如果透明箱子里面的小魚沒了的話，這樣，至少說明溫瑟吃了飯。

    可惜的是，之前的每一次，等蘭斯回來，他都只會(huì)看到透明箱子里面的小魚還在對(duì)他吐泡泡。

    這些暫且不提。

    向西邊游了許久后，蘭斯終于來到了給奇洛上課的地方。

    這里是奇洛特意清理出來的一塊地方，附近是一圈沉船，中間的空地是蘭斯這些天給奇洛做的鼓架。

    據(jù)奇洛說，這一圈沉船，能夠很好地阻斷他制造的噪音往溫瑟那邊傳。

    至于效果么，蘭斯對(duì)此持懷疑態(tài)度。

    他更愿意相信，之所以溫瑟那邊聽不到，純粹是因?yàn)榫嚯x的問題。

    【這里！老師！】

    奇洛還是拳頭大小，見蘭斯來了，它瘋狂地閃著紅燈，示意蘭斯看它。

    而在另一邊，一艘沉船動(dòng)了動(dòng)，發(fā)出“吱呀”一聲響，一個(gè)鉗子出來晃了晃，粗聲粗氣的：

    【老師?！?/br>
    【寄居蟹和奇洛，早上好。】

    蘭斯特別有師德地點(diǎn)頭示意，就是視線忍不住在寄居蟹的另一只鉗子上看來看去。

    之前奇洛把寄居蟹的一只鉗子送過來當(dāng)做學(xué)費(fèi)，蘭斯笑納了。

    結(jié)果，蘭斯發(fā)現(xiàn)，這蟹rou……好好吃??！

    把堅(jiān)硬的殼子弄開后，鉗子里面滿滿都是晶瑩潔白的rourou，一口咬下去特別滿足，甚至比珊瑚骨里面的rou腕足都好吃！

    rourou鮮嫩多汁，晶瑩剔透，一點(diǎn)都不腥，甜甜的同時(shí)，還自帶深海里面的一點(diǎn)點(diǎn)咸味，真的是太好吃了。

    這導(dǎo)致蘭斯每次上課的時(shí)候，都忍不住看看寄居蟹剩下的唯一一只鉗子。

    蘭斯：咽口水。

    當(dāng)然，蘭斯也拉不下臉來，要求寄居蟹把唯一的一只鉗子給蘭斯

    吃。

    關(guān)于送給那只鉗子，寄居蟹也解釋過，那只鉗子的確是奇洛掰下來的。

    但是，由于過幾天后，斷掉的鉗子還會(huì)長出來，所以寄居蟹沒說什么，就當(dāng)自己打架打輸了唄。

    【老子才不是芝麻大點(diǎn)的事情一直放在心上的魚?！?/br>
    寄居蟹用自己唯一剩下的那只鉗子晃了晃，特別豪邁，【愿賭服輸。】

    更何況寄居蟹后來認(rèn)為，把這只斷掉的鉗子給蘭斯當(dāng)學(xué)費(fèi)的這個(gè)主意，還不錯(cuò)。

    【好了，上課了。】

    蘭斯從旁邊抽出一個(gè)小小的鐵條，“啪”的一聲打在了“黑板”上，【上課之前，我們來重復(fù)一下昨天學(xué)了什么?！?/br>
    “黑板”是一大塊蘭斯也說不上來是什么材質(zhì)的板子，反正能充當(dāng)“黑板”就行。

    【我我我！】

    奇洛仗著體型小，一把抓住鼓槌游到鼓架旁，不顧蘭斯的臉色變化，“叮鈴桄榔”就開始敲。

    在一片噪音里面，蘭斯的臉漸漸變綠。

    他現(xiàn)在特別后悔一件事。

    為什么非要夸下?？?，要教奇洛。

    奇洛雖然有十八只觸手，但是都過了這么多天，它的十八只觸手只說明了一件事，它真的在音樂上沒天賦啊。

    想死。

    ……