夏玉奇搖頭道：“不能。”

    趙受益對(duì)劉恩使了個(gè)眼色。劉恩將石頭拿起，投入水中，只見(jiàn)那石頭義無(wú)反顧地向河底沉了下去。

    他，又將那石頭撈了上來(lái)。

    趙受益笑道：“夏老前輩，看好了?！?/br>
    劉恩抽出佩刀，將石頭剖做兩半，又如砍瓜切菜一般將其中一半石頭的芯子都掏空了。

    趙受益心中暗嘆，這就是江湖人士的神奇內(nèi)力嗎，掏石頭像掏西瓜一樣容易。

    不多時(shí)，那半塊石頭已經(jīng)被掏成了一個(gè)薄薄的石碗。

    趙受益將石碗放在了水中，那石碗穩(wěn)穩(wěn)地立在了水上。

    夏玉奇若有所思。

    趙受益將石碗遞給了夏玉奇：“前輩，并非只有本身能浮于水的東西才能用來(lái)造船。就像這石頭，本身是要沉到水底的。但如果將它掏空了做成一個(gè)石碗，照樣可以浮在水上?！?/br>
    夏玉奇忽然道：“先前在揚(yáng)州的時(shí)候，我在白家的后院種了一院子的花草?！?/br>
    趙受益微笑：“然后呢？”

    夏玉奇道：“有些花草是從嶺南帶過(guò)來(lái)的，那邊的雨水比揚(yáng)州多，花草需要天天澆水。我在院子里放了一個(gè)大水缸，每天用葫蘆瓢舀水澆灌花草。有一回，我不知將瓢放在哪里了。第二天澆花的時(shí)候，我就拿了一個(gè)瓷碗代替。澆完花之后，我順手又將那瓷碗放進(jìn)了水缸。那個(gè)瓷碗也像葫蘆一樣漂在了水上。但那瓷碗是個(gè)什么什么窯的珍品，玉堂他哥哥要用它來(lái)待客，就將瓷碗收了回去。我又拿了一個(gè)普通的瓷碗，可是這個(gè)碗?yún)s再也不能浮在水上了。”

    他問(wèn)趙受益：“為什么呢？”

    趙受益心道，因?yàn)镕浮=ρ液gV排。

    他道：“許是第二個(gè)碗厚了些?！?/br>
    夏玉奇追問(wèn)：“那究竟要有多厚，或者多薄，才能讓原本不能浮于水的東西漂浮在水上呢？如果叫它們漂浮在水上了，又能夠承載多重的貨物呢？”

    趙受益一攤手：“朕也不知?！?/br>
    他接過(guò)劉恩遞過(guò)來(lái)的絲帕，擦了擦手：“前輩，別急。今年九月之前，你只需將這艘船完善好了就可以了?！?/br>
    指了指河中停泊著的木制蒸汽船：“至于用鐵造船的事情，不急?！?/br>
    一是在你沒(méi)將浮力公式推導(dǎo)出來(lái)之前，說(shuō)什么造鐵船都是扯淡。二是……

    朕現(xiàn)在也沒(méi)有這么多的鐵呀……

    趙受益感覺(jué)自己的心里一陣苦澀。

    現(xiàn)在的鐵可是個(gè)金貴物件，農(nóng)夫鑄造犁頭要用，士兵打造兵器也要用。再加上這兩年還要鼓勵(lì)北方農(nóng)墾，大概是要由官府出錢(qián)給百姓打造農(nóng)具——否則被水災(zāi)弄得一窮二白的百姓哪來(lái)的錢(qián)打造農(nóng)具？

    他還要整頓軍隊(duì)，所謂工欲善其事必先利其器，想要軍隊(duì)強(qiáng)盛，首要的就是給他們打造一套上好的武備出來(lái)。

    什么箭啊弓啊刀啊鎧甲啊……

    趙受益越想越心痛。朕這個(gè)皇帝做的，實(shí)在是太窮酸了。

    他拍了拍夏玉奇的肩膀：“前輩，不急，好好想想?！?/br>
    好好想想，反正暫時(shí)社會(huì)上是沒(méi)那么多鐵來(lái)推廣鐵制輪船。

    等朕推廣一下高爐，將鋼鐵產(chǎn)出提上來(lái)的時(shí)候，咱們?cè)賮?lái)談這個(gè)事情。

    在此之前，你先去推浮力公式吧。

    夏玉奇道：“……遵旨。”

    給夏玉奇布置完任務(wù)之后，趙受益回去找晏殊吃了頓飯，了解了一下晏公筆談的進(jìn)度。

    晏公筆談仿造尚未出世的夢(mèng)溪筆談，分為故事、辯證、樂(lè)律、象數(shù)、人事、官政、機(jī)智、藝文、書(shū)畫(huà)、技藝、器用、神奇、異事、謬誤、譏謔、雜志、藥議數(shù)篇。晏殊已經(jīng)編好了書(shū)畫(huà)篇，交由出版社印刷出版了。

    按照趙受益的打算，是要將晏公筆談作為推廣基礎(chǔ)教育的教材的?，F(xiàn)在由于全本的筆談尚未完成，因此只能在清北大學(xué)里做教學(xué)使用，等晏殊將整套書(shū)都編完之后，才能推向全國(guó)。

    清北大學(xué)已經(jīng)走過(guò)了兩個(gè)多年頭，現(xiàn)有的學(xué)員有數(shù)萬(wàn)人，都在晏殊的諄諄教導(dǎo)之下，成長(zhǎng)為了兼通文武的人才。

    至少是能識(shí)字，會(huì)算數(shù)，懂得些大局道理，還能綁著沙袋跑上好幾公里遠(yuǎn)。

    對(duì)于他目前的需求而言，這些人，應(yīng)該是足夠用了。