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“有你這樣的隊(duì)友真是可怕,不過謝謝了?!?/br> 施易奉沒有應(yīng)下他的話,反而很奇怪地看了他一眼,他的話綿里藏針,難得鋒銳,“你憑什么替他謝謝我?” 兩人對視一眼,就都明白了彼此的心思,默契地轉(zhuǎn)開了視線,沒有再多談一句。 第39章 “童哥,你是不是早就看出來了, ”離開練習(xí)室的時候紀(jì)寧枝還在不甘心地碎碎念。 “怎么樣, 現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)還是小爺最真誠吧?”作為吃瓜群眾圍觀了全程, 蔣孟臨勾住了紀(jì)寧枝的脖子,“我說什么來著,他們就沒有一個好東西。” 蔣孟臨毫不留情地乘機(jī)在紀(jì)寧枝面前把其他人貶到一文不值, 數(shù)落了他們一頓之后安慰道, “不是挺好的嘛,這么好看的寶貝, 不站在中間可惜了?!?/br> 紀(jì)寧枝, “……這樣的福氣給你你要不要?” “我倒是無所謂啦, 只是枝枝你真的放心嗎?”蔣孟臨笑瞇瞇地看著他,“萬一上臺真的唱劈叉那就尷尬了, 你忍心看我被高以盎嘲笑嗎?” 紀(jì)寧枝,“……”紀(jì)寧枝還真的不放心。 水果臺這一次年終晚會的舞臺是全網(wǎng)直播的形式, 容不得一點(diǎn)的失誤。一旦出錯, 就會有人說WAS是注水男團(tuán),舞臺全靠修音后后期。 C位又是人們視線聚焦的最中心, 所以紀(jì)寧枝才會有這么大的壓力。 指導(dǎo)老師一開始也很擔(dān)心紀(jì)寧枝, 畢竟紀(jì)寧枝年紀(jì)太小了, 她有點(diǎn)擔(dān)心他的抗壓能力不行。 只不過在兩天加班加點(diǎn)的訓(xùn)練中, 她發(fā)現(xiàn), 最大的問題居然不是紀(jì)寧枝的唱歌和舞蹈, 而是表情管理。 單獨(dú)補(bǔ)課中, 指導(dǎo)老師讓紀(jì)寧枝面對練習(xí)室的鏡子,“這一次你不僅是主唱,也是領(lǐng)唱,第一句就要把氣氛帶起來?!?/br> 指導(dǎo)老師問他,“你第一次聽到這首歌的時候,覺得這是一首怎樣的歌呢?” 紀(jì)寧枝坐在練習(xí)室的地板上,他想了一下,試圖把自己代入盎哥寫這首歌的時候的心境,“這首歌是盎哥二十歲的時候?qū)懙?,那時候他剛出道,面對那么多贊譽(yù)和追捧,如果是我的話,應(yīng)該是得意又迷茫的吧?” 指導(dǎo)老師贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭,“這首歌的名字叫《float》,意為漂浮,歌曲整體抒情,既要有漫步云端飄飄然的感覺,又要步步小心謹(jǐn)慎?!?/br> “既要有云端的快樂,又要跌入凡塵,落入俗網(wǎng),”指導(dǎo)老師說到這里,頓了頓,突然覺得有點(diǎn)頭疼。 紀(jì)寧枝的外部條件太優(yōu)越了,優(yōu)越到被譽(yù)為人間水仙花,本身就不似凡間人,站在舞臺上更讓人有不真實(shí)感,沒有一定的舞臺張力,根本沒有辦法表現(xiàn)出這種凡塵感。 老師沒想到自己職業(yè)生涯居然會遇到這么大的難題,她糾結(jié)了半天,猶豫道,“或許你可以把第一句唱得欲一點(diǎn)?!?/br> 紀(jì)寧枝頭上打上一個大大的問號,他虛心求教,“什么叫欲一點(diǎn)呢?” 老師在平板上找到了一個y早期一首歌的MV給紀(jì)寧枝看。紀(jì)寧枝看完之后面紅耳赤,他嚇得說話都結(jié)巴了,“我……我不行吧?!?/br> 看完這個視頻之后,他對劉鑫前輩的舞臺表現(xiàn)力又有了一個新的認(rèn)識。 劉鑫和其他的前輩真的很厲害,早期偶像舞沒有現(xiàn)在這么大的尺度限制,表現(xiàn)形式也多種多樣,這個MV中穿插了很多尺度很大的“床戲”。 不管是握緊綢緞床單的手腕,還是y十幾個人一致的微醺妝容,和歌曲中穿插的喘息聲和溺水聲,都直觀的沖擊著人的感官。 這首歌的MV收錄在y早期的專輯里,可惜因?yàn)槿藲庖恢钡兔?,專輯成績并不是很好,可是在圈?nèi)卻引起了不小的震蕩,也算得上是y的高光時刻。 過去這么長時間,盛方內(nèi)部的人還保留了這些珍貴的資源,紀(jì)寧枝出道時間太晚,也是頭一次看到這個MV。 指導(dǎo)老師一臉認(rèn)真地跟他說,“把舞臺下的觀眾當(dāng)做你要勾引的人,一個眼神,一個動作,都可以讓人為你神魂顛倒,你就成功了?!?/br> 紀(jì)寧枝,“……”聽上去就不像什么正經(jīng)的舞臺。 他點(diǎn)了點(diǎn)頭,勉強(qiáng)道,“……我盡量?!?/br> 舞蹈動作他已經(jīng)記得非常清楚了,原本的開場是六個人半圓式單膝跪,現(xiàn)在少了一個人,站位更加寬松,紀(jì)寧枝站在最中心,第一句就要一邊起身走換位一邊抬手。 紀(jì)寧枝嘗試了好幾遍,都沒有MV里面劉鑫前輩的那種感覺。 他有點(diǎn)沮喪,“我好像不太行?!?/br> 指導(dǎo)老師摸著下巴,看著鏡子里因?yàn)樘^笨拙,動作反而變得更加怪異的人,她也不知道這個要怎么教他,“你往前走抬手的時候可以考慮舔一下唇……實(shí)在不行找表情管理的老師來教你吧?” 舞臺指導(dǎo)老師毅然決然地把這個難題拋給了表情管理老師,另一位老師在得知自己要教一個十八歲的小朋友怎么勾人的時候,自己的表情管理都要失控了。 他頂著紀(jì)寧枝單純無知的目光,激動地搓了搓手,一臉八卦,“你和人上過床嗎?” 舞臺指導(dǎo)是個暴躁且嚴(yán)格的女老師,聽到這個問題眼角抽了抽,非常護(hù)崽心切地一腳踩在這個sao里sao氣的男人腳上,“你在說什么鬼話,不準(zhǔn)夾帶私貨!” 紀(jì)寧枝臉紅地?fù)u了搖頭。 男老師,“……”真的好難哦。 男老師被他們兩個折騰到深夜,終于痛苦地發(fā)現(xiàn)紀(jì)寧枝總算有一點(diǎn)進(jìn)步了,女老師感激地拍了拍他的肩膀,他神情恍惚,“以后別讓我來做這種事情了……”