不過(guò)并沒(méi)有人追問(wèn)，反而巫驚喜得快要從墊子上跳起來(lái)了：“好神奇，真不知是哪個(gè)聰明人想出來(lái)的，太妙了，一定要學(xué)！”他老人家雖然年紀(jì)大，卻特別喜歡學(xué)習(xí)新東西，好奇心非常旺盛。

    巫爺爺都發(fā)話了，別人就是有意見(jiàn)也不敢說(shuō)什么。別廢話，努力學(xué)吧。

    霖教了這十個(gè)數(shù)字的讀法和寫(xiě)法，帶著大家讀了幾遍。就挨個(gè)找人起來(lái)讀。除了少數(shù)的幾個(gè)孩子讀著有點(diǎn)磕巴，大家讀得都很不錯(cuò)。

    霖很滿意，又在木板上寫(xiě)出了“＋”和“＝”兩個(gè)符號(hào)：“這是加號(hào)，意思是把前后兩個(gè)數(shù)字合起來(lái)，然后在這個(gè)像小橋一樣的等號(hào)后面寫(xiě)出得數(shù)?！彼谐隽俗詈?jiǎn)單的“1＋1＝2”，接著說(shuō)明道：“這個(gè)念作‘一加一等于二’，意思就是一個(gè)添上一個(gè)，得到兩個(gè)。”

    巫聽(tīng)得連連點(diǎn)頭：“很有趣，看起來(lái)好特別?！蹦景迳险R地排列著黑色的奇妙數(shù)字，確實(shí)有一種異樣的美感。

    霖接連舉了幾個(gè)例子，什么一頭巨蹄牛加一頭巨蹄牛等于兩頭巨蹄牛。等大家差不多明白了，又列出了幾個(gè)十以?xún)?nèi)的加法算式，開(kāi)始提問(wèn)大廳內(nèi)的人。

    巫特別積極，總是第一個(gè)要求回答問(wèn)題。他學(xué)得確實(shí)也很好，這么簡(jiǎn)單的加法完全難不住他。“巫爺爺很厲害，全都對(duì)?！绷乜滟澋馈?/br>
    巫得意地摸摸胡子，笑過(guò)后馬上昂著下巴，回頭用驕傲的眼神督促其他人：“都好好學(xué)，別連我這個(gè)老家伙都比不上?！?/br>
    見(jiàn)十以?xún)?nèi)的加法大家接受得很快，霖又教了十個(gè)數(shù)字，把加法擴(kuò)大到了二十以?xún)?nèi)，記錄這陣子的工分差不多夠用了。時(shí)間緊迫，暫時(shí)沒(méi)法按部就班地教學(xué)，要考驗(yàn)大家的接受能力了。

    幾個(gè)大人掌握起來(lái)很快，因?yàn)樗麄兘?jīng)常會(huì)算東西，二十以?xún)?nèi)也沒(méi)多大困難。那十幾個(gè)孩子開(kāi)始學(xué)得不錯(cuò)，到了后面計(jì)算十幾加幾就有點(diǎn)吃力了，遇到要進(jìn)位的算式更是一臉懵，大概一半的人憋半天都做不出來(lái)。

    最讓所有人感到意外的，是一個(gè)瘦瘦小小、貌不出眾的女孩。當(dāng)霖提問(wèn)到她的時(shí)候，她低著頭，可是一連問(wèn)幾個(gè)二十以?xún)?nèi)的加法她完全不需思考，非?？焖俚貓?bào)出了答案。

    這個(gè)女孩非常有數(shù)學(xué)天賦，霖著實(shí)沒(méi)想到，孩子們能給他這樣的驚喜。他和氣地問(wèn)女孩：“你是叫小穗吧？”霖的記憶力很好，領(lǐng)地三百多人的名字他差不多都能對(duì)上。

    女孩抬起頭看著領(lǐng)主，有些不知所措：“是的領(lǐng)主，我是小穗。”

    “你很聰明，回答得全部正確，希望你以后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)知識(shí)。巫爺爺，你的記分隊(duì)加上她吧?！绷孛鎺з澰S。他最喜歡聰明人。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的孩子當(dāng)然要鼓勵(lì)，這樣大家才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    至于這個(gè)記分隊(duì)，暫定是由巫負(fù)責(zé)，成員主要是巫的學(xué)生，每天的工作是記錄工分，順便監(jiān)督各小組的工作進(jìn)度。不需要花大力，還有一定的權(quán)力，還能在領(lǐng)主面前多多露臉，是非常體面的活。

    女孩激動(dòng)得小臉通紅，眼睛霎時(shí)亮得簡(jiǎn)直能發(fā)光。所有的小孩都轉(zhuǎn)頭看著她，眼里滿是羨慕。

    今天要來(lái)上課，和領(lǐng)主學(xué)知識(shí)，但凡家里有些條件的小孩子都被父母換上了最好的衣服?？尚∷肷砩系墨F皮衣都短了，手肘和膝蓋的地方已經(jīng)磨得發(fā)白，顯然穿了很多年了。小姑娘正是愛(ài)美的年紀(jì)，一直躲在最后面。但是這會(huì)兒，沒(méi)有人還會(huì)在意她的衣服。

    霖讓她坐下，又選出了幾個(gè)回答正確率比較高的小孩加入記分隊(duì)，才對(duì)巫說(shuō)：“巫爺爺，記錄工分的事就麻煩你了?！?/br>
    “放心吧。”巫臉上每一條皺紋都寫(xiě)滿了斗志，渾身干勁十足，迫不及待想要使用新學(xué)的神奇數(shù)字了。

    第十七章 今日得分

    第一堂“雪峰領(lǐng)數(shù)學(xué)啟蒙課”到此圓滿結(jié)束。同時(shí)，嚴(yán)肅的小霖老師還宣布，以后的上課時(shí)間改到每天晚飯后，授課時(shí)間為一小時(shí)。接下來(lái)大伙白天都要忙著勞作，估計(jì)沒(méi)法安心學(xué)習(xí)，晚上時(shí)間更充足。

    這也是學(xué)習(xí)了我國(guó)早年推行的夜間掃盲班，現(xiàn)在還沒(méi)有那個(gè)條件開(kāi)辦全日制的學(xué)校，這個(gè)年紀(jì)的孩子都是要干活的。

    “謝謝領(lǐng)主的教導(dǎo)。”孩子們很有禮貌，臨走時(shí)紛紛向霖道謝。他們很多人其實(shí)比霖還要大一點(diǎn)，可是沒(méi)人敢對(duì)這位小領(lǐng)主不敬。

    咱們小領(lǐng)主氣場(chǎng)簡(jiǎn)直一米八，冰藍(lán)色的眼睛往孩子們身上一掃，個(gè)個(gè)情不自禁繃緊了精神。何況來(lái)之前他們被父母提著耳朵訓(xùn)了好幾遍，都記著要好好跟著領(lǐng)主學(xué)。

    雖然他們的父母都是學(xué)渣，也知道知識(shí)多難得，不是他們這樣的平民能奢望的。領(lǐng)主竟然毫不藏私，愿意拿出來(lái)教給這些小崽子們，這是多么大的恩德。巫以前收學(xué)生也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，而且他其實(shí)很缺乏耐心，可不會(huì)一次收這么多人。

    霖一板一眼地點(diǎn)頭回應(yīng)，表情嚴(yán)肅，看得那些半大孩子各個(gè)挺直了脊梁，只想把最好的一面展現(xiàn)給領(lǐng)主看。他們確實(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，暫時(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)熊孩子，霖挺滿意。

    等人都走了，霖趕緊出去用水洗掉手上沾的炭灰。用簡(jiǎn)易的炭筆寫(xiě)了一早上的字，他已經(jīng)成功從白手變成了黑手，指甲里滿是黑色粉末，難受半天了。這東西還很難洗，霖洗了好久，有點(diǎn)想念現(xiàn)代的洗手液。回頭他要試著做些清潔劑。

    另一邊，狩獵隊(duì)和種植隊(duì)的人都被召集了起來(lái)，商量重新分配小組的事。