“你說(shuō)你見(jiàn)到我很開(kāi)心，我想說(shuō)我也是。”

    他沒(méi)有膽量，他能明顯感覺(jué)到林見(jiàn)樊也是喜歡自己的，當(dāng)他對(duì)蘇炳說(shuō)出那段話時(shí)，林見(jiàn)樊失落的表情是最好的證明。

    相互喜歡，顧朝明還是難以說(shuō)出口，平常撩林見(jiàn)樊的話說(shuō)得順暢，可一旦要對(duì)對(duì)方做出承諾，顧朝明總是退縮，他怕自己。

    不是怕自己不夠喜歡，而是怕，怕他也不知道何來(lái)的退縮。

    他怕與林見(jiàn)樊確認(rèn)關(guān)系后自己不能給林見(jiàn)樊帶來(lái)幸福，他最怕自己成為和顧濤一樣的人。

    十七年的耳濡目染，十七年的言傳身教，造就現(xiàn)在退縮卻又努力向前進(jìn)的顧朝明。

    信息點(diǎn)擊發(fā)送，和前邊聊天記錄沒(méi)有關(guān)系的話語(yǔ)發(fā)出。

    顧朝明內(nèi)心忐忑，等待林見(jiàn)樊的回信。

    發(fā)出的信息像是在向林見(jiàn)樊解釋他對(duì)自己說(shuō)的“見(jiàn)到你就很開(kāi)心”不是他一個(gè)人自作多情，他也會(huì)有回應(yīng)，他也一樣高興。

    他想表達(dá)自己的在乎，想表達(dá)自己的重視，可怎么說(shuō)都覺(jué)得太輕薄，不能表達(dá)他內(nèi)心所想。

    少年人笨拙，少年人焦急，少年人等待。

    他終于等待來(lái)回信。

    “看到你說(shuō)見(jiàn)到我你也很開(kāi)心，看到你說(shuō)的話我也很開(kāi)心。”

    看到信息后笨拙的少年人不知回復(fù)他信息的少年人同樣的笨拙。

    在腦中想著如何回復(fù)，手指在鍵盤(pán)上敲擊又刪掉，最終發(fā)出一句自己都覺(jué)得不好意思的話。

    少年人的笨拙相通，喜悅相通，希望占有對(duì)方的心思也相通。

    顧朝明看著林見(jiàn)樊發(fā)來(lái)的信息，他微微一笑。

    消息另一端的林見(jiàn)樊也慢慢笑起來(lái)。

    少年人的笑容亦是相通。

    第76章

    日子一天天過(guò)去，新的一個(gè)學(xué)期即將到來(lái)，又是能天天見(jiàn)到林見(jiàn)樊的日子，離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間的時(shí)候，顧朝明已然開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)，開(kāi)始等待與林見(jiàn)樊相見(jiàn)。

    顧朝明喜歡學(xué)校，以前喜歡學(xué)校是因?yàn)槟鞘撬氖劳馓以?，是能夠遠(yuǎn)離顧濤的地方?，F(xiàn)在顧朝明也喜歡學(xué)校，只是喜歡學(xué)校的原因里要加上能見(jiàn)到林見(jiàn)樊那一項(xiàng)。

    顧朝明準(zhǔn)備許久、心心念念的開(kāi)學(xué)終于要到來(lái)。在開(kāi)學(xué)前一個(gè)星期，顧朝明連開(kāi)學(xué)報(bào)到要穿哪件衣服都想好了，焦急地等待著。

    整個(gè)寒假都在期盼著與林見(jiàn)樊見(jiàn)面，沒(méi)見(jiàn)面時(shí)期待著見(jiàn)面，見(jiàn)面后期待下一次見(jiàn)面。

    開(kāi)學(xué)報(bào)到那天清晨，顧朝明去學(xué)校的路上還在和林見(jiàn)樊聊天。

    眾多學(xué)生重新回到時(shí)隔差不多一個(gè)月的校園，青春的蓬勃與剛開(kāi)學(xué)的惆悵糅雜在一起。

    對(duì)于開(kāi)學(xué)格外的激動(dòng)，顧朝明真是學(xué)校獨(dú)一份。

    看著熟悉的校園，顧朝明腳下帶風(fēng)，快速穿過(guò)學(xué)校每天早晨定要穿過(guò)的過(guò)道。

    抵達(dá)教學(xué)樓樓下，教學(xué)樓經(jīng)過(guò)寒假的整歇恢復(fù)開(kāi)學(xué)的熱鬧，走廊上人來(lái)人往，樓梯里不斷有人上上下下。

    快半個(gè)月不見(jiàn)，顧朝明發(fā)揮他的快跑優(yōu)勢(shì)，避開(kāi)樓梯上的人群，直沖向自己班級(jí)所在的樓層。

    如此期待。

    顧朝明知道自己期待，但自己控制不住地朝樓上跑去，還是出乎他的意料。

    原來(lái)才半個(gè)月不見(jiàn)，他就已經(jīng)如此超乎自己意料地想要見(jiàn)到他。

    期待總是伴隨著幻想。還未開(kāi)學(xué)的白天與夜晚，顧朝明總是會(huì)想象開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到林見(jiàn)樊會(huì)是什么樣子。

    林見(jiàn)樊可能安靜地坐在位置上和李兆說(shuō)話，這是顧朝明想過(guò)最多的可能。

    可他沒(méi)有想到開(kāi)學(xué)第一天他的眼神就忍不住對(duì)林見(jiàn)樊“動(dòng)手動(dòng)腳”。

    顧朝明低估了自己對(duì)于見(jiàn)到林見(jiàn)樊的期待，也低估了林見(jiàn)樊對(duì)自己的誘惑。

    快速?zèng)_上教學(xué)樓的顧朝明小跑跑到自己班前，一進(jìn)門(mén)，鞋底剛踩上高二二班的地板，眼前沒(méi)有被衣服遮蓋的腰肢就讓他頓住腳步，甚至還不自禁地吞咽下一口口水。

    教室門(mén)邊的顧朝明停愣在原地，盯著林見(jiàn)樊因?yàn)槿『诎迳系臅r(shí)鐘手臂伸直棉服牽扯向上而露出的一點(diǎn)腰肢。

    聽(tīng)到班上同學(xué)一個(gè)月不見(jiàn)的吵鬧聲，顧朝明回過(guò)神，希望自己出格的視線沒(méi)有被班上同學(xué)發(fā)現(xiàn)。

    林見(jiàn)樊身邊圍著兩個(gè)女生，一個(gè)是哭包施燦燦，一個(gè)是施燦燦的好朋友。顧朝明視線再轉(zhuǎn)移，講桌上還有一張椅子。

    圍著林見(jiàn)樊換電池的女生和講臺(tái)上的椅子，顧朝明成功還原他來(lái)之前的景象。

    林見(jiàn)樊定是看到施燦燦搬椅子換電池，看施燦燦人嬌小便上來(lái)幫她。

    想到這，顧朝明走向講臺(tái)時(shí)又朝李兆的位置看一眼，空空蕩蕩沒(méi)人。

    李兆啊李兆，叫你晚來(lái)，這么好的機(jī)會(huì)都不早點(diǎn)來(lái)爭(zhēng)取。

    “早啊，換電池啊？”顧朝明走過(guò)去說(shuō)。

    換好電池蓋上后蓋林見(jiàn)樊聞聲朝顧朝明看去。

    林見(jiàn)樊點(diǎn)點(diǎn)頭。

    顧朝明停在林見(jiàn)樊身邊，視線忍不住下滑，下滑到林見(jiàn)樊放下手臂被棉服覆蓋的腰肢。

    只露出那么一點(diǎn)，就讓顧朝明盯上好一會(huì)。

    齷齪，顧朝明看向林見(jiàn)樊的腰肢深覺(jué)自己齷齪。一個(gè)十七歲的少年不知為何總是將難聽(tīng)又骯臟的詞匯往自己身上套。

    齷齪的思想，揩油的手臂，而所有骯臟行為的對(duì)象都是林見(jiàn)樊。

    看到林見(jiàn)樊裸露出的一點(diǎn)點(diǎn)腰肢，顧朝明站在教室門(mén)口想的是林見(jiàn)樊連腰都這么好看，挺白，挺刃，讓他想要抓一把。