慕言和他相差了五歲，自幼聰慧異常，和他學(xué)習(xí)的東西自然不同，不過(guò)為了更方便地向太傅請(qǐng)教，慕言白日的時(shí)候也會(huì)坐在這里看書(shū)，偶爾會(huì)拿著不懂的問(wèn)題來(lái)請(qǐng)教夏銘安。兩個(gè)人就會(huì)進(jìn)到旁邊另設(shè)的書(shū)房討論治國(guó)民生問(wèn)題。

    在這個(gè)時(shí)候他和其它貴族子弟的課程就會(huì)被迫中斷，有的時(shí)候太子待得久了，課程干脆就被推到了第二天。他這個(gè)做皇子的還可以先行離開(kāi)，那些獲圣寵被允許來(lái)和他一起修學(xué)的貴族子弟就只能等到太傅吩咐下來(lái)才可以空著肚子回去。

    “太傅怎么還不來(lái)，該不是被太子殿下叫去了吧。”有些急性子的學(xué)子等不及，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)低聲和同伴私語(yǔ)。

    “就是，本來(lái)我們的時(shí)間就不多，太子殿下……”他的話沒(méi)說(shuō)完，有些吵鬧的國(guó)子監(jiān)突然一下就安靜了下來(lái)，是遲到了約一刻鐘的太傅終于來(lái)了。

    太子還是沒(méi)來(lái)，慕白看了身側(cè)，又把注意力重新積聚在面前的書(shū)本上頭。

    慕言其實(shí)不止夏銘安這么一個(gè)太傅，論起學(xué)識(shí)和教書(shū)方式，后者也不是太傅里最好的一個(gè)，可偏偏慕言總是要挑慕白上課的時(shí)候坐在這，耽擱了慕白不少學(xué)習(xí)的時(shí)間。

    上輩子他也會(huì)像他們這樣有些許抱怨，但只當(dāng)是太子虛心好學(xué)，太傅學(xué)問(wèn)也確實(shí)高，到后來(lái)才明白對(duì)方根本是刻意為之。就算慕言得到的是最好的東西，他也什么都要和他搶。

    太傅夏銘安授課的風(fēng)格還是一樣的干脆利落，慕白有些驚喜的發(fā)現(xiàn)，上輩子他沒(méi)能在這個(gè)年紀(jì)讀懂的東西，這輩子看來(lái)卻是十分的淺顯易懂。還有太傅那些晦澀難懂的話，他如今聽(tīng)來(lái)卻是字字珠璣。

    這大概就是重活十五年的好處，他對(duì)自己獲得安身立命的本錢(qián)有隱隱多了幾分把握。

    ☆、第三章

    等下了半個(gè)時(shí)辰長(zhǎng)的第一堂課就是一刻鐘的休息時(shí)間，有些人起得晚，沒(méi)來(lái)的及用餐，這個(gè)時(shí)候就從自己的小包里掏出還帶著些熱度的點(diǎn)心或者是干糧來(lái)吃，在家里比較受寵的來(lái)的遠(yuǎn)的是在馬車上吃了的，帶了這冬日難得一見(jiàn)的新鮮水果，刻意留到現(xiàn)在，吃的嘖嘖作響，一副甚是美味的享受樣，招來(lái)羨慕嫉妒的眼神。

    太傅坐在椅子上假寐，也不睜眼，縱容這群小家伙胡鬧。只要他們不把東西的碎屑弄得到處都是，在休息時(shí)間，他還是愿意睜一只眼閉一只眼的。

    當(dāng)時(shí)自己只顧埋頭讀書(shū)，偶爾會(huì)上去問(wèn)太傅些問(wèn)題，對(duì)自己的小同窗們倒不大在意，如今看來(lái)畢竟是群屁大點(diǎn)孩子，雖然被家里教的已經(jīng)懂了世故圓滑，但少年純真的天性還在，只要肯用心，要獲得幾個(gè)知己好友并不難。

    更何況，這群人里頭又不都是家里受寵的嫡子，只是因?yàn)閴蚵敺f刻苦，才被選中到皇宮里來(lái)陪著皇子讀書(shū)，也算是為北國(guó)培養(yǎng)未來(lái)的棟梁。

    慕白瞇著眼，把周圍十幾個(gè)人掃視了一遍，中指輕輕敲著桌子，細(xì)細(xì)地回憶這里頭的人將來(lái)在朝野上擔(dān)任了哪些職位，哪些從一開(kāi)始就是□□，哪些又能與之交好，并讓對(duì)方的心漸漸地往他這邊偏。

    感情是種非常玄妙的東西，他不像太子那樣，權(quán)勢(shì)擺在那里，就只能通過(guò)打感情牌來(lái)增加這群人的好感。

    人們崇拜強(qiáng)者，同情弱者。感情上得到的共鳴比那種單純的欽慕要牢靠得多。

    “二皇子，你要不要吃點(diǎn)這個(gè)，這是我家廚子特地做的，味道很好的，我用爐子暖著，現(xiàn)在還是熱的呢。”大概是因?yàn)槟桨字暗氖竞?，小伴讀拉了拉他的背后的衣服，鼓起勇氣向慕白獻(xiàn)上自己的存貨。

    他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看那看起來(lái)還很是熱乎的餅，默默地接了過(guò)來(lái)，擱在了書(shū)桌里頭。

    對(duì)方?jīng)]見(jiàn)著他吃，不過(guò)心意被接受了還是很開(kāi)心的樣子，眼睛彎成月牙，一邊啃著另一塊餅，一邊翻著書(shū)復(fù)習(xí)剛剛太傅講過(guò)的功課。小臉一鼓一鼓的，沒(méi)讓一塊碎屑掉出來(lái)。

    慕白接過(guò)了東西就回了頭自然是沒(méi)有看到對(duì)方那種像某種嚙齒動(dòng)物的吃相。

    他看了看自己左后方坐著的人一眼，右手的食指又重新不自覺(jué)地在桌子上敲打起來(lái)。

    余家的大兒子小兒子都在這里讀書(shū)，大兒子余杭是庶子，穩(wěn)重刻苦可惜不受寵愛(ài)，憑著自己的努力爬到了刑部尚書(shū)的位置，為人冷酷，不近人情，弱點(diǎn)是自己的母親。

    小兒子余集聰明驕縱，是嫡子，但是被慣過(guò)了頭。雖然功課做的好，可是為人處世卻及不上余杭，不過(guò)靠著父輩，在朝堂上也謀了個(gè)肥差。

    后來(lái)余杭的母親朱氏因病離世，余家被牽扯進(jìn)貪污事件，若非余杭大義滅親，這余家血脈怕是不能留一個(gè)。

    余杭是個(gè)聰明人，又不是純粹的太子`黨，與這樣的人交好對(duì)他而言只有益而無(wú)害。但又因?yàn)橛嗪及讶饲槔渑吹锰福@樣的人對(duì)刻意的討好很是厭惡。

    現(xiàn)在的余杭還不是那個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的冷面尚書(shū)，如今又是處在最為艱難的時(shí)期，如果現(xiàn)在選擇接近對(duì)方肯定是最好的。

    慕白的手又伸進(jìn)桌子里，指尖碰到的是包著那軟餅的油紙。不動(dòng)聲色地把那餅收到袖子里，他又正襟危坐，翻閱起自己面前的書(shū)本來(lái)。

    太子慕言是在上第二堂課前到的，向他問(wèn)好的聲音齊刷刷的一片。慕白也跟著問(wèn)了好，他沒(méi)有叫哥哥或者是兄長(zhǎng)，而是很客氣地問(wèn)了聲：“太子安好?！?/br>
    慕言也沒(méi)說(shuō)話，直接趴在自己桌子上就睡了。