚力和感染力。也許你們現(xiàn)在沒(méi)有感受到，但是一放到人群中，就會(huì)格外明顯啊。”

    第137章中二病的雄英12

    “醫(yī)生。”

    ALLFORONE關(guān)上嘈雜的電視后,叫來(lái)了為自己治療的老人。“那孩子，他的個(gè)性你了解多少？”

    “先生啊，老夫?qū)λ膫€(gè)性的了解并不比您更多哦,只是有些猜測(cè)罷了?！辈┦繕?lè)呵呵地回復(fù)，他的手里還沾著做實(shí)驗(yàn)時(shí)候留下的不明來(lái)歷的慘綠色粘稠狀態(tài)液體。

    “是嗎？”AFO哼笑,“你看看現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)。”

    男人在不影響身上的輸液管的情況下，抬起手指按了按鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，調(diào)出了已經(jīng)在論壇和網(wǎng)頁(yè)上瘋傳起來(lái)的視頻,迅速地篩選過(guò)幾條沒(méi)有意義的采訪后,他打開(kāi)了一名鏡頭晃動(dòng)特別厲害的視頻,上面正是今天光宙和搶劫犯對(duì)戰(zhàn)的全過(guò)程，評(píng)論的樓層里面全是充滿了激烈意味的贊美。

    “你看看這個(gè)視頻。”

    他動(dòng)了動(dòng)緊閉的眼珠,幾年前的重傷讓他已經(jīng)幾乎無(wú)法用眼睛視物,最近視力惡化得更加厲害，整個(gè)世界幾乎已經(jīng)模糊了，看完整段還是有些勉強(qiáng)。

    但是好在【紅外線】的能力讓它能夠?qū)⒄麄€(gè)世界以另外一種方式呈現(xiàn)在他的面前。

    “嗯？”

    醫(yī)生有些驚訝地瞪大眼鏡后面的眼睛。

    “和老夫設(shè)想的有些不一樣啊。那孩子真是會(huì)帶給人驚喜呢?！崩先嗣嗣约鹤齑缴厦婧窈竦暮?。

    “雖然看不太清,”AFO意味不明地敲擊著輪椅的把手,語(yǔ)氣淡淡地說(shuō),“但是結(jié)合黑霧的說(shuō)法,他的【言靈】的個(gè)性是可以作用在人的身上的，真是出人意料呢?！痹谒镜耐茰y(cè)中，光宙這孩子的個(gè)性應(yīng)該是只能是通過(guò)聲音對(duì)物品來(lái)使用的，就比如當(dāng)時(shí)熄滅燈泡帶來(lái)的黑暗。

    “那樣的話……”

    不知道是想到了什么，男人露出一個(gè)讓人為之一顫的笑容,“就有趣了啊?！?/br>
    醫(yī)生雖然平時(shí)沉迷實(shí)驗(yàn)，不怎么理外界的事情，但是對(duì)AFO所有的動(dòng)作還是有所了解的。AFO一直秉持著用人不疑的原則，給予手下的人很大的信任，做事不會(huì)避諱，這也是他能夠在超常黎明期能夠君臨天下的原因之一——領(lǐng)袖的魅力。

    “您之前就給那孩子安排好明面的身份了，先生?！?/br>
    “沒(méi)錯(cuò)啊，原本另有他用。沒(méi)有想到陰差陽(yáng)錯(cuò)，他還是暴露在了大眾面前，不過(guò)也沒(méi)有關(guān)系?！蹦腥藗劭v橫的眼角愉悅地舒展著，“惡意的培養(yǎng)要從其他方面進(jìn)行了呢，加快腳步?！?/br>
    “所以您才要把那孩子送進(jìn)普通的學(xué)校里面嗎？——這是一步險(xiǎn)棋呢。”

    “不哦。雖然平時(shí)在我們面前表現(xiàn)得像一個(gè)普通的孩子一樣——”

    博士：先生您是不是對(duì)普通這個(gè)詞有什么誤解？

    AFO沒(méi)有看見(jiàn)老人的眼神，繼續(xù)說(shuō)著，“但是，他可是自我到不行的孩子啊，哈，要怎么說(shuō)呢，如果不能表現(xiàn)出比他強(qiáng)悍甚至能夠碾壓他的實(shí)力，是根本不能動(dòng)搖他的?！?/br>
    “把他放進(jìn)普通的學(xué)校，就像把一只狼，放進(jìn)羊群一樣，他具有那種潛移默化地影響身邊的人的能力，當(dāng)然，還能讓他更加近距離地接觸這個(gè)社會(huì)的縮影，虛偽的、另人作嘔……”

    “這是教給他的第二堂課啊?！?/br>
    雖然第一堂課并沒(méi)有上成。

    AFO深沉地想著。

    *

    黑霧頭疼地看著光宙買(mǎi)回來(lái)的一大堆書(shū)，心情頗為復(fù)雜，就像是看著熊孩子買(mǎi)了一大堆玩具堆在了大人的辦公室里面一樣。

    如果不是他的傳送能力方便，可能還真的運(yùn)不回來(lái)這幾十本書(shū)。

    “【排列】之奧秘！【整理】的神之手！”熊孩子本熊跳到臺(tái)上面像指揮家一樣揮舞著自己有力的雙臂。

    “吵死了！”雖然認(rèn)可了這個(gè)“弟弟”，死柄木的態(tài)度并沒(méi)有好到哪里去，不過(guò)這可能是他每次想對(duì)光宙好一些的時(shí)候，都會(huì)被氣得七竅生煙。

    堆在地上的小山堆像是被神秘力量cao控著自動(dòng)平展地鋪在地面上，一本接著一本建成了一座結(jié)構(gòu)巧妙的堅(jiān)實(shí)橋梁，跨過(guò)了死柄木仰面躺著的沙發(fā)，光宙噠噠噠地光腳踩著書(shū)本坐在了“橋”的頂端，好奇地盯著死柄木的死魚(yú)眼。

    死柄木顯然也注意到了懸空在自己面前晃來(lái)晃去的腳丫：“……”滾！

    “你的個(gè)性啊……不是只要說(shuō)出關(guān)鍵的詞語(yǔ)就好了嗎？……多出來(lái)的都是些什么不知所謂的東西？”

    死柄木耷拉著眼角，有氣無(wú)力地問(wèn)道。