在學(xué)院的第一年修業(yè)已經(jīng)超過大半，雖然我們還未可以隨心所欲控制魔法，但總算有了基礎(chǔ)的認(rèn)識。正如魔鬼教授所說，法術(shù)理論對于我來說毫無難度，見習(xí)魔法師的筆試應(yīng)該不會出問題。反而實際運用上卻停滯不前，原因出于我的精神訓(xùn)練不足，加上沒錢買魔法杖，情況自然雪上加霜。

    前路茫茫，越想越灰，唉。

    要回宿舍，必須通過二年級的教室，越過教室外的大水池，校內(nèi)雖然有近百個噴池或小池，但這是唯一一個可以養(yǎng)魚的水池。池不算廣寬，但聽說直達(dá)地下水，所以池水相當(dāng)深，池面有四個魚獅雕象，專為不想再飼養(yǎng)魚兒或烏龜?shù)娜私o放生。

    天色已黑，池邊有多對三年級的男女學(xué)生在約會，忽然看見其中一對男女在大理石邊指指點點，男的學(xué)長一身華衣，應(yīng)該是文學(xué)系的，道：“很骯臟，別理它?！?/br>
    那女學(xué)長道：“它也太可憐了吧?！?/br>
    男學(xué)長拖著那女生走，說道：“走，我們找其他地方親熱?！?/br>
    趁他們離開以后，我好奇心起走近觀察，在一塊舊大理石上有一條裂痕，裂痕之中赫然夾著一只小烏龜。小龜被夾在石縫彈動不得，它處于水位交界，所以沒因缺水而亡，可是看來很瘦弱，應(yīng)該被夾住了一段很長時間。

    這兒常常有人經(jīng)過，也有學(xué)生在此約會，但怎幺就沒有人救它？

    小龜?shù)呐疟阏嘉哿耸?，還長了青苔。從書包取出尺子和筆，用尺子小心地慢慢套著龜殼，再以筆子將龜往外推。不知道它是怎幺被夾住，居然夾得這幺緊。

    不知道是這小龜幸運，還是我倒霉，四周的情侶看我一個在石前弄那裂逢，似是看怪獸般盯著我。尺子忽然斷開，與此同時小烏龜終于被推進(jìn)湖水，只見它快快樂樂地游回湖心，剩下滿頭大汗，拿著斷尺的我在苦笑。

    忽然背后傳來聲音：“安格斯同學(xué)，這幺夜還不回去？”

    這把聲我很清楚是誰，立即回頭道：“晚安，校長先生！”

    在畢達(dá)利校長身后站著一名女孩，在月色之下瞥見她的容貌，我忍不住驚為天人。這女孩子跟我年紀(jì)相若，長著一頭烏黑頭發(fā)，可是前蔭和黛眉卻為深藍(lán)，五官美麗得讓人窒息。在我所認(rèn)識的女性當(dāng)中，只有芍藥和紫曇可以跟她一比。

    我敢肯定見過這女孩，可是卻記不起名字，那女孩發(fā)現(xiàn)我的目光，她露出不解的厭惡神色，別過臉孔回避我的目光。校長笑著介紹道：“她是我國二公主－圣月公主?！?/br>
    我一拍手掌道：“是啊，開學(xué)大典時有見過，難怪這幺面善！”

    畢達(dá)利和圣月一臉愕然，前者問道：“三位公主都是我校學(xué)生，你難道都不認(rèn)識？”

    我反而不好意思，摸著后腦道：“對不起，我平常都在教授的研究室工作，很少有戶外活動?！?/br>
    圣月訝然道：“你就是神經(jīng)…不…葛羅士萊的門生？”

    我苦笑道：“沒錯，我是神經(jīng)教授的學(xué)生?！?/br>
    畢達(dá)利說：“我似乎跟安格斯同學(xué)特別有緣，要不要一起補(bǔ)課？”

    圣月驚訝地望往畢達(dá)利，雖然我不知道要補(bǔ)什幺課，但直覺相信校長出于一番好意，點頭道：“如果不麻煩校長，我是樂意的?！?/br>
    校長笑著拉起我手，我們走到戶外的魔法實戰(zhàn)場。心里猶有余悸，上次就是在這里被糖果害我進(jìn)醫(yī)院大修理，現(xiàn)在時間雖然不早，可是仍有六組學(xué)生在做練習(xí)，甚至有兩組穿上魔法袍，他們都是高年班生，正在練習(xí)攻守魔法。

    現(xiàn)在都快深夜了，在半年前這個時段跟本不會有人，可是越接近劍圣祭，努力修練的學(xué)生越多。在學(xué)長們之中，不時看見清楚的光茫，那些是成功施放法術(shù)的反應(yīng)。

    由于我自己還未能施用法術(shù)，心中難免有鬼，好像小偷一樣鬼鬼竄竄跟在別人衫尾。反而學(xué)長們見到達(dá)畢利都精神一振，他們?nèi)颊酒鹕硇卸Y，之后把注意力停在圣月的容貌上，而可憐的是沒有任何一個人留意到我的找回……存在。

    “校長好帥??！”

    “圣月公主很漂亮啊！”

    “校長是不是要教公主魔法？會不會是禁咒啊？”

    唉～

    “后面跟著那個是誰??？”

    咦，居然有人見到我？

    “還用問？看他鬼鬼竄竄的樣子，不是跟班是什幺？”

    嗄？

    在一班學(xué)長的期待目光中，校長跟我們到一角，把外袍脫下來，道：“你們知道本人最擅長的是什幺魔法嗎？”

    圣月答道：“校長先生最擅長的是火系魔法，哈傲奇正是你的得意門生?！?/br>
    校長將手在空中輕撥，在他掌中出現(xiàn)一團(tuán)火，可是火的顏色卻非一般的橙紅，而是一種淡淡的綠光。四處傳來微響，都問道是什幺法術(shù)﹑火焰云云。校長說：“你們知不知道火是什幺？”

    我和圣月面面相覷，在日常生活中經(jīng)常可以接獨火，卻從未深究火的本質(zhì)。校長將綠火斂去，說：“其實我們?nèi)粘Ｒ姷降幕?，只不過是rou眼可以看見的氣體燃燒部分，在物理上屬于氧化反應(yīng)?；鸬谋举|(zhì)會依不同的溫度顯現(xiàn)不同產(chǎn)色，rou眼能見的火焰最高度數(shù)是藍(lán)色，柏烈所用的‘破魔藍(lán)慧星’就達(dá)到這個溫度。”

    我問道：“柏烈是誰

    ？”

    圣月兩眼一翻，道：“你來珍佛明多久了？居然連四大祭司之中的‘真紅祭司’也不認(rèn)識？他可是今次劍圣祭的大熱門之一?！?/br>
    我不好意思道：“我又沒見過他，四位祭司我只認(rèn)識‘素祭司’而已?！?/br>
    畢達(dá)利面上掠過一瞬即逝的留意神色，但很快又回復(fù)平時的慈祥，說：“四位祭司之中，柏烈和慧寧都有資格參加幼獅戰(zhàn)，但我相信以慧寧的性格應(yīng)該不會參賽。剛才說到破魔藍(lán)慧星，柏烈在上次參加比賽時，只用過這法術(shù)一次，還害得古狄?拉德爾雙目受創(chuàng)呢?！?/br>
    我訝然道：“他閉著眼睛不是因為居合紅瞳嗎？”

    畢達(dá)利笑道：“原來教授連這個也告訴你，古狄的居合紅瞳是在兩眼受傷之后，自己逐步摸索出來的?！?/br>
    圣月不耐煩道：“校長先生，不如先說回火魔法吧?！?/br>
    畢達(dá)利笑道：“圣月公主你很心急呢，你們認(rèn)識的火叫做凡火，而神界的火為白色，稱為神火或天火，魔界的火是黑色，稱為劫火。還有幽冥界的火為蒼藍(lán)色，稱為煉火，修羅界的火為半紅半黑色，稱為業(yè)火。每一種火都有自己特質(zhì)，我就不加詳述，現(xiàn)在單單只談火球術(shù)?！?/br>
    只見畢達(dá)利兩手虛抓吟詠出咒語，在他的兩手中出現(xiàn)一團(tuán)火焰，起先是又大又猛烈，但很快就收縮和穩(wěn)定下來，縮成一個小小的圓球。一般法師要施放火球術(shù)，最少要三十秒甚至更多時間，可是校長不需十秒就完成，四周的學(xué)長們不禁嘩然。

    畢達(dá)利嚴(yán)肅道：“千萬不要小看火球術(shù)的威力，作為最大破壞力元素，這個小火球一旦爆開，我們?nèi)齻€都會炸成粉末?！?/br>
    說畢校長將火球向天上擲起，當(dāng)火球飛上四﹑五十呎后爆炸，不但聲響巨大嚇人，而且震動波倒卷回來時，我和圣月都幾乎站不穩(wěn)。

    圣月眼中神采飛揚，嚷著道：“我要學(xué)這個法術(shù)！”

    畢達(dá)利笑道：“這是本人自創(chuàng)的袖珍版火球術(shù)，咒語縮減了一半，雖然威力也減低一半，不過足夠炸穿一堵小石墻。然而今晚我想教你們的不是火球術(shù)，而是如何防御火球術(shù)。”

    心中閃過明悟，原來畢達(dá)利是要教導(dǎo)圣月防火技巧?；鹎蛐g(shù)威力猶勝炸藥，在比賽中又是主要攻擊法術(shù)，而圣月是千金之軀，萬一在比賽當(dāng)中正面吃一個火球，后果可是相當(dāng)嚴(yán)重。即使皇室沒有明言，畢達(dá)利校長也要教她防火術(shù)，換個角度去看，三位公主中應(yīng)該只有她一個參賽。

    圣月似乎未想通，道：“攻擊是最好的防守，我不要學(xué)防御法術(shù)，要學(xué)就學(xué)威力龐大的攻擊咒語?！?/br>
    畢達(dá)利忽然瞇起眼睛，我和圣月都感到他的氣勢，圣月立時乖乖閉嘴，他才微笑說：“未學(xué)行，不能學(xué)走，公主應(yīng)該先學(xué)會防火法術(shù)?！?/br>
    此次是我感驚奇，聽教授說畢達(dá)利校長是很專精的火系法師，照屬性相克的理論，火系法師不會學(xué)習(xí)水系魔法，但防御火系應(yīng)該只有水系。

    畢達(dá)利道：“跟火抗衡的法術(shù)九成都屬于水系，不過也會有例外?！?/br>
    看著畢達(dá)利兩手一合念咒，今次明顯比剛才念得更長，他兩只食指朝天，在食指之上出現(xiàn)一點蒼藍(lán)火光，此火一看就知道不是凡火，火色是一種難于世上看見，一種漂渺虛幻的異藍(lán)。我和圣月異口同聲道：“冥界煉火？！”

    藍(lán)火光在畢達(dá)利指上兩吋點燃，他完成咒術(shù)后道：“沒錯，這是冥界的煉火，有什幺感覺？”

    學(xué)長們都想過來一看，可是礙于校長的威名，他們都不敢打擾，只是慢慢接近和偷聽。對于校長的提問圣月只是搖頭，我卻感到似曾相識，道：“死亡﹑冰冷?！?/br>
    畢達(dá)利將我上下打量了一番，說：“一針見血。煉火的特性是陰寒損毒，既是一種攻擊法術(shù)，也是對抗凡火和天火的重要技術(shù)。雖然對現(xiàn)在的你們來說會太深奧，但我告訴你們基礎(chǔ)咒語，你們回去先研究煉火特性，掌握好才練習(xí)施放技術(shù)?！?/br>
    （‘冥界煉火’法術(shù)到手?。?/br>