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筆趣閣 - 歷史小說(shuō) - 清穿之皇家小和尚在線閱讀 - 第9節(jié)

第9節(jié)

    “縣令接著說(shuō)三藩?dú)堄鄤?shì)力?!?/br>
    保康面上還是一派自在。縣令:“……”這下子,輪到縣令楞眼了。

    “咳咳,這個(gè)問(wèn)題,等你長(zhǎng)大了就知道了?!?/br>
    “要不你去問(wèn)你師祖,你師祖,你身邊的人都知道。”

    新縣令明顯的表情不自在,身上那股子討人厭的“官味兒”也少了很多,??档拇笱劬季加猩竦囟⒅?,試圖看出來(lái)一絲絲貓膩。奈何新縣令輕輕咳嗽一聲,就是不說(shuō)。

    再倒一杯茶一飲而盡,掩飾地說(shuō)道:“最近來(lái)五臺(tái)山的勢(shì)力,還有東南沿海的鄭家勢(shì)力,他們的目的,估計(jì)和三藩?dú)堄嗟哪康囊粯樱芸赡軙?huì)聯(lián)合出手。”

    新縣令細(xì)細(xì)地分析沿海鄭家勢(shì)力的來(lái)歷和現(xiàn)狀,保康真的傻眼了。

    就算他對(duì)歷史再怎么一知半解,鄭成功這個(gè)人物他好歹還是記得的??滴趸实?、鄭成功,臺(tái)灣戰(zhàn)爭(zhēng)……好像還有那個(gè)誰(shuí),荷蘭人……

    保康瞬間感覺(jué),這個(gè)大清朝,那就是內(nèi)外交困、風(fēng)雨飄搖。說(shuō)不定哪天一場(chǎng)大風(fēng)就飄走了。

    而他,馬上要成為亡國(guó)小和尚了……

    ??敌睦镱^琢磨自己到底是不是投胎在歷史上的大清,琢磨這個(gè)大清的整體實(shí)力,師祖和大喇嘛,以及縣令的言行,放下心來(lái)。等他琢磨明白縣令在故意嚇唬他,更是“非常不待見(jiàn)”。

    “不拜師,快樂(lè)大師大度,允許你平輩論交?!?/br>
    “允許你平輩論交”“允許你平輩論交”“允許你平輩論交”……新縣令傻了一會(huì)兒定定地看著“大度的快樂(lè)大師”,當(dāng)場(chǎng)一口茶噴出來(lái)。

    他捧著茶盞身體半傾,就這樣呆呆愣愣地看著端身正坐的小胖娃娃——小胖娃娃那是真的“矜持且謙虛”的大度姿態(tài)。

    “知子莫若父”。

    新縣令接收到小胖娃娃的腦電波,讀懂小胖娃娃的眼神兒:“你這個(gè)‘皇帝’的小爪牙,和快樂(lè)大師平輩論交也是莫大的榮幸?!?/br>
    作者有話要說(shuō):  康熙小日記:今天被熊兒子氣到懷疑人生,吐血三升。

    保康小日記:鳥(niǎo)兒叫,花兒笑,欺負(fù)欺負(fù)皇帝派來(lái)五臺(tái)山的小爪牙,格外美妙。

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    第10章

    巳時(shí)四刻,菩薩頂上的誦經(jīng)聲在山間回響,后山的一處小院里準(zhǔn)時(shí)傳出瑯瑯讀書(shū)聲。

    “唐劉晏,方七歲。舉神童,作正字。晏雖幼,身已仕。有為者,亦若是……人遺子,金滿贏。我教子,唯一經(jīng)。勤有功,戲無(wú)益。戒之哉,宜勉力。”

    縣令笑得“矜持且謙虛”:“這段《三字經(jīng)》的結(jié)尾背誦得非常好??鞓?lè)大師要記得勤奮學(xué)習(xí),聰明的天賦只是天賦,學(xué)到自己腦袋里才是知識(shí)。下面我們來(lái)一一講解,再引申開(kāi)來(lái)?!?/br>
    “大唐玄宗時(shí),有一個(gè)名叫劉晏的小孩子,才只有七歲,就被推舉為神童,并且做了負(fù)責(zé)刊正文字的官……”

    ??当静幌氪罾怼澳涿睢⒈砬槭幯钡目h令,可他聽(tīng)著聽(tīng)著……

    “快樂(lè)大師有意見(jiàn)。七歲做官,唐玄宗‘虐童’?!?/br>
    縣令:“……”我忍。

    縣令好一番口舌講述唐玄宗不是“虐童”,而是器重,卻還是差點(diǎn)兒讓熊兒子的歪道理給帶歪。

    ??登浦h令臉上的郁悶大眼睛一瞇好不開(kāi)心。等到一節(jié)課結(jié)束,他立即歡呼著奔向師祖的懷抱,和師祖呱呱講述上課的趣事兒。

    縣令:“……”我忍。

    話說(shuō)那天下午,新縣令的額頭暴起一道道青筋,面色紅白交加,整個(gè)人跟一座即將噴發(fā)的火山一樣在保康的面前轉(zhuǎn)圈圈兒。

    ??登浦@幅“三佛出世,五佛升天”的生氣模樣,小小的驚訝,卻也更為開(kāi)心。

    然后師祖和大喇嘛出面,事情就這樣定下來(lái)。

    ??档拈_(kāi)蒙時(shí)間寶貴,其他的老師要找,但也不能耽誤這小半年;縣令雖然不是名義上的老師,也是實(shí)際上的老師,作為老師態(tài)度要改變,要和快樂(lè)大師“寓教于樂(lè),和諧相處”。

    所以兩個(gè)人的這次交手,勝負(fù)各半。

    ??涤魫灥氖?,新縣令沒(méi)有被他氣走,反而氣過(guò)頭了一氣之下就要留下來(lái)。

    新縣令郁悶的是,??祱?jiān)決不拜師,大喇嘛指望不上,“師祖”也不幫他說(shuō)話。

    兩個(gè)人一起來(lái)到準(zhǔn)備好的課室里,周圍的火焰熊熊燃燒火花噼里啪啦地響,侍衛(wèi)宮人其他的大小和尚們都主動(dòng)退避三舍,生怕遭受池魚(yú)之殃。

    保康:身正不怕影子斜。且留你在身邊,看看你能耍出來(lái)什么花樣。

    新縣令:氣到了極點(diǎn),氣過(guò)頭了,氣昏頭了一時(shí)失言答應(yīng)熊孩子“以平輩論交”的要求,事后當(dāng)然是越氣越不甘心,越氣越勇地,打定主意在教學(xué)過(guò)程中好好殺殺熊孩子的氣焰。

    大喇嘛趴門縫看著這對(duì)天家父子擺出來(lái)的陣勢(shì),小心肝兒突突跳,肥胖的身軀異常靈活地移動(dòng),輕手輕腳地來(lái)到“師祖”的院子,愁眉苦臉。

    “大師啊,這可怎么辦啊。阿哥頑皮起來(lái)……”那可真是無(wú)法無(wú)天,日天日地。

    師祖正在打坐,聽(tīng)到他的話微微睜開(kāi)眼,勸慰道:“莫擔(dān)心。保康頑皮,但心地很好。他知道尊重老師?!?/br>
    大喇嘛怎么可能不擔(dān)心?

    “大師你沒(méi)看到,那課室里的火星子,哎吆,大老遠(yuǎn)地就能聞到燒成焦炭的味道?!?/br>
    師祖還是一派淡定:“正好多交流交流?!?/br>
    大喇嘛:“……”呆。

    師祖是真的不擔(dān)心,師祖對(duì)他們父子兩個(gè)有信心。可是大喇嘛不明白師祖的“信心”,不這么想啊。

    大喇嘛特?fù)?dān)心小阿哥頑皮之下惹得皇上生氣永遠(yuǎn)不能回宮,更擔(dān)心皇上一氣之下傷到了小阿哥。

    師祖心里一嘆,輕輕打一個(gè)佛號(hào)。

    寂靜的禪室里,師祖和大喇嘛一起打坐念經(jīng),有規(guī)律的木魚(yú)聲“咚咚咚”,清心悅耳。

    安靜的課室里,一個(gè)老師一個(gè)小胖娃娃大眼瞪小眼,一個(gè)震驚,一個(gè)得意,絕對(duì)的氣場(chǎng)不合。

    等到用晚食的時(shí)候,大喇嘛偷偷窺著他們兩個(gè)的神色,發(fā)現(xiàn)皇上恍恍惚惚的,小阿哥一臉喜氣洋洋,誤以為他們兩個(gè)今天的爭(zhēng)斗有了勝負(fù)各自“認(rèn)命”,放下一半的心。

    師祖瞧著他們兩個(gè)的面色,也是——挺欣慰。

    大喇嘛和縣令一起用齋飯商談事情;??岛蛶熥骘埡笊⒉?。

    ??的莻€(gè)高興。

    兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒,胸腔里好似有無(wú)數(shù)只小鳥(niǎo)在高歌歡唱,整個(gè)一打了勝仗的小將軍。

    師祖瞧著他的小模樣,對(duì)他們父子兩個(gè)上課的情形雖然不清楚但也大致猜到,可師祖還是很樂(lè)得配合小徒孫,特有誠(chéng)意地問(wèn)道:“保康有什么高興的事情?”

    ??敌Φ煤孟褚欢涫㈤_(kāi)的木蘭花。

    “師祖,那個(gè)新縣令,好笨笨?!?/br>
    “他故意為難??担尡?当痴b一大段《三字經(jīng)》。??狄豢跉獗惩炅耍淖彀?,張得這么大——這么大?!?/br>
    說(shuō)著話,還伸出兩只手特形象地比劃有多大。

    發(fā)現(xiàn)師祖愣愣的,誤以為師祖也不相信新縣令這么笨笨,干脆學(xué)著新縣令當(dāng)時(shí)傻掉的樣子給他師祖看。

    眼睛瞪圓,嘴巴可以塞下一個(gè)大鴨蛋,??祵W(xué)得那個(gè)活靈活現(xiàn)。師祖那個(gè)樂(lè)呵。

    師祖認(rèn)為形勢(shì)多變,保康暴露自己的天賦引起皇帝更多的重視,更好,但也有擔(dān)心。

    “開(kāi)蒙進(jìn)學(xué),??档穆斆魈熨x就瞞不住了,其他人知道了估計(jì)更想來(lái)綁架保康,保康這段時(shí)間切莫下山。”

    ??担骸啊?/br>
    “師祖,大清人多,錢多,不怕。東南西北的敵人都不怕?!彼栽撓律竭€是要下山。

    ??笛鲋∧X袋眼神兒眼巴巴的,小模樣那個(gè)熱切。

    師祖:“嗯,大清人多、錢多、不怕。平定了三藩,光憑銀子砸也砸得東南西北安穩(wěn)?!?/br>
    四目相對(duì),??祣生怕師祖真不讓他下山玩耍,剛和師祖開(kāi)始撒嬌耍賴——小耳朵一動(dòng),一下竄到師祖的懷里,緊緊地抱住師祖的大腿。

    “師祖,??岛ε掳 !?/br>
    “師祖,保康要是被噶爾丹大汗抓走了,或者被三藩?dú)堄鄤?shì)力抓走了,師祖千萬(wàn)要保重自己,千萬(wàn)不要想念??怠!?/br>
    說(shuō)到最后聲音哽咽,帶著似真似假,似模似樣的哭腔。

    師祖:“……”

    看一眼木蘭花樹(shù)后的人影……還是小徒孫更重要:“??抵还茏约撼院煤群盟帽W⌒∶?,師祖保證不想保康?!?/br>
    ??道^續(xù)演:“師祖,他們不知道當(dāng)今皇帝不在乎保康的小命嗎?師祖,??祩摹!?/br>
    師祖:“……”

    “師祖,我們?nèi)ジ嬖V噶爾丹大汗和三藩?dú)堄?,抓??凳抢速M(fèi)人手?!?/br>
    師祖:“……”

    最終師祖“哄”好了小徒孫,老少兩個(gè)手牽手一起去大喇嘛的方丈院看牡丹花,默契地表現(xiàn)出根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)木蘭花樹(shù)后面的人影的樣子。

    新縣令和大喇嘛談完事情本想在下山之前看看他們兩個(gè),哪知道聽(tīng)到這么一番話。

    新縣令望著那對(duì)老少的身影,只感覺(jué)胸腔里火焰升騰,急需爆發(fā)。

    他才反應(yīng)過(guò)來(lái),小家伙提起他的時(shí)候不說(shuō)喊一聲“皇父、汗阿瑪”,脫口而出的稱呼還是“皇帝”,而他“師祖”不光沒(méi)有阻止,也沒(méi)想著規(guī)勸小家伙一兩句。

    “皇帝”是他一個(gè)小孩子能喊的嗎?新縣令越想越氣,氣得面色紫漲,再想想剛剛小家伙唱作俱佳的頑皮,更是腦袋一陣陣的疼。

    夕陽(yáng)西下,倦鳥(niǎo)歸家。新縣令領(lǐng)著隨從和來(lái)接他的人一起下山,腦袋里不斷回響的,卻是剛剛小胖娃娃那陣哭聲,他心里又難過(guò)心酸起來(lái)。

    小孩子說(shuō)話,當(dāng)然沒(méi)有大人那樣一句話在肚子里掰開(kāi)揉碎才說(shuō)出來(lái),他們想說(shuō)什么就說(shuō)什么,想到什么就說(shuō)什么。而他兒子??担庇X(jué)想到的是,“當(dāng)今皇帝不在乎保康的小命”。

    他怎么會(huì)不在乎??档男∶??

    新縣令眼睛紅紅的,一夜輾轉(zhuǎn)反復(fù)地睡不著,第二天起來(lái)就是兩個(gè)大黑眼圈??伤檻]自己的時(shí)間緊張,顧不得他兒子只有三歲的事實(shí),也顧不得三歲的孩子能不能聽(tīng)懂,還是堅(jiān)持上山。

    熊兒子對(duì)著他比劃書(shū)本里的“食鐵獸”,笑得那個(gè)暢快,他也一笑而過(guò)。

    看得??道阊邸?/br>
    啥情況?

    保康挨不過(guò)心里那道“尊師重教”的坎兒,他想起上輩子自己一開(kāi)始不能上學(xué)后來(lái)胡哥費(fèi)心教導(dǎo)他讀書(shū)學(xué)道理的情景……認(rèn)真地一天兩個(gè)時(shí)辰上課做功課。

    然后他更懵了。

    縣令就真的教導(dǎo)保康有關(guān)朝堂上的形勢(shì),整個(gè)國(guó)家的形勢(shì),內(nèi)外敵人應(yīng)對(duì)之法等等。他還每天風(fēng)雨無(wú)阻地上山講課,真的是用心教導(dǎo)??甸_(kāi)蒙。