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某天回宿舍的路上,嚴(yán)明信困惑地叼著半塊餅忍不住又去看公告,被路過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)捕獲:“哪個(gè)班的?不要以為自己長(zhǎng)得帥就成天想著搞個(gè)性,走著路吃東西像什么樣子!軍容不整,罰跑10公里!” “……”嚴(yán)明信齊天大冤。 放在正規(guī)部隊(duì),正常情況下,一切機(jī)密或不機(jī)密的部隊(duì)資料都不可能輕易示人,要想“借”來(lái)一觀,那是目無(wú)法紀(jì)的癡人說(shuō)夢(mèng),行動(dòng)一旦敗露必定會(huì)被記入檔案,連人一起退回原籍。 諸如奉天軍校等軍事院校,嚴(yán)格執(zhí)行軍事化管理,不光自己防范嚴(yán)密,還無(wú)時(shí)不刻地尋找機(jī)會(huì)教大家將來(lái)上崗之后怎么甄別敵我、加強(qiáng)防范,突破難度也不言而喻。 不過(guò),培訓(xùn)中心、技術(shù)學(xué)校等,這類安防工作就差了那么一點(diǎn)兒——經(jīng)過(guò)一個(gè)月的煎炒烹炸,胖的瘦了,瘦的胖了,有刺兒的蔫了,腎虛的站直挺了,修理得勉強(qiáng)夠看了的新兵們被運(yùn)到了枯桃海事培訓(xùn)中心,進(jìn)行文化課和實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)。 一周過(guò)后,本期學(xué)員盼來(lái)了第一次休假。 教官們大多回家,警衛(wèi)人數(shù)減少、巡邏松散,顯然,這幾天正是教學(xué)樓“防御最薄弱的環(huán)節(jié)”。學(xué)員無(wú)論遠(yuǎn)近,大都在“疾痛慘怛”之下“人窮返本”,剩下寥寥無(wú)幾的偶爾出來(lái)打打球,對(duì)教學(xué)樓避之不及,進(jìn)出也無(wú)人問(wèn)津。 春季萬(wàn)物復(fù)蘇,鶯飛草長(zhǎng),在枝葉掩映間,嚴(yán)明信抬頭望去,教學(xué)樓南側(cè)的一排窗戶緊閉得六親不認(rèn)。 附近應(yīng)該有監(jiān)控,但他只想看看學(xué)員名單,離開(kāi)后將一切還原,想來(lái)也無(wú)人會(huì)無(wú)聊地專程回看。 教務(wù)處在三樓,第幾扇窗戶嚴(yán)明信早就數(shù)好了。他活動(dòng)了兩下筋骨,貼著一樓排水管和窗臺(tái),徒手攀爬上墻。 未等他掏出工具開(kāi)窗,轉(zhuǎn)角的另一側(cè)一聲悶響,有人低低地倒吸冷氣:“嘶——呃……” 嚴(yán)明信聞聲,扒著水管朝另一側(cè)地面一伸頭。二人對(duì)視,俱是一驚。 君洋穿著短袖的訓(xùn)練衫,膚色較他印象中更為白皙,身材因尚未經(jīng)過(guò)嚴(yán)苛的系統(tǒng)訓(xùn)練,還是青春期忽竄起來(lái)的那種單薄。他鼻梁筆挺,眉目清秀,眼神靈動(dòng)有余,和八年后凜若冰霜的少校判若兩人。 1151號(hào)悍然出擊的身影與眼前的人融為一體,和這些日子的思前想后、坎坷離譜燴成了一鍋別來(lái)無(wú)恙,在枯桃海事培訓(xùn)中心的小小墻角里大肆沸騰。 “115……不、不是,君……”嚴(yán)明信眨眨眼,一時(shí)不知道怎么稱呼好,扒著水管的手心滲出了汗,趕忙從墻上下來(lái)。 “拉我?!本笞诘厣希斐鍪?。 “好?!眹?yán)明信依言上前將他拉起,扶住他,關(guān)切道,“你還好吧?” “嗯。”君洋不慌不忙地拍掉身上沾的土,將落地時(shí)的狼狽被拍得無(wú)影無(wú)蹤,這才將重心從他身上收回。 收拾停當(dāng),往那一站,小身板看起來(lái)還頗有點(diǎn)兒人模人樣的意思。 嚴(yán)明信終于有機(jī)會(huì)把這位八年后他以性命相托的朋友看個(gè)仔細(xì)。前事不論,后事不知,他心頭千言萬(wàn)語(yǔ),此刻只想先一巴掌拍在君洋肩膀上,大喊一聲:那一炮真準(zhǔn)!開(kāi)得漂亮! 他怕張開(kāi)口能噴出火來(lái)嚇著別人,攥了攥手心,輕輕地問(wèn):“你在這兒干什么?。俊?/br> 君洋盯著他的眼睛,仿佛也要好好看看他似的,直看了良久,才不緊不慢地回答:“拿點(diǎn)兒東西?!?/br> 嚴(yán)明信好奇問(wèn):“拿什么?” 他轉(zhuǎn)念一想,不對(duì)——他能解釋自己為什么要上墻,可這小子上墻干嘛呢? 他懷疑是自己聽(tīng)錯(cuò)了,還有些猶豫,一字一頓地問(wèn):“從窗戶?” “對(duì),從窗戶。”君洋坦誠(chéng)相告。 “……”嚴(yán)明信語(yǔ)塞,又不好把話說(shuō)重,只得問(wèn),“方便問(wèn)問(wèn),你拿什么了嗎?為什么不走正門?老師知道嗎?教員知道嗎?” 君洋像是覺(jué)得這人五十步笑百步,正義凜然得簡(jiǎn)直好笑:“難道你不是從上面爬下來(lái)的?你又在干什么?” “你你、你先別管我。”嚴(yán)明信感覺(jué)不大對(duì)勁,他過(guò)去認(rèn)為君洋應(yīng)該和他以及他們無(wú)數(shù)優(yōu)秀的戰(zhàn)友一樣,沿著相似的路子刻苦奮斗,最后殊途同歸,就算不那么嚴(yán)謹(jǐn),至少他在這個(gè)年紀(jì)絕對(duì)不敢翻墻入室,“拿來(lái)我看看。” 君洋歪頭問(wèn):“我要是不給呢?” “……”嚴(yán)明信在枯桃守備軍里摸不著門道,他還等著君洋在前引路,他好如法炮制呢。 此事可大可小,馬虎不得,為防這小子行差踏錯(cuò),他一步逼近,拉起君洋一只手,攪臂盤腰,將人捆身大纏,神色嚴(yán)肅地說(shuō):“那我自己拿了?!?/br> 想來(lái)守備軍這時(shí)候還沒(méi)教過(guò)格斗,他擒人擒得一點(diǎn)阻力都沒(méi)有。君洋也不做徒勞的反抗,只是毫無(wú)抗議姿態(tài)地質(zhì)疑他:“手往哪摸呢?” 嚴(yán)明信心知自己這是多管閑事橫加指點(diǎn),一腦門兒官司地緊繃著神經(jīng),被他出言打擾,忘了方才摸到哪兒,又回頭胡亂摸了兩個(gè)口袋:“你放哪了?” “不告訴你?!本笕珶o(wú)窘態(tài),干脆放松地靠在他身上,“你自己摸吧?!?/br> 訓(xùn)練服上上下下十幾個(gè)兜,嚴(yán)明信貼著人搜得滿頭大汗,又忐忑自己名不正言不順,內(nèi)煎外熬之下手忙腳亂,找了半天,終于掏出一只小藥瓶。 “是這個(gè)嗎?”嚴(yán)明信問(wèn),“是不是這個(gè)?” 他后知后覺(jué)地回憶起來(lái),這個(gè)位置上方似乎正是“醫(yī)務(wù)室”和“藥房”。