守衛(wèi)拿了一個(gè)豆餅和一個(gè)面包塞給她，然后對(duì)著另一個(gè)一直環(huán)胸看戲的守衛(wèi)喊道：“這是一個(gè)生病的人，帶他們?nèi)ヒ娂浪敬笕藗儭！?/br>
    阿吉的老婆捧著溫?zé)岬氖澄锖敛环纯沟乇活I(lǐng)走，阿吉這時(shí)也發(fā)現(xiàn)了他們，他想要跟過來，卻被守衛(wèi)攔住。

    守衛(wèi)瞪著一雙眼，看起來兇神惡煞。

    “站住，再靠近就殺了你。里面是神子殿下和祭司大人們給人驅(qū)逐邪惡治療傷口的地方，閑人不許靠近。”

    阿吉對(duì)著刀尖，冷汗像是泉水一樣，但想到里面的老婆孩子，還是鼓起勇氣：“大人，那是我的老婆孩子，求您，讓我進(jìn)去吧，我的孩子得了熱疾，他已經(jīng)昏迷一天了，身上像是火爐一樣guntang?！?/br>
    阿吉的老婆也停了下來，喊阿吉的名字。

    守衛(wèi)便將他放過了：“快去快去，早點(diǎn)把孩子送過去?！?/br>
    云澤沒想到接到的第一個(gè)病人是一個(gè)高燒的孩子，他帶著一群祭司和一群拿著紙筆的小祭司走到準(zhǔn)備好的屋子，邊走邊吩咐來報(bào)的守衛(wèi)：“把他們帶過來?！?/br>
    他們走到一個(gè)長(zhǎng)條形的房間里，房間左右兩邊各放著六個(gè)小木床，自帶一個(gè)置物柜，上面鋪著潔白干凈的亞麻床單，還用草墊子做了枕頭。

    另一邊，阿吉一家三口也到了，他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，呼吸都不敢大聲。

    “別慌，把孩子放到床上?！痹茲杀M量用溫和的語氣安撫這對(duì)猶如驚弓之鳥的父母。

    阿吉夫婦看到云澤，整個(gè)人已經(jīng)傻了，兩人就像是被cao縱的木偶，愣愣地將孩子放到最近的一張床上。這床很干凈，兩人都很小心，怕弄臟了，手腳都不敢亂碰。

    云澤在床邊坐下，他摸摸孩子的額頭，的確發(fā)燒了。

    “孩子，你還好嗎？”他小聲問。

    這孩子睜開眼睛，睜了一半，有些遲鈍地看了云澤一眼，顯得很疲憊也很乏力。

    情況還算好，沒有真正昏迷，還有意識(shí)。

    云澤拿了一個(gè)扁木棍，讓侍衛(wèi)舉著火把靠近一點(diǎn)，然后看向床上的孩子：“孩子，把嘴巴張開，啊一下?！?/br>
    扁木棍壓著舌根，讓這個(gè)孩子有些本能的反胃，云澤趕緊看了一眼，扁桃體有點(diǎn)發(fā)炎。其他兩個(gè)祭司也看了一眼，看看發(fā)炎的扁桃體是什么表現(xiàn)。

    因?yàn)檫@孩子看著不太舒服，所以只是幾秒云澤就收回了扁木棍，放到一邊，待會(huì)兒讓人高溫清洗消毒，還能再用。

    “去拿一塊干凈的麻布過來，還有毛毯和涼水。讓廚房煮一些面湯，快一些。”

    云澤有條不紊地吩咐眾人，又把其他祭司叫過來，讓他們自己去看、去判斷這個(gè)孩子的情況。

    這些年輕祭司都是有豐富治療經(jīng)驗(yàn)的，他們當(dāng)然看出來這是發(fā)熱，但是云澤的處理手法和他們有些不一樣，沒有祝福咒語，也不是喂鹽湯。

    面對(duì)高燒，泰錫本地的治療方法是：用冰冷的水擦拭患者身體，喂他吃鹽水，然后念咒語，等待結(jié)果。有時(shí)候這是有效的。

    一個(gè)青年祭司有些遲疑地問：“殿下，不需要祝福咒語嗎？”

    “祝福咒語還是要的，但不要太長(zhǎng)。”云澤對(duì)咒語沒有偏見，在這個(gè)時(shí)代，咒語充當(dāng)著‘心理安慰劑’的作用，可以讓患者安心，求生欲更強(qiáng)，治療的效果更好。

    提出這個(gè)說法的祭司臉紅了，神子本人就是最強(qiáng)大的祝福咒語，哪里還需要另外念一次？

    祭司們討論得熱鬧，不過他們壓低了聲音，其實(shí)并不吵鬧。

    一旁的阿吉夫婦就像是兩尊木頭，只是呆呆地看著房間里的人。

    云澤的相貌是一則，其神子的身份是一則，過于和藹的態(tài)度是一則，那么多祭司和小祭司是一則。兩個(gè)人的人生觀在激烈地碰撞，所以一時(shí)半會(huì)兒難以回神，連兒子的病也顧不上。

    很快毛毯、麻布和水被送過來，云澤將毛毯蓋在這個(gè)孩子身上。然后把麻布折疊好，涼水浸泡，擰干放到那個(gè)孩子guntang的額頭上。

    “一會(huì)兒布就沒有那么冰了，需要重新浸泡擰干放在額頭上。一直高溫對(duì)大腦有傷害，所以需要盡快降溫。另外，還可以用麻布沾溫水擦拭耳后、腋窩、手腳心這類容易出汗的地方，幫助散熱。涼水的刺激性太強(qiáng)，用溫水更合適?！?/br>
    祭司們一邊記錄一邊詢問，幸好這幾日云澤狠狠惡補(bǔ)了一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，只差沒有把游戲里的醫(yī)書背下來，所以大部分疑問他都能回答。

    而且，說真的，這個(gè)時(shí)代還是醫(yī)學(xué)荒漠，稍微有點(diǎn)見識(shí)的現(xiàn)代人都知道的基本常識(shí)，在這里卻還是高深的學(xué)問。所以云澤教他們沒什么問題，像是小學(xué)生教幼兒園小朋友單數(shù)字加減。

    再如何，總比受了傷還往別人傷口抹牛糞強(qiáng)一點(diǎn)。

    一會(huì)兒面湯來了，稍稍放涼一點(diǎn)，他把這孩子扶起來一點(diǎn)，背后墊上靠枕，用勺子勺一點(diǎn)，涼一點(diǎn)，喂給這個(gè)孩子。面湯不多，一小碗，喂完觀察了一會(huì)兒，看對(duì)方精神還好，云澤讓其中一個(gè)祭司把他制作的藥劑拿過來。

    云澤給這個(gè)小男孩喂了三勺藥，又喂他吃了干凈的溫水，然后讓他繼續(xù)躺下休息。用這種藥劑讓一個(gè)發(fā)燒的成年人病愈需要半碗，三勺是再次減半之后的分量。

    “喂藥之前最好讓病人吃一點(diǎn)清淡易消化的食物，像是面湯，但是不要喂牛乳羊乳，會(huì)破壞藥性。不過如果遇上不小心吃了毒草的病人，催吐后可以喂一些牛乳，牛乳可以緩解部分毒性。”

    祭司們紛紛記下，他們知道人腹中難受的時(shí)候可以喂牛乳，有時(shí)候可以緩解疼痛，有時(shí)候不能。但他們之前不知道為什么要喂牛乳，現(xiàn)在知道了。