高三這邊還好，好歹都經(jīng)過(guò)兩周的訓(xùn)教和磨合，腳步一致，步伐整齊，高一學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)鍛煉，這是第一次實(shí)驗(yàn)，跑過(guò)去，一地掉落的鞋子，那場(chǎng)面，更是慘不忍睹。

    11班剛開始跑步跑的非常穩(wěn)，但是因?yàn)閷幉春蛥情恳粋€(gè)剛剛轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，一個(gè)剛剛被開除回校，誰(shuí)也沒(méi)有練過(guò)，他們與高二11班這個(gè)和諧的團(tuán)體格格不入。

    “121，121”體委一步一步慢下來(lái)，跑到吳榭旁邊，對(duì)著吳榭說(shuō)：“榭哥，腳步錯(cuò)了?！?/br>
    吳榭已經(jīng)跟不上了，腳步一亂，一腳踩上了前面溫子杰的鞋。

    溫子杰痛苦地嚎了一聲：“哥，你錯(cuò)步了，我鞋子差點(diǎn)被你踩掉。”

    “對(duì)不起?！眳情可宪f下跳想要換步。

    “121，121”體委在一旁喊著。

    “怎么換？”吳榭慌了。

    “跳，跳一下。”體委說(shuō)，吳榭跳了一下。成功錯(cuò)開正確的步，又錯(cuò)了一個(gè)拍。

    體委：“……121，左右左，左右左?！?/br>
    吳榭瞟了一眼身邊的寧泊，兩邊手臂同時(shí)抬起，寧泊邁右腳吳榭邁左腳，終于兩個(gè)人步伐一致了。

    吳榭樂(lè)道：“太好了！終于步伐一致了！”

    “好個(gè)屁！你跟誰(shuí)步伐一致了？”馬教官罵罵咧咧過(guò)來(lái)。

    “寧泊啊。”吳榭很委屈。

    “你不看你前面的，你看他干什么？你倆都錯(cuò)步了?！苯坦倥溃骸安豢辞昂罂醋笥?，不知道的還以為你倆在這兒玩兩人三足呢！”

    寧泊：“……”

    吳榭：“……”

    身后跑的無(wú)比整齊的12班方隊(duì)傳來(lái)愉快的笑聲，很顯然被11班后面這兩個(gè)掛墜給逗樂(lè)了。

    “學(xué)神也會(huì)錯(cuò)步？”吳榭的聲音冷颼颼的。

    “我又不是全能的?！睂幉吹吐暤?。

    才剛剛跑了半圈，吳榭成功達(dá)成了將自己前方的溫子杰鞋子踩掉的成就。

    “艸，吳榭！”

    您的隊(duì)友溫子杰罵罵咧咧從方隊(duì)退出，并且在cao場(chǎng)外圍蹲著提鞋子。

    “注意方隊(duì)整齊?！瘪R教官看著擾亂班級(jí)方隊(duì)的兩個(gè)人，臉都綠了：“馬上到主席臺(tái)了，臺(tái)上都是領(lǐng)導(dǎo)，別給我丟人！”

    體委也卯足了勁兒：“121，左右左，121?！?/br>
    主席臺(tái)上。

    某老師A：“最近高三學(xué)生們跑cao跑的很整齊，我覺得過(guò)不了多久，就可以撤掉竹竿了。”

    某老師B：“我覺得也是。”

    馬屁精體育老師外加政教處副主任馬司坤：“多虧了吳校長(zhǎng)，要不是吳校長(zhǎng)，我還不知道學(xué)生的早cao能跑的這樣整齊呢，你說(shuō)是吧，溫主任？”

    溫主任：“……是?！?/br>
    溫主任不想說(shuō)話，溫主任不想回答。

    某老師A心道：馬屁精。

    某老師B心道：馬屁精。

    馬司坤渾然不知同事的心聲，繼續(xù)對(duì)著吳校長(zhǎng)狂吹彩虹屁：“尤其是高二11班，在林老師的帶領(lǐng)下，跑cao最整齊，到時(shí)候一定能拿下跑cao大賽一等獎(jiǎng)！”

    站在臺(tái)上觀望的林國(guó)興心里滿是期待，畢竟自己班里面一個(gè)校長(zhǎng)兒子，一個(gè)主任兒子，多少雙眼睛都盯著呢，這時(shí)候一定不能出丑。

    說(shuō)11班11班到，林國(guó)興滿心歡喜地看向自己班的方陣。

    11班他來(lái)了，伴隨著響亮的口號(hào)和落下的一地鞋子。

    尤其是夾在10班和12班整齊無(wú)比的方隊(duì)中間，11班上躥下跳時(shí)不時(shí)還有人退出提鞋的方隊(duì)格外顯眼。

    林國(guó)興眼底的笑容消失，一點(diǎn)點(diǎn)僵硬在臉上。

    吳校長(zhǎng):“……”

    溫主任:“……”

    某老師A：“……”

    某老師B：“……”

    馬司坤頓了頓，面對(duì)主席臺(tái)上所有領(lǐng)導(dǎo)們投過(guò)來(lái)的目光，道：“……好歹嗓門大，你聽，11班的口號(hào)多響亮啊。”

    響亮兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)完就淹沒(méi)在更加響亮的12班口號(hào)聲里。

    馬司坤：“……”

    看著溫子杰提上鞋追趕上方隊(duì)，溫主任臉都黑了，溫子杰剛?cè)腙?duì)，寧泊就退出了方隊(duì)。

    一看見身邊沒(méi)人了，吳榭實(shí)在是受不了了，他也跟著自動(dòng)退出了方隊(duì)。

    吳榭退到寧泊旁邊，看見寧泊抬起來(lái)手指將自己的鞋帶松開又系上。

    吳榭一瞬間就想鼓掌:“寧三白，你這招高啊，假裝系鞋帶，還可以不用跑步，妙啊?！?/br>
    他一面說(shuō)著，一面有樣學(xué)樣，將自己原本系的整整齊齊的鞋帶松開，一邊重新系著一邊說(shuō):“好巧啊，我鞋帶也開了。”

    “……我鞋帶真松了。”寧泊解釋。

    “巧了，我也是?！眳情康馈?/br>
    寧泊：“......”

    錯(cuò)步一時(shí)爽，一直錯(cuò)步一直爽。

    他們兩個(gè)下去系鞋帶的時(shí)候班級(jí)隊(duì)伍整齊的像是切的工工整整的豆腐塊，但是一進(jìn)來(lái)，就散成了上躥下跳的一盤散沙。

    第24章

    本來(lái)馬教官是要他們各自跑完十五圈就完事，等到下了早cao的時(shí)候又改變了主意。

    他找了一根木棍，讓吳榭和寧泊一前一后地站著，比劃了一下，折斷了一截，將剩下的棍子遞給吳榭。

    “你們兩個(gè)拿著棍子練習(xí)跑步。”馬教官說(shuō)。

    吳榭在前，寧泊在后，兩個(gè)人右手拉著同一根棍子，棍子很短，如果想要同時(shí)握著，就得前胸貼后背。

    吳榭被寧泊這么貼著，很不舒服。

    “教官?！眳情靠迒手樋粗R教官：“一人做事一人當(dāng)，我還是自己跑吧，不連累別人?！?/br>