第23節(jié)
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不僅如此, 許多得空的教師聽(tīng)到風(fēng)聲都跟著來(lái)了。 一班的學(xué)生坐得比較靠前, 四班學(xué)生進(jìn)入表演廳,面面相覷一陣后自覺(jué)坐到表演廳后面。 大概七八名表演課教師坐在一班學(xué)生周?chē)?/br> 等人都到齊了,周教授看向陳寫(xiě)心, 陳寫(xiě)心拿著名冊(cè)走上舞臺(tái), 一下子成為視線的焦點(diǎn)。 她和從前實(shí)在有太大的區(qū)別, 從前總是穿著與自己相貌不相符的衣服,看到她就容易想到風(fēng)馬牛不相及這樣的詞句,似乎從分手后第一次露面開(kāi)始, 她整個(gè)人都發(fā)生了變化。 時(shí)常都頂著一張素顏,最多也就涂個(gè)口紅, 穿著簡(jiǎn)約, 整個(gè)人的氣質(zhì)都淡淡的, 卻又讓人感覺(jué)到如沐春風(fēng)的舒適和溫柔。 當(dāng)陳寫(xiě)心不驕不躁,平平靜靜的站在舞臺(tái)中間, 表演廳里原本的竊竊私語(yǔ)聲停下, 所有人不自覺(jué)的看著她, 大家第一次覺(jué)得, 陳寫(xiě)心很漂亮。 她的漂亮不是第一眼就有十足的驚艷,而是有種莫名的吸引力,看她第一眼就忍不住看第二眼,越看便越覺(jué)得好看,五官和臉型十分經(jīng)得起推敲, 也很經(jīng)得起鏡頭的考驗(yàn),是藝人都想要的演員臉。 她彎唇一笑,目光落在后排四班全體同學(xué)那邊:“怎么不坐近些?” 底下又是一陣竊竊私語(yǔ),四班有些學(xué)生已經(jīng)低下頭。 造星工廠一般的傳媒學(xué)院其實(shí)也像個(gè)小型娛樂(lè)圈,學(xué)生也分為有前途的學(xué)生和沒(méi)有前途的學(xué)生,有前途的和有前途的一起玩,沒(méi)前途的自然而然就報(bào)團(tuán)。 因?yàn)樗麄儗?zhuān)業(yè)能力較弱,所有人下意識(shí)的忽略他們,時(shí)間長(zhǎng)了,就連他們自己也躲在舒適區(qū),不敢踏出去,也不敢爭(zhēng)什么,任何細(xì)枝末節(jié)的小事就可以看出來(lái)。 從他們選擇座位這件事陳寫(xiě)心就可以看出來(lái),這群學(xué)生沒(méi)有自信。 陳寫(xiě)心語(yǔ)氣淡淡:“那么遠(yuǎn)的距離,聽(tīng)我說(shuō)話的聲音都不太能聽(tīng)清吧,這樣的你們,如何能觸摸到成功?” “沒(méi)有自信的人,不管在哪個(gè)行業(yè)都是失敗者。記住一件事,不管做什么都要往前靠,靠得越近,才越能抓住機(jī)會(huì)?!?/br> “坐上來(lái),混娛樂(lè)圈就得臉皮厚一點(diǎn)?!?/br> 坐在前面的一班學(xué)生和教師忍不住回頭看四班的學(xué)生。 陳寫(xiě)心這番話說(shuō)得平靜簡(jiǎn)單,卻也激勵(lì)到四班許多不甘心的人。 原本一班的人以為四班的人不敢上來(lái),沒(méi)想到兩分鐘之后,四班陸陸續(xù)續(xù)有人站起來(lái),朝前面的方向走過(guò)來(lái)。 有的人坐在第一排,比一班還要靠前,有的人坐在一班附近,漸漸的,四班所有人都坐到了前面。 相比于一班學(xué)生對(duì)陳寫(xiě)心的不尊重,四班這群有過(guò)同樣經(jīng)歷的學(xué)生看陳寫(xiě)心的眼神要正常很多。 周教授和幾個(gè)教師對(duì)視,還是沒(méi)明白陳寫(xiě)心想做什么。 陳寫(xiě)心眼神掃過(guò)所有人,微微一笑:“應(yīng)該都到齊了?!?/br> “你到底想干什么?”一班的學(xué)生不服氣問(wèn)。 陳寫(xiě)心翻開(kāi)名冊(cè),念出幾個(gè)人的名字,都是一班的學(xué)生,合上名冊(cè)說(shuō):“剛才叫到名字的同學(xué),有沒(méi)有膽量和四班的同學(xué)比比表演?” 一班不少人不屑的笑出聲。 陳寫(xiě)心也笑:“看來(lái)大家都很有信心,這很好。”她看向四班的人:“那么你們呢,有沒(méi)有人敢站出來(lái)和他們比?我會(huì)親自指點(diǎn),演得最好的兩個(gè)同學(xué)會(huì)出演我的新電影,雖然是配角,但都是非常出彩的角色。” 這回笑聲更大了,陳寫(xiě)心指導(dǎo)?她這樣的演技也配指導(dǎo)人? 不少教師懷疑的看向周教授,不明白周教授為什么會(huì)讓陳寫(xiě)心在這里胡鬧,周教授給各位同僚一個(gè)安心的眼神。 四班還沒(méi)有人敢站起來(lái),一班的嘲笑聲越來(lái)越厲害。 陳寫(xiě)心始終面色淡淡,不見(jiàn)一分惱怒,雖然話說(shuō)得有些狂,但這份沉著的氣度在娛樂(lè)圈真是少見(jiàn)。 四班一個(gè)女生突然站起來(lái):“老師,我來(lái)!” 她喊的是老師。 陳寫(xiě)心看她一眼,笑了笑:“好。” 另一個(gè)女生站起來(lái):“老師,我也來(lái)?!?/br> 緊接著有男生也舉手:“那我也來(lái)?!?/br> 舉手的人越來(lái)越多。 大概有的人是真的想證明自己,大概有的人是死馬當(dāng)活馬醫(yī),不管如何,不管出于什么目的,這都是陳寫(xiě)心想看到的。 四班報(bào)名的這幾人像打了雞血,一班被點(diǎn)名那幾個(gè)人被激勵(lì)到,幾乎都抱著把對(duì)手碾壓的心態(tài)紛紛氣勢(shì)洶洶站起來(lái)。 兩兩對(duì)決,每組的表演主題不一樣。 陳寫(xiě)心親自指導(dǎo)四班學(xué)生這樣的話,就算四班學(xué)生也不抱任何希望,更何況一向驕傲自滿的一班。 在周教授定好每組表演主題的時(shí)候,一班的學(xué)生首先站出來(lái)表演。 陳寫(xiě)心坐在四班學(xué)生附近,周教授忍不住往她那里看了一眼,四班基礎(chǔ)差,就算有她指導(dǎo)也不一定會(huì)勝過(guò)一班,今天要贏怕是困難了。 第一組表演的主題是初戀。 一班的學(xué)生明顯游刃有余,但表演痕跡略重。 陳寫(xiě)心看向身旁這幾個(gè)學(xué)生,挑了個(gè)最符合初戀臉的姑娘,在她耳邊說(shuō)了什么,這姑娘眼神越來(lái)越亮,堅(jiān)定的看著陳寫(xiě)心:“謝謝老師!” 陳寫(xiě)心說(shuō):“去吧?!?/br> 女生點(diǎn)點(diǎn)頭,昂首挺胸的站上臺(tái)。 原本大家對(duì)四班學(xué)生的表演不抱有希望,可這女生表演的初戀,確確實(shí)實(shí)演出了青澀懵懂,加上那張初戀臉,竟讓人感覺(jué)回到最青蔥的歲月。 打瞌睡的人忽然來(lái)了精神。 一班和四班的人都面面相覷,怎么可能??? 這表演的學(xué)生仿佛就是個(gè)正處在初戀中的女生,一顰一笑都叫人心動(dòng),竟然比剛才一班那個(gè)同學(xué)高上幾個(gè)層次。 女生表演完,莫名往后臺(tái)看一眼后才下臺(tái)。 女生走到陳寫(xiě)心身邊,低聲問(wèn):“老師,我表現(xiàn)得怎么樣?” 陳寫(xiě)心點(diǎn)點(diǎn)頭。 女生便安心的坐下,頻頻往后臺(tái)方向看。 周教授說(shuō):“各位老師覺(jué)得一班和四班哪個(gè)好?” 雖然出乎意料,但是老師們都不是偏心的人。 “四班。” “四班?!?/br> “四班當(dāng)之無(wú)愧。” 所有答案都是四班。 一班人全體震驚,他們居然被四班吊打了?。?/br> 剛剛看到陳寫(xiě)心對(duì)那個(gè)女生說(shuō)了什么,難道指導(dǎo)兩句就這么厲害?陳寫(xiě)心什么時(shí)候這么神了??? 不信這個(gè)邪,第二組還是一班先上,主題是離別。 一班表演的學(xué)生自認(rèn)為自己的表演無(wú)人能超越,在場(chǎng)的老師也頻頻點(diǎn)頭,滿意都表現(xiàn)在臉上。 可四班學(xué)生上臺(tái)之前,陳寫(xiě)心還是對(duì)她說(shuō)了什么,這學(xué)生面色十分嚴(yán)肅,鄭重其事的站上臺(tái),開(kāi)始表演前還看了看后臺(tái)方向,暗自嘆出一口氣,悄悄握緊拳頭給自己打氣。 這場(chǎng)“離別”在這名學(xué)生的演繹下生動(dòng)的呈現(xiàn)。 傷感不是在表面,而是從心底由內(nèi)而外散發(fā)出的感情。 并沒(méi)有像一班學(xué)生那么充滿大開(kāi)大合的情緒,而是內(nèi)斂的,壓在心里的,只通過(guò)眼神就看得出她多么難過(guò)與舍不的內(nèi)心。 她表演完才落了一滴淚。 她立即看向陳寫(xiě)心,陳寫(xiě)心欣慰地對(duì)她一笑,同時(shí)一班的全體學(xué)生心都往下沉,他們也有眼睛,能看出剛才這場(chǎng)表演誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù),沒(méi)有意外的,這次觀看表演的教師們給出的答案仍然是四班勝。 所有人看陳寫(xiě)心和四班的眼神全都變了,四班是什么水平他們都清楚,可就因?yàn)樯吓_(tái)前陳寫(xiě)心對(duì)他們說(shuō)了什么,他們就一下子變得這么厲害,太不可思議了! “還比嗎?”陳寫(xiě)心笑著問(wèn)。 一班仍舊有人不服:“比啊!憑什么不比!” 陳寫(xiě)心淡笑了笑,搖頭說(shuō)了句:“年輕氣盛啊?!?/br> 一名男教師看向她,眼神帶著探究。 他是剛回國(guó)不久在這所學(xué)校任表演課老師的吳櫟,從剛才入場(chǎng)開(kāi)始就發(fā)覺(jué)陳寫(xiě)心的與眾不同,他聽(tīng)過(guò)陳寫(xiě)心的過(guò)往,今天看到她,實(shí)在難以想象,這樣一個(gè)活得清醒的姑娘怎么會(huì)被林硯耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)? 接下來(lái)表演的幾組,一班滿盤(pán)皆輸,比一組輸一組,四班則是越演越好,周教授都覺(jué)得有些神了,陳寫(xiě)心到底是怎么做到的? 所有表演都結(jié)束后,一班學(xué)生宛如打了敗仗的兵,個(gè)個(gè)神色陰郁,恨不得掉頭就走,礙于學(xué)校教授和老師都在這里,不敢任性,都憋著滿腔的怒火強(qiáng)撐。 陳寫(xiě)心重新上臺(tái),看向一班學(xué)生:“你們輸了?!?/br> 一班學(xué)生個(gè)個(gè)滿眼怒火的看著她,要不是她,他們?cè)趺纯赡茉谶@么多老師面前丟臉,竟然輸給基礎(chǔ)最差的四班學(xué)生,以后還怎么在學(xué)校里混? 陳寫(xiě)心也沒(méi)有露出沾沾自喜的表情,神情還算溫和:“輸就要有輸?shù)臍舛??!?/br> “今天給在座各位上的一課叫做,保持謙虛,心有野心?!?/br> “我知道你們討厭我,難道四班的同學(xué)就喜歡我嗎?可他們聰明的把討厭放在心里,抓住我這個(gè)攀云梯想向上爬,這才是聰明人?!?/br> 四班不少人低下頭,他們的確對(duì)陳寫(xiě)心沒(méi)好感,可卻不敢表現(xiàn)出來(lái),因?yàn)闆](méi)有一班那么多機(jī)會(huì),所以做任何事都要謹(jǐn)慎很多,可現(xiàn)在對(duì)陳寫(xiě)心卻不是討厭了,之所以低頭是因?yàn)楦械嚼⒕巍?/br> 一班很多學(xué)生聽(tīng)得一怔,就連很多老師都認(rèn)真的聽(tīng)她說(shuō)話。 陳寫(xiě)心繼續(xù)開(kāi)口:“一班同學(xué),你們的態(tài)度很有問(wèn)題,再這樣下去,注定不會(huì)在娛樂(lè)圈走得長(zhǎng)遠(yuǎn),哪天一腳踩進(jìn)去說(shuō)不定就會(huì)陷進(jìn)泥潭再也起不來(lái),最好把臉上的任何不甘和憤怒都收起來(lái),你選擇這個(gè)行業(yè),就要學(xué)會(huì)管理情緒,否則以后會(huì)有第二個(gè)陳寫(xiě)心第三個(gè)陳寫(xiě)心教你們做人,他們只會(huì)比我更狠,我今天所做是教你們看清自己,往后的人卻想拖你們下地獄,是想毀了你們?!?/br> “當(dāng)然,愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng),我只是看在大家都是周教授學(xué)生的面子上給幾句忠告,現(xiàn)在要離開(kāi)的出門(mén)右拐,不送?!?/br> 周教授原本以為桀驁不馴的一班學(xué)生會(huì)馬上跟陳寫(xiě)心頂嘴,沒(méi)想到個(gè)個(gè)都沒(méi)動(dòng)靜,也沒(méi)人離開(kāi)。 再看陳寫(xiě)心,完全一副不冷不淡的表情,周教授忽然樂(lè)的一笑,一班這群學(xué)生平時(shí)囂張習(xí)慣了,老師們說(shuō)什么都當(dāng)耳旁風(fēng),這次受挫可能會(huì)記在心里。 而且一直沒(méi)有自信的四班學(xué)生也突然變得意氣風(fēng)發(fā)。 周教授突然覺(jué)得,陳寫(xiě)心很適合來(lái)學(xué)校授課,很多學(xué)生的心態(tài)已經(jīng)被娛樂(lè)圈帶歪,做演員的初心變了,就需要陳寫(xiě)心這樣清醒的人來(lái)潑潑冷水。 “那個(gè)……”一班學(xué)生舉手:“我想問(wèn)問(wèn),你到底是怎么指導(dǎo)四班同學(xué)的,為什么他們忽然之間都那么厲害?” 周教授和其他老師看向陳寫(xiě)心,都很想知道,吳櫟剛才察覺(jué)到,四班學(xué)生表演的時(shí)候都會(huì)看看后臺(tái),難道后臺(tái)有什么嗎? 陳寫(xiě)心抬眼:“我只說(shuō)了一句話?!?/br> 只有一句話,這么神奇? “那你說(shuō)了什么?”有人迫不及待問(wèn)。 陳寫(xiě)心:“我騙他們說(shuō),這次選角不是我來(lái)選,我只是塊拋磚石,其實(shí)是顧為止顧總來(lái)選,他本人就在后臺(tái)看著,要挑選最新電影的男女主演,這是他們一飛沖天的機(jī)會(huì),我讓他們一定要把握住,他們沒(méi)得選,想火就得破釜沉舟,拿出自己最好的水平?!?/br>