一張張彩色的折紙堆積在桌面，林見(jiàn)樊一張張讀過(guò)，像讀顧朝明寫(xiě)給他的信。

    讀信像是個(gè)體力活，用去林見(jiàn)樊大部分力量，讀過(guò)所有的信林見(jiàn)樊手撐著桌面，眼淚在眼眶徘徊，他拼命忍住卻還是有一滴砸落在手中那張黃色的裂開(kāi)一條縫的折紙上。

    “往前看，別回頭?！?/br>
    黃色的折紙上如此寫(xiě)道。

    顧朝明太壞，他的淚腺太脆弱。

    那就往前看，別回頭。

    林見(jiàn)樊收拾好桌上的折紙，一張張疊好放進(jìn)盒子里。收拾好桌上的折紙，收拾好自己的心情，也收拾好自己的過(guò)去。

    以前林見(jiàn)樊認(rèn)為前方是沒(méi)有光亮的，永遠(yuǎn)黑暗一片 ，后來(lái)他在無(wú)盡黑暗的甬道中看到了等候他已久的顧朝明，顧朝明帶著朝陽(yáng)的光笑著朝他伸出手。

    他的嘴唇張開(kāi)又合上，他在說(shuō)：“別怕，我和你一起。”

    他握住顧朝明朝他伸來(lái)的手，他會(huì)往前奔跑，將過(guò)往留在身后，永不回頭。

    那天晚上他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了死神，死神一身黑袍，不是電影中冷酷殘忍的模樣，死神坐下來(lái)與他促膝長(zhǎng)談。

    死神問(wèn)：“你不是想見(jiàn)我嗎？多次召喚我，所以我來(lái)了，我來(lái)帶你走。走吧孩子，人間丑陋，不值得停留?！?/br>
    林見(jiàn)樊望著死神張了張口。

    他說(shuō)：“水里真的很冷，但有個(gè)少年很暖，我不舍得?！?/br>
    第135章

    墻上距離高考的天數(shù)越來(lái)越小，開(kāi)學(xué)后的生活像是從上個(gè)學(xué)期復(fù)刻而來(lái)。沒(méi)日沒(méi)夜的沉重復(fù)習(xí)，距離高考越近復(fù)習(xí)的壓力越大。

    對(duì)于顧朝明來(lái)說(shuō)，高考像是一個(gè)等待他跨越的難關(guān)，高三的復(fù)習(xí)是讓他們養(yǎng)精蓄銳去度過(guò)難關(guān)的過(guò)程。

    在養(yǎng)精蓄銳的過(guò)程中多出他從未想過(guò)的許多事，顧濤的突然消失，他的搬家，周函道歉，劉意結(jié)婚，最讓他預(yù)料不到的是林見(jiàn)樊。

    在養(yǎng)精蓄銳的同時(shí)他也費(fèi)盡心思照顧林見(jiàn)樊，想盡辦法給林見(jiàn)樊驚喜，希望林見(jiàn)樊能從過(guò)去的痛苦中走出來(lái)，去面對(duì)窗外回春的世界。

    他絞盡腦汁想出來(lái)的驚喜和隱秘的陪伴總是會(huì)獲取林見(jiàn)樊的眼淚，顧朝明明明是想逗他笑的。

    林見(jiàn)樊的眼淚滴落在顧朝明心頭，長(zhǎng)出一片春色。

    盡管缺課，林見(jiàn)樊回學(xué)校后課上小測(cè)驗(yàn)依舊是班上第一，顧朝明還擔(dān)心過(guò)一下下，但幫林見(jiàn)樊從課代表那拿過(guò)卷子看到試卷上的分?jǐn)?shù)，顧朝明對(duì)林見(jiàn)樊是五體投地。

    自己這么努力復(fù)習(xí)還沒(méi)有缺寒假補(bǔ)習(xí)，成績(jī)都一直不溫不火，林見(jiàn)樊的成績(jī)卻好像雷打不動(dòng)。

    隨著早春到來(lái)，氣溫逐漸升高，窗外的天空撤去冬日的陰沉換上陽(yáng)光的新衣。接連幾天的天晴，顧朝明的心情都被清晨就照耀滿(mǎn)地的陽(yáng)光烘暖。

    上課時(shí)顧朝明總是悄悄再悄悄地、不被人發(fā)現(xiàn)地偷偷瞄一眼林見(jiàn)樊。

    就算林見(jiàn)樊就坐在他身邊。

    春日暖暖的陽(yáng)光普照大地，高三沉重的復(fù)習(xí)中顧朝明也會(huì)想盡辦法，在安排得緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)日程中，擠出時(shí)間和林見(jiàn)樊約會(huì)。

    有時(shí)是在有一整天休息的星期六，有時(shí)是在放學(xué)后回家的路途中，有時(shí)就在學(xué)校吃完午飯后剩出來(lái)的那一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。

    和蘇炳、岑西立一起吃完飯的午后，顧朝明和林見(jiàn)樊先吃完，蘇炳還慢吞吞地吃著，顧朝明拉起林見(jiàn)樊先溜。

    蘇炳手上夾著菜，嘴里嚼著飯，還是不忘吐槽顧朝明“見(jiàn)色忘義”。

    蘇炳就沒(méi)換過(guò)詞吐槽顧朝明，岑西立都聽(tīng)得耳朵起繭。

    午后吃飯剩余的一小會(huì)時(shí)光，像是從緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)中偷來(lái)的。

    顧朝明拉著林見(jiàn)樊從食堂中走出，春日午后的陽(yáng)光黃油一般融化在顧朝明握住的手腕。

    在學(xué)校顧朝明沒(méi)有在家那么放肆，他與教導(dǎo)主任的奇緣最近不知怎么地又開(kāi)始了。

    上次看周邊沒(méi)人，想牽牽林見(jiàn)樊的手，結(jié)果手還沒(méi)牽著，大老遠(yuǎn)就先見(jiàn)教導(dǎo)主任走來(lái)，顧朝明立馬提醒林見(jiàn)樊，和林見(jiàn)樊一起裝作“我愛(ài)學(xué)習(xí)，我時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)學(xué)習(xí)，我在路邊也要和學(xué)霸討論學(xué)習(xí)”的假象。

    教導(dǎo)主任經(jīng)過(guò)顧朝明和林見(jiàn)樊時(shí)，兩人安安分分叫一聲“主任好”。

    教導(dǎo)主任走掉，顧朝明松口氣，他雖然大膽，但也不想被教導(dǎo)主任發(fā)現(xiàn)他和林見(jiàn)樊在一起。高一時(shí)岑西立喜歡尤鑫的事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，總之在學(xué)校被發(fā)現(xiàn)就沒(méi)好事，畢竟他們還是學(xué)校的學(xué)生。

    顧朝明再一次期盼時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，快一點(diǎn)到高考，快一點(diǎn)上大學(xué)，那樣他就可以在想牽林見(jiàn)樊手的時(shí)候就牽林見(jiàn)樊的手，不用左看右看，不用如此小心，像是在做壞事。

    最近多次遇見(jiàn)教導(dǎo)主任，和林見(jiàn)樊在一起顧朝明沒(méi)有直接牽起林見(jiàn)樊的手，反倒回到還沒(méi)和林見(jiàn)樊在一起的時(shí)候，拉著林見(jiàn)樊的手腕。

    拉著林見(jiàn)樊的手腕在春日中回過(guò)頭，看向陽(yáng)光下林見(jiàn)樊的臉。

    陽(yáng)光是暖的，路邊的花兒芬芳馥郁，微風(fēng)不燥，林見(jiàn)樊彎起眼眸笑著，這些組成顧朝明的整個(gè)春天。

    看著林見(jiàn)樊笑起的臉龐，顧朝明回憶起去年歌唱比賽的時(shí)候，也是在春天，林見(jiàn)樊在廁所對(duì)他告白，他牽起林見(jiàn)樊的手從廁所走回教室。

    那是他第一次以男朋友的身份牽起林見(jiàn)樊的手。

    那時(shí)自己的傻笑顧朝明到現(xiàn)在都還記得。