一開始陸清嘉攛掇對方干掉和她一起作惡的幾個(gè)男生時(shí)，目的只是讓自己耳根清凈點(diǎn)而已。

    但班花殺了幾人后，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)迅速變強(qiáng)，陸清嘉這才知道這里的鬼怪是可以通過吞噬合并壯大的。

    眼看能給陸清嘉帶來反噬的設(shè)定，結(jié)果卻變成了他的助力。

    紀(jì)曳大怒，連忙道：“住手，這不符合規(guī)則?！?/br>
    “可規(guī)則里沒有說不能這么做？”陸清嘉道：“已經(jīng)接受懲罰死去變成鬼魂的學(xué)生，是不受老師控制的，她能做到的事，說明就是規(guī)則允許的?！?/br>
    說完還沖著屏幕里的黑影搖旗吶喊：“加油，你行的，強(qiáng)大是美麗的源泉，雖然今天可能有點(diǎn)消化不良，但為了重獲新生的蛻變，一切都是值得的。”

    那猙獰的黑影貌似受到了鼓舞，居然發(fā)出一個(gè)羞澀的聲音：“只要能幫到你就好了?！?/br>
    紀(jì)曳：“……”

    玩家：“……”

    只能眼睜睜的看著一個(gè)又一個(gè)學(xué)生給女鬼送菜，然后原本該成為玩家通關(guān)阻力的鬼怪npc，全部成了提升陸清嘉打手實(shí)力的養(yǎng)分。

    有玩家立馬意識(shí)到：“我知道了，這一場的難度還不在課堂陷阱，解謎游戲，還有玩家之爭上?！?/br>
    “雖然產(chǎn)生了鬼魂，但因?yàn)椴痪邆涮蟮耐{，大家都沒有放在心上?！?/br>
    “可如果真的放任這些鬼魂的話，他們遲早會(huì)吞噬或者合體，變成在場玩家沒法應(yīng)付的姿態(tài)，到時(shí)候解謎貢獻(xiàn)力最強(qiáng)的玩家，反倒承擔(dān)鬼魂的怨恨，越活躍的就越危險(xiǎn)?！?/br>
    “嘖嘖！游戲還真的一點(diǎn)便宜都不讓人占，我還以為這場的鬼只是擺設(shè)呢。”

    旁邊的人道：“難道這會(huì)兒不已經(jīng)是擺設(shè)了嗎？”

    整個(gè)都被那渣男哄得暈頭轉(zhuǎn)向了，別說報(bào)復(fù)，現(xiàn)在根本是那渣男指哪兒打哪兒啊。

    眾人想到這重，越發(fā)警惕了。

    陸清嘉這個(gè)玩家善惡不明，雖說現(xiàn)在死他手里的都是撈金玩家，可他本身也不見得什么好人。

    一個(gè)他，一個(gè)歐陽白已經(jīng)夠變態(tài)了，再加一個(gè)吞噬了所有受懲鬼魂的女鬼，這家伙要是把矛頭指向玩家，雖說現(xiàn)在人數(shù)比例懸殊，但大伙兒還真沒信息能穩(wěn)贏。

    所以等最后一個(gè)視頻結(jié)束，毛骨悚然的吞咽聲響起，那班花女鬼的怨氣越發(fā)強(qiáng)大，大部分玩家隔著屏幕已經(jīng)能感受到對方強(qiáng)大之時(shí)，事情卻又朝著難以預(yù)料的狀況開始發(fā)展。

    首先陸清嘉再次逼問紀(jì)曳：“紀(jì)老師，我可以提前畢業(yè)了嗎？”

    紀(jì)曳本就不好看的臉色又多了幾分被逼迫的惱怒。

    他看著陸清嘉，突然笑道：“當(dāng)然不行?！?/br>
    “老師希望的是學(xué)生們經(jīng)過此番互動(dòng)，對于老師授予的東西有深刻的認(rèn)識(shí)，并且影響終生，而不僅僅是憑著小聰明囫圇寫出答案而已?！?/br>
    “這種敷衍的做法，對老師的教育初衷沒有任何意義?！?/br>
    “雖然你已經(jīng)解開了謎題，那么我們就取消解謎環(huán)節(jié)，但課還是要上完的?！?/br>
    陸清嘉并不意外，卻也露出了遺憾的表情：“真可惜，如果老師現(xiàn)在就放我畢業(yè)的，可能結(jié)果還好一些?！?/br>
    “畢竟我剛剛說的話不假，我確實(shí)挺喜歡紀(jì)老師的，雖然虛偽又極端，還是一個(gè)誰都可以cao控的工具人，但不妨礙欣賞紀(jì)老師的基礎(chǔ)設(shè)定?！?/br>
    “你現(xiàn)在的不足，也僅僅是因?yàn)楸澈笳瓶卣叩钠接苟眩皇悄愕腻e(cuò)。”

    陸清嘉看著紀(jì)曳逐漸睜大的眼睛，笑了笑，不無傲慢道：“如果是我來cao控紀(jì)老師的話，一定能做到比現(xiàn)在好一百倍?！?/br>
    “你到底在說什么？”紀(jì)曳看瘋子一樣看他，但內(nèi)心深處涌現(xiàn)一股前所未有的不安。

    陸清嘉嘴角上揚(yáng)，笑容逐漸詭異：“我在說，可憐的紀(jì)老師，明明可以輕松送走我這個(gè)麻煩，繼續(xù)活在掌控一切的虛假幻想中，卻偏偏被某個(gè)蠢貨毀了這一切?！?/br>
    “紀(jì)老師雖然一再鼓勵(lì)我們剖析真相，但有些真相卻不是那么美妙的?！?/br>
    說完這話，教室門口出現(xiàn)一個(gè)人。

    紀(jì)曳看過去，眉頭緊皺：“杜老師，你過來干什么？不是讓你負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤問題嗎？”

    杜老師臉色還殘留著對紀(jì)曳的恐懼，作為教職人員屠殺的幸存者，她的存在感不管是在玩家這里，還是學(xué)生那里都不高。

    甚至有不少人已經(jīng)忘了她的存在，包括相當(dāng)一部分的玩家。

    陸清嘉道：“不要這么對杜老師說話，她也是學(xué)校的老師，為學(xué)生著想的心情和紀(jì)老師是一樣的，課間過來看看，并不是值得大驚小怪的事?！?/br>