手機(jī)嗡嗡作響。

    林愿瞥了一眼，是季桃的關(guān)切問候。

    “在干嘛？”

    連續(xù)幾條，每條間隔時(shí)間不超過一分鐘。

    林愿轉(zhuǎn)頭，深深換了口氣，按下語音，斟酌半天，最終緩聲道：“桃桃，抱歉?！?/br>
    “那枚戒指，在放書包時(shí)不小心掉了，我爸把它掃進(jìn)了垃圾桶，之后又丟了出去?！?/br>
    “所以你現(xiàn)在，是在翻外面的垃圾桶嗎？”

    林愿拍了認(rèn)證照過去。

    細(xì)長(zhǎng)的樹枝扒拉著垃圾，對(duì)比起來，簡(jiǎn)直無助又可憐，猶如大海里撈針。

    “別找了?！?/br>
    “當(dāng)時(shí)那么點(diǎn)時(shí)間，哪有空去做標(biāo)記？”

    樹枝正好勾住一個(gè)眼熟的垃圾袋。

    季桃的語音又過來：“我就是……想逗你玩玩?！?/br>
    林愿的眸沉下。

    他將垃圾袋放置地面，蓋好垃圾桶，擰著眉頭，一點(diǎn)點(diǎn)解開。

    拉環(huán)在最上方，輕而易舉找到。

    他捏緊，望準(zhǔn)了不遠(yuǎn)處的街道排水口。

    “季桃……”

    兩個(gè)字，被說得咬牙切齒。

    拉環(huán)在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。

    伴著手機(jī)振動(dòng)，季桃的話響起：“沒事，丟了就丟了吧，你快回去洗澡，記得戴浴帽，要避開傷口。”

    “早點(diǎn)睡覺，晚安?！?/br>
    最后以一個(gè)飛吻的表情結(jié)束。

    少年狠狠拋擲拉環(huán)的手甚至未放下。

    他在原地停滯很久，轉(zhuǎn)身走了幾步，忽而，又回頭。

    拉環(huán)靜靜躺在地面，恰好卡在間隙口。

    林愿將它拾起，神色中，疲憊更顯。

    他回到家，杜絕了林黎青的盤問，洗澡的同時(shí)，順便將那枚拉環(huán)好好洗了洗。

    它被放在床頭柜上，他斜眼看著它。

    說過晚安的某個(gè)人，又發(fā)來一大串消息。

    【圖片/圖片/圖片】

    【我剛翻了下聊天記錄和微博，我們的明爭(zhēng)暗斗里，果然隱隱夾雜著甜！】

    【真好！/微笑】

    其中一張截圖，連微博的白雪公主桃，以及小矮人愿，都被著重圈了出來。

    腦洞真大。

    林愿微嗤了聲。

    震動(dòng)聲仿佛無休止。

    他一條又一條，耐心仔細(xì)地回。

    終于結(jié)束。

    林愿疲累地闔上了眼。

    如果不是林黎青，他根本不至于淪落到現(xiàn)在的地步。

    昨晚，四月一日，季桃摔到腦子。

    暫時(shí)失去記憶。

    他以為是她的游戲，直到林黎青提醒。

    他們?cè)诹硪婚g病房討論了很久，回到季桃的病房，她在熟睡中，依舊不斷念叨著三個(gè)字。

    男朋友。

    如腦科專家預(yù)料的那般，她確實(shí)是失去了記憶。

    不是游戲。

    季桃的身邊需要一個(gè)陪伴的角色。

    她已經(jīng)接受了他的設(shè)定，最好不要再有改變，以免受到更大刺激。

    不能輕易受到波動(dòng)的人是她。

    尤其是情緒。

    林黎青想出了自認(rèn)為好的辦法。

    在季父季母回國(guó)前，由他繼續(xù)扮演男朋友的角色。

    就當(dāng)做是游戲。

    照顧她，保護(hù)她，循序漸進(jìn)地，幫助她恢復(fù)記憶。

    一開始，季桃不能接受過多的信息量。

    譬如今天在食堂，嚴(yán)一澤妄圖揭破真相，季桃唇色發(fā)白，一瞬搖搖欲墜。

    只差一點(diǎn)。

    或許說，是該感謝易拉罐的拉環(huán)嗎？

    林愿倦懶地翻了個(gè)身，面對(duì)床頭柜，微啟動(dòng)薄唇：“謝謝……”

    眼甚至沒睜開。

    摔到腦子，能讓一個(gè)人變得偽善和嬌弱。

    這成了他今夜夢(mèng)中的謎團(tuán)。

    -

    翌日天氣轉(zhuǎn)冷，季桃穿了校服外套，薄款的針織衫，袖子很長(zhǎng)，完全放下能遮住指尖。

    臨近校門，林愿推著車走，才發(fā)現(xiàn)她右手少了些什么東西。

    “怎么不戴了？”他放輕聲音問。

    “戴著傻乎乎的，”季桃小聲嘟囔，“等到情人節(jié)，再買真正的對(duì)戒吧?！?/br>
    林愿抿直唇。

    “怎么了？”

    “沒事?！?/br>
    他不打算將找到拉環(huán)的事說出。

    兩人在教學(xué)樓下道別，季桃攥緊書包帶子上樓，走進(jìn)教室，耐心向她的同桌提出問題。

    她問的是那個(gè)女生的事，昨天她被避開，瞥見盛溪的眼神，仿佛欲言又止。

    總感覺班長(zhǎng)，什么都知道。

    下課后，盛溪抱著一沓作業(yè)去了辦公室。

    回來時(shí)，給她拿來了路游月的資料。

    “d班的學(xué)委，成績(jī)不錯(cuò)，但性格怯懦，平時(shí)鮮少與人交道?！?/br>
    盛溪的指尖點(diǎn)在聯(lián)系方式一欄。

    “開學(xué)時(shí)填的，只過了一個(gè)月，應(yīng)該是對(duì)的?！?/br>
    季桃道完謝謝，課間買飲料時(shí)，特意多買了一瓶。

    盛溪擰開瓶蓋，沒喝，側(cè)眸看著她發(fā)信息。

    微信好友添加不上。

    季桃直接發(fā)短信：【你好，我是季桃】

    沒回應(yīng)。

    她又發(fā)：【我沒有惡意，只是想跟你做朋友，能聊一聊嗎？】

    幾分鐘后，她收到了回信。

    【但我不想】

    盛溪從沒見過一個(gè)人打字的速度可以那么快。

    手指飛動(dòng)，接連不斷，堪比狂轟濫炸。

    路游月一定不是第一個(gè)那么倒霉的人。

    他想。

    持續(xù)到第三節(jié)課的課間，季桃終于收到一個(gè)不那么抗拒，有了一絲絲曙光的回應(yīng)。

    【我喜歡我們班班草】

    季桃連問：【很帥嗎？】

    【這不重要】

    路游月隨后又發(fā)來一條：【如果你幫我追到他，我就答應(yīng)當(dāng)你的朋友】

    季桃只追過一個(gè)人，還是在失憶之前，輕而易舉就得逞。