“都不會(huì)背，背了半天書，連目錄都不知道？”生物老師終于找到發(fā)泄口了，把書背咚咚磕著桌沿，臉上的得意都?jí)翰蛔?，“你們回去把這次聽寫的內(nèi)容加上這個(gè)單元的目錄，抄五遍，交給我?！?/br>
    何迅和阮奕沐浴著生物老師“服不服”的眼神，無(wú)言以對(duì)地走了出去。

    第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，已經(jīng)是過(guò)完年后了。

    高三專供的自習(xí)室從大年初三開始開放，阮奕在里面待到初五，高三就開學(xué)了。

    “寒假只有7天……”何迅本來(lái)順口就要抱怨兩句，抬起頭一看墻上掛的高考倒計(jì)時(shí)的牌子，后面的話頓時(shí)消音了。

    這個(gè)牌子從離高考還有365天的時(shí)候就掛在黑板旁邊，時(shí)間一天天過(guò)去，排頭的數(shù)字從3變成2的時(shí)候或許還沒(méi)有多大的感受，但從2變成1的時(shí)候，卻仿佛無(wú)聲的鼓點(diǎn)驟然之間急促了很多。

    班會(huì)上，老鄭講話：“高三有一個(gè)階段，我們老師管它叫高原反應(yīng)，一般出現(xiàn)在二三月份，就是差不多現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候。很多學(xué)生突然會(huì)像缺氧了一樣，大腦一片空白，考試犯各種各樣莫名其妙的錯(cuò)誤，拿到卷子之后懷疑是不是自己做出來(lái)的。平常從來(lái)不會(huì)錯(cuò)的題，突然接二連三地做不對(duì)?！?/br>
    “如果出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，別慌，別懷疑自己。多來(lái)找我聊聊，或者找別的老師……”

    二輪分專題復(fù)習(xí)開始。

    一張張卷子發(fā)下去，一份份答題卡收起來(lái)。

    筆尖擦過(guò)在紙面，沙沙聲不停不歇，窗外樹葉被風(fēng)吹得簌簌作響，像輕聲應(yīng)和的音曲。

    “理綜還有不少同學(xué)反映做不完，你們要找到適合自己的節(jié)奏，要知道什么時(shí)候應(yīng)該放棄。”

    “這題不糾結(jié)了啊，下一道。后面還有好多沒(méi)弄完。要抓緊了同學(xué)們?！?/br>
    “高考倒計(jì)時(shí)最后100天，百日誓師大會(huì)，我們班的口號(hào)確定了嗎？”

    cao場(chǎng)上，十班的方陣緩步入場(chǎng)，阮奕和濮如松在最前排舉著橫幅，何迅拿著喇叭，帶著全班人吼得脖子上青筋都突出來(lái)了：“青春飛揚(yáng)，乘風(fēng)破浪！展我風(fēng)采，10班最強(qiáng)！”

    冬去春來(lái)。

    高考倒計(jì)時(shí)板上，數(shù)字由三位變成了兩位。

    又變成了一位。

    高考到了。

    第75章

    阮奕沒(méi)有被分在本?？紙?chǎng)。六中專門聯(lián)系交管,從附中手里搶到了彩頭最好的1路公交，負(fù)責(zé)來(lái)回接送他們這些要去外?？荚嚨膶W(xué)生。

    高考那天，十幾輛掛著紅綢,綁著彩帶,貼著標(biāo)語(yǔ)的公交車停在cao場(chǎng)上，1字標(biāo)牌閃閃反光。

    胡主任拎著那個(gè)他用了三年的大喇叭,站在至善樓門口，用仿佛下一秒就要把嗓子喊叉劈的音量沖他們喊話：“祝同學(xué)們一路順風(fēng)，一馬當(dāng)先,一舉奪魁，一鳴驚人！”

    何迅差點(diǎn)就笑噴了。但是他不敢,畢竟之前被胡主任抓過(guò)太多次遲到,罰得他鬼哭狼嚎的，心理陰影還沒(méi)消。

    一直到走遠(yuǎn)了，快到公交車門口的時(shí)候,他才小聲跟阮奕說(shuō)：“老胡怎么也不換個(gè)詞。來(lái)來(lái)回回就這一句，要是我就干脆把這話錄下來(lái)，把喇叭擱地上，讓它自動(dòng)循環(huán)叭叭?！?/br>
    說(shuō)著，他突然“啊喲”一聲急剎。

    一排校領(lǐng)導(dǎo)站在面前,挨個(gè)跟同學(xué)們握手。

    都是年級(jí)表彰大會(huì)的熟面孔，最后一個(gè)人是校長(zhǎng)。握到阮奕的時(shí)候，他微微一笑：“加油?！?/br>
    何迅被這一套超規(guī)格的送考儀式搞得頭發(fā)暈,表情都有點(diǎn)神思恍惚的，一路沒(méi)怎么說(shuō)話。一直到下了車，在候考區(qū)等著進(jìn)場(chǎng)，他才幽幽地說(shuō)：“我感覺(jué)自己今天是校園團(tuán)寵?！?/br>
    “不用感覺(jué),你就是?！崩相嶉_了一盒士力架，挨個(gè)發(fā)給他們：“學(xué)校批的經(jīng)費(fèi)，專門給你們準(zhǔn)備的，考試之前吃兩口，補(bǔ)充一下能量?！?/br>
    兩天的時(shí)間，過(guò)得好像格外快。

    最后一科英語(yǔ)結(jié)束，公交車把他們拉回六中。

    他們把所有的車窗都打開。司機(jī)也很懂，有意提起速度。跟他們?cè)谝粭l路上的那些小車好像也都挺懂的，一路上居然沒(méi)有人來(lái)插他們的道。雖然路上車子并不少，但是居然被他們坐出了一種在無(wú)人的原野上暢通無(wú)阻縱情馳騁的感覺(jué)。

    風(fēng)嘟嘟叫著往車?yán)锕唷?/br>
    六中高三的校規(guī)，女孩子長(zhǎng)發(fā)必須扎成馬尾。一年了。車上的女孩子們一個(gè)一個(gè)解下發(fā)圈，長(zhǎng)發(fā)披散，在風(fēng)中飛舞，像青春翻涌的浪花。

    老鄭含笑看著他們，嘴里輕輕地哼著不標(biāo)準(zhǔn)的粵語(yǔ)：“命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，命運(yùn)就算恐嚇著你做人沒(méi)趣味……”