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虎崽一邊聽,一邊暗暗琢磨著對(duì)方提及的特殊能力。 他瞪斷絲線屬于特殊嗎?如何運(yùn)用到戰(zhàn)斗?他再悄悄的練習(xí)一段時(shí)間,等他的名字完整的刻在銅風(fēng)鈴上,他再問一問周嚴(yán),自己的新能力偏向哪個(gè)方面。 接下來的時(shí)間,周嚴(yán)詳細(xì)講解了戰(zhàn)況,小白虎邁入戰(zhàn)場(chǎng)的第一課,記憶深刻,極具意義。 他分析了小孔雀一家的實(shí)力,分析了中年男人的艦隊(duì)配置,最后說到己方戰(zhàn)斗力,即周嚴(yán)本人的戰(zhàn)斗力,他嘴角上揚(yáng)的幅度增加。 必須抹掉第一局沒打完就被迫退場(chǎng)的印象,他要在虎崽面前刷一刷家長的面子,以及老師的面子。他臉不紅、心不跳的猛夸自己一通,己方戰(zhàn)斗力是見神殺神的頂級(jí)檔次,不接受反駁。 小白虎:“……” 想說不是,可直覺提醒他保持沉默最安全,否則下次到虛擬商城玩,他又要被周嚴(yán)換上那張綠綠的怪臉。 戰(zhàn)斗的收尾部分,由于小白虎累得睡著了,完全不清楚這一段,周嚴(yán)也不多說,問就是他也不懂怎么結(jié)束,絕對(duì)和楚烽有密不可分的關(guān)系。 楚烽也許還有某些后續(xù)沒有處理完,周嚴(yán)愿意等,耐心等,等楚烽再次站在他的面前,回到他的生活。 周嚴(yán)不是帶著小白虎四處亂逛,而是有限制條件的挑選安全系數(shù)高的星球。此外,他們的吃喝玩樂不能讓喻元辰知道,否則喻副校長絕對(duì)又要催促周老師返校開課。 他倆選擇了觀看比賽,軍方舉辦的幼崽活動(dòng),小白虎有必要圍觀。正所謂知己知彼,百戰(zhàn)不殆,順便瞅瞅軍方重視的白虎小孩進(jìn)步了多少。 幼崽活動(dòng)熱鬧非凡,報(bào)名參加的小崽數(shù)量多,軍方提供的豐厚資源,對(duì)孩子往后的成長大有益處。 報(bào)名的孩子以半獸化狀態(tài)為主,以及少數(shù)的全獸化,小家伙們信心百倍,都覺得自己是最棒的崽。直播畫面內(nèi),一群胖胖的幼崽蹦來跳去,他們有時(shí)不像是比試,以玩耍的成分居多,樂呵得手舞足蹈。 當(dāng)然,這些小家伙重在參與,理所當(dāng)然玩得盡興。另外一些孩子以勝負(fù)為終極目的,他們的打斗很是精彩,在幼崽比賽區(qū)掀起了激烈的氣氛。 虎崽積極觀賽,幾次三番的瞪圓了小眼珠,倍感不可思議。 參賽的全獸化幼崽,戰(zhàn)斗力普遍不如小邊牧。若不是小邊牧有訓(xùn)練項(xiàng)目,不參加別的活動(dòng),虎崽相信小邊牧可以取得好名次,他對(duì)自己的小伙伴有信心。 此外,令虎崽眼瞪得更圓的是,飛行組小崽撲騰的不及小孔雀。小白虎呆滯,小孔雀原來不是最糟糕的臉著地。 瞅到虎崽詫異的表情,周嚴(yán)哭笑不得,幸好小孔雀不在這里,不然非得和虎崽打一架。小孔雀向來不是墊底層次,他的那股狠勁再搭配合理的培養(yǎng),必定走向越來越強(qiáng)的戰(zhàn)斗型。 飛得快可保命,然而飛行配合攻擊,不是容易的事。小崽們像尾巴燒了火似的,拼死拼活的沖向前方,他們不回頭看,努力的飛飛飛,抵達(dá)終點(diǎn)即是勝利。 對(duì)此時(shí)的小崽們而言,實(shí)屬正常,他們主要是練習(xí)飛行技巧,飛到終點(diǎn)就是勝利者,大家相處和睦。他們的目標(biāo)和小孔雀不一樣,換作小孔雀,他要飛行,更要戰(zhàn)斗,無論如何先打了再說。正因如此,小孔雀心心念念著縱是深陷重圍也要絕地反殺。 軍方的幼崽活動(dòng)持續(xù)兩周,比試越久,剩余的小崽戰(zhàn)斗力越優(yōu)異,全獸化孩子的比例大幅增加。通常情況下,全獸化小孩的實(shí)力更勝一籌,這建立在同等培養(yǎng)環(huán)境的前提。 比如軍方專門培養(yǎng)的半獸化白虎孩子,他雖是半獸化狀態(tài),戰(zhàn)斗意識(shí)遠(yuǎn)超同齡小孩,獲勝注定更加輕松。 半獸化的白虎孩子在進(jìn)步,虎崽照樣在進(jìn)步,他是見過戰(zhàn)場(chǎng),開過戰(zhàn)艦,穿梭在槍林彈雨的小戰(zhàn)士虎崽。 周嚴(yán)說,戰(zhàn)場(chǎng)是磨練戰(zhàn)士的絕佳訓(xùn)練場(chǎng),虎崽已在頂級(jí)訓(xùn)練場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈,絲毫不比軍方的訓(xùn)練場(chǎng)效果差。他深信不疑,自己是最厲害的白虎崽子。 戰(zhàn)斗意識(shí)的高低差異,比試的結(jié)果毫無懸念,半獸化白虎孩子是冠軍,他得到了有一枚金燦燦的小徽章。 小白虎對(duì)冠軍的頭銜興致不高,他眼饞那枚小徽章,是打架打贏的證明。見狀,周嚴(yán)不由樂了:“等你通過了我的訓(xùn)練場(chǎng)考核,你也有一枚金燦燦的小徽章?!?/br> 他早已備好徽章,只待為虎崽開啟訓(xùn)練場(chǎng)?;⑨痰挠?xùn)練并未落后其他的小家伙,見識(shí)了戰(zhàn)場(chǎng)殘酷的虎崽,已經(jīng)跑向前方。 頒獎(jiǎng)儀式上,虎崽的表情變化數(shù)次,格外凝重。周嚴(yán)忍不住問道:“風(fēng)崽,怎么了?” 小白虎虎臉緊繃,直直的盯著那個(gè)佩戴勝利徽章的白虎小孩。頒獎(jiǎng)的軍方高層,笑著表揚(yáng)了白虎小孩幾句,隨后抬手輕輕地摸了摸對(duì)方的頭頂。 再尋常不過的動(dòng)作,小白虎卻心情復(fù)雜:“他不該讓別人摸他的腦袋?!?/br> 周嚴(yán):“……” 你以為誰都和你一樣,金貴的小老虎腦袋,給看不給摸? 他順勢(shì)問了句:“為什么不能摸腦袋?” 聽到這話,小白虎當(dāng)即坐直身體,揚(yáng)了揚(yáng)下巴,從頭頂?shù)轿舶图馔钢还刹蝗葜靡傻臍鈩?shì):“摸了腦袋,長不高!” 摸了腦袋長不高…… 長不高…… 高…… 周嚴(yán)終于知道這家伙死命護(hù)著腦袋的原因,竟是信了這些不科學(xué)的說法。沒摸腦袋,虎崽照樣不高,還長得圓滾滾。是誰給虎崽灌輸了這種思想?福利院流行這些說法,不怕孩子與養(yǎng)父母的關(guān)系不親近?