童鑫雖是眾所周知的學(xué)渣,但這個(gè)學(xué)渣到底還是要打個(gè)雙引號(hào)的。對(duì)方是正兒八經(jīng)的戲劇學(xué)院本科生，有個(gè)眾所周知的“保送”梗。

    前些年民樂(lè)還不算流行，即便藝術(shù)生選擇民樂(lè)，也是古箏琵琶等,很少有人選擇小眾中的小眾樂(lè)器—嗩吶。童鑫卻是個(gè)幸運(yùn)兒,參加藝考那一年,正好燕城戲劇學(xué)院新開(kāi)嗩吶專(zhuān)業(yè)，所以人就成了唯一的學(xué)生。畢竟，真踏踏實(shí)實(shí)學(xué)嗩吶了，自然奔著更加專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)大學(xué)去。

    故而，等童鑫大三參加選秀還出道了，學(xué)校老師親自跟著童鑫天南地北的飛，揪著人見(jiàn)縫插針的學(xué)習(xí)，拿畢業(yè)證。

    以致于童鑫拿到畢業(yè)證后,就厭學(xué)了。很長(zhǎng)一段時(shí)間,演唱會(huì)舞臺(tái)上也出現(xiàn)過(guò)其他打擊樂(lè)器，卻沒(méi)有人專(zhuān)業(yè)拿手的嗩吶。

    現(xiàn)如今光憑“嗩吶”一詞,童鑫這個(gè)視頻熱度恐怕就是“病毒式”傳播了。因?yàn)榻┠陣?guó)風(fēng)潮流四起，嗩吶更是成為網(wǎng)友皆知的百樂(lè)之王，流、氓樂(lè)器。從傳播輿論發(fā)酵的角度來(lái)說(shuō),不拘童鑫在什么時(shí)間發(fā)布，光童鑫與嗩吶結(jié)合一起，就足夠有傳播裂變的能力。

    感慨著童鑫輕輕松松的就能獲得的熱度,吳蘊(yùn)定睛看向了視頻封面，就見(jiàn)畫(huà)面里除童鑫外，還有其他三人—顧嘉楠，顏之毅，以及網(wǎng)友從金融采訪(fǎng)中扒出身份的顏之錦。

    這四個(gè)人本身氣質(zhì)就各有千秋，其中兩個(gè)還自帶霸總光環(huán)，足夠吸引眼球了。光是站在，便是一副靜態(tài)的海報(bào)，令無(wú)數(shù)飯圈女孩嗷嗷直叫神仙顏值。

    除卻容貌率先吸睛外，更令人震驚的是四個(gè)人手中各拿著一件傳說(shuō)中的流、氓樂(lè)器—除嗩吶外，二胡和古箏。

    這番出場(chǎng)方式也的確若吳蘊(yùn)所猜想那般，旋即引發(fā)了軒然大波，更多的吃瓜群眾因此涌入童鑫微播點(diǎn)開(kāi)了視頻。

    作為專(zhuān)業(yè)的吃瓜群眾，流、氓樂(lè)器之所以流、氓的道理還是知曉的—就是因?yàn)橹荒塥?dú)奏，與一整支隊(duì)伍相抗衡，十分具有獨(dú)特的鮮明特色。

    而現(xiàn)如今視頻所顯示的，完全就是修羅場(chǎng)的架勢(shì)啊！豈能不讓人好奇？

    紛紛按下了開(kāi)始的鼠標(biāo)。

    隨著視頻播放，令人始料未及的便是童鑫放下嗩吶，一開(kāi)嗓子就驚艷四座的高音三連問(wèn)【你為什么左耳朵進(jìn)右耳朵出？】。

    這一開(kāi)場(chǎng)，網(wǎng)友們完全被震撼住了，下意識(shí)的揉揉耳朵。還沒(méi)等琢磨著要不要調(diào)音量，就聽(tīng)得視頻里傳來(lái)顧冰山霸總拉二胡的聲音。

    二胡拉響帶著茫茫愁緒，哀怨悱惻，聽(tīng)得都還有些讓人內(nèi)心勾出些悲戚黯然來(lái)。且隨著這調(diào)子，伴隨而來(lái)的是顏之毅低沉婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，【因?yàn)殒I盤(pán)一敲，我就是正義的使者，再也聽(tīng)不到任何的聲音了?！?/br>
    唱歌，二胡調(diào)子開(kāi)始激昂起來(lái)，顏之毅也開(kāi)始飚了高音，甚至還比童鑫先前的調(diào)子更高，整張臉都帶著些通紅，道【熱血上頭，情難自禁，我都是為了正義，為了心中那個(gè)信仰】

    【下一次會(huì)理智的。】

    【下一次，真就下一次，謠言澄清，我會(huì)記得轉(zhuǎn)發(fā)的?！?/br>
    【啊啊啊啊～】

    一聲又一聲的高音過(guò)后，顏之錦劃過(guò)琴弦，頗有銀瓶乍破水漿迸之勢(shì)，接過(guò)了顏之毅的調(diào)子，配樂(lè)起來(lái)。

    顏之毅再一次重復(fù)信仰的話(huà)語(yǔ)，高音漸漸低了下來(lái)。

    古箏與二胡合奏，旋即委婉哀泣中帶著些悲愴的調(diào)子順著視頻順著信號(hào)飄進(jìn)了萬(wàn)千網(wǎng)友的耳中，聽(tīng)得網(wǎng)友們不自禁回想起了網(wǎng)絡(luò)上的種種言論，想著自己隨著煽情的文章抒發(fā)的情緒。就在眾人似乎為自己一次次的發(fā)言而感動(dòng)之時(shí)，忽然間嗩吶的聲音嘹亮而又亢奮，穿透力極強(qiáng)，壓強(qiáng)了合奏的聲音，響徹了蒼穹，也讓在看視頻的所有人只覺(jué)得耳朵被“嗡”得一聲，似要被震聾了。

    網(wǎng)友們抬眸望去，就見(jiàn)視頻內(nèi)二胡與古箏的調(diào)子在嗩吶的影響下，發(fā)出了嗚咽掙扎的調(diào)子。即便此刻沒(méi)有任何的歌詞，曲調(diào)也是全新的，但莫名的感覺(jué)這嗩吶發(fā)出的聲音就好像在打臉先前的歌詞。

    隨著越吹節(jié)奏越高亢的調(diào)子，所有人的視線(xiàn)都被童鑫給吸引住了。

    這一刻，童鑫依舊像是王者，站在舞臺(tái)中央，閃耀著讓人移不開(kāi)視線(xiàn)。雖說(shuō)臉上的表情不再那么的酷炫，但手拿嗩吶的姿勢(shì)，以及嗩吶的發(fā)出的調(diào)子，卻極具感染力，讓人不自禁像是隨著人的調(diào)子開(kāi)始自我反思。

    就聽(tīng)得調(diào)子漸漸又帶著些哀泣，低沉了起來(lái)，嗚咽著像是要訴說(shuō)些什么。

    忽然間一旁有字正腔圓的旁邊響起來(lái)，聲音不高不低，甚至還有些哽咽的開(kāi)口【世人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我？我思來(lái)想去就一句話(huà)，人傻多學(xué)法?！?/br>
    【正義的表達(dá)，建立在律法的基石上。】

    伴隨著最后鏗鏘有力，擲地有聲的話(huà)語(yǔ)，嗩吶再一次節(jié)奏高亢，似能直擊人心，讓人徹底明白過(guò)來(lái)著一首曲子到底表達(dá)了什么意思—要有自我意識(shí)，不要隨波逐流，人云亦云，要為自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負(fù)責(zé)！拒絕網(wǎng)、暴！

    網(wǎng)友們：“?。?！”

    網(wǎng)友們正情緒激動(dòng)，沉浸在音樂(lè)中，想要再刷一遍好好理解的時(shí)候，就看到童鑫發(fā)了最新的消息。

    【童鑫v：我覺(jué)得像我這么誠(chéng)實(shí)的人，也不用黑子們因?yàn)樾奶摯?hào)入座，我就直說(shuō)了，聾說(shuō)的就是你們！哪怕用大家都是社畜這樣的觀念來(lái)自我開(kāi)導(dǎo)，我也做不到佛學(xué)家那境界—[忍他、讓他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再過(guò)幾年你且看他！]我只會(huì)發(fā)律師函，只會(huì)按著律法規(guī)定維護(hù)，捍衛(wèi)我童鑫應(yīng)有的權(quán)利！

    以及各位閑來(lái)無(wú)事，唯恐天下不亂的吃瓜群眾們，請(qǐng)理智謹(jǐn)慎吃瓜。對(duì)于你們而言，沒(méi)準(zhǔn)只敲鍵盤(pán)，激情開(kāi)麥，最后事情塵埃落定后道一句被帶節(jié)奏被影響了，可事后的謠言澄清你們會(huì)轉(zhuǎn)發(fā)會(huì)道歉嗎？

    我希望聾吟有朝一日是龍吟，有著炎黃子孫龍的傳人骨子里傳承下來(lái)的正義，明辨是非曲折的正義。

    咱們?nèi)司逃x帝，我反手就是這么深情的小論文，若有冒犯，也歡迎律師函來(lái)告。

    我為自己說(shuō)過(guò)的話(huà)與文字負(fù)責(zé)任！】

    網(wǎng)友們：“?。?！”

    網(wǎng)友們沒(méi)忍住再一次激情開(kāi)麥—